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班制:周末班
廣陵區(qū)四望亭路
課程介紹Course Introduction
會計(jì)實(shí)戰(zhàn)系列課程,是以核算型會計(jì)崗位為模型而設(shè)計(jì)的真賬實(shí)操課程,采用老會計(jì)手把手教學(xué),以企業(yè)真實(shí)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為案例,與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的方式,讓學(xué)生能夠從填制憑證-登記賬簿-出具報(bào)表-納稅申報(bào)的操作流程,多行業(yè)從淺到深,不斷進(jìn)階學(xué)習(xí),掌握多行業(yè)賬務(wù)核算技能,具備處理完整賬套的會計(jì)處理能力;具備小規(guī)模納稅人、一般納稅人服務(wù)業(yè)、商貿(mào)業(yè)、工業(yè)財(cái)務(wù)核算能力。
你是否也面臨這些難題
職場新人,想在財(cái)務(wù)領(lǐng)域發(fā)展,找不到門路
不懂做賬和實(shí)操,面試屢屢碰壁,急需補(bǔ)充技能
轉(zhuǎn)行再就業(yè),不知道學(xué)什么能打個翻身仗
大學(xué)畢業(yè)空有理論
沒有技術(shù)性,想多學(xué)一門受人尊重的技能
有證書,沒經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)內(nèi)容
1、以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主,兼顧其他各類型企業(yè)。
2、以企業(yè)會計(jì)實(shí)務(wù)為主,涵蓋銀行作業(yè)、審計(jì)作業(yè)、網(wǎng)上報(bào)稅、電腦做賬等現(xiàn)代全能型會計(jì)人員所要求的相關(guān)知識和技能。
3、從會計(jì)基礎(chǔ)知識、編制會計(jì)憑證開始,到編制會計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表和會計(jì)報(bào)表分析。包括會計(jì)工作的月末、年末處理;企業(yè)新成立(股東入股、廠房設(shè)備等)等的會計(jì)處理。
4、網(wǎng)上報(bào)稅演示。
5、金蝶軟件,以金蝶軟件的**新產(chǎn)品:金蝶KIS V7.5標(biāo)準(zhǔn)版為教學(xué)內(nèi)容,從在電腦中新建帳學(xué)起,掌握日常帳務(wù)處理、工資、固定資產(chǎn)、往來管理、報(bào)表與分析、出納系統(tǒng)、年度結(jié)帳等全套電腦做帳技能。
6、畢業(yè)設(shè)計(jì)(財(cái)務(wù)成果):為審查學(xué)員學(xué)習(xí)成果,每位學(xué)員均需做出畢業(yè)設(shè)計(jì)交給學(xué)校,以讓學(xué)員獨(dú)立完成結(jié)轉(zhuǎn)、報(bào)表及財(cái)務(wù)分析等。
培訓(xùn)方式1、手把手、互動式教學(xué)。
2、以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、帳簿、會計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表等表格資料為教具。
3、以做為主、以講為輔,少說多練,強(qiáng)調(diào)實(shí)用。
4、授課過程中穿插實(shí)例操作體驗(yàn),突出重點(diǎn),注重實(shí)用性、可操作性。
學(xué)校介紹University Profile
上元教育發(fā)展歷程
2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長為擁有上元會計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。
截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
上元教育四個發(fā)展階段
2005年-2009年:初創(chuàng)期
這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。
2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期
這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。
2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期
經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。
2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期
2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。