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課程介紹Course Introduction

財(cái)務(wù)報(bào)表分析與查賬

選擇昆山仁和，就選擇與成功并肩！

財(cái)務(wù)報(bào)表就是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一張睛雨表，也是企業(yè)的脈博，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞全反映在財(cái)務(wù)報(bào)表上。作為財(cái)務(wù)人員，如果不懂分析財(cái)務(wù)報(bào)表，就不會(huì)看出企業(yè)問(wèn)題出在哪，也無(wú)法向經(jīng)營(yíng)者提供正確的財(cái)務(wù)信息，導(dǎo)至決策者作出錯(cuò)誤的判斷。

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01課程內(nèi)容仁和會(huì)計(jì)優(yōu)勢(shì)授課

用通俗的話(huà)語(yǔ)講述枯橾、晦澀難懂的財(cái)務(wù)語(yǔ)言、以三張報(bào)表為主線(xiàn)來(lái)描述企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、從表到里、由淺入深，在短時(shí)間內(nèi)徹底明白財(cái)務(wù)報(bào)表的作用和深刻內(nèi)涵。

1解讀資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表
2現(xiàn)金流量表所傳遞的豐富內(nèi)涵解讀
3總結(jié)如何借助三大報(bào)表透視公司營(yíng)運(yùn)狀況
4財(cái)務(wù)報(bào)表粉飾的識(shí)別
5財(cái)務(wù)指標(biāo)解析和實(shí)際運(yùn)用
6報(bào)表如何追根索源、查找事實(shí)真象
7如何編制一份完整的財(cái)務(wù)分析報(bào)告

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如果老板不懂財(cái)務(wù)報(bào)表、不會(huì)看財(cái)務(wù)報(bào)表，是件相當(dāng)可怕的事，雖說(shuō)財(cái)務(wù)報(bào)表是財(cái)務(wù)人員出具的，老板不需要跟財(cái)務(wù)人員一樣精通每一個(gè)數(shù)據(jù)的來(lái)龍去脈，但是老板要知道關(guān)健點(diǎn)、知道企業(yè)中哪出了問(wèn)題，哪是應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的地方，避免在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中犯錯(cuò)誤。

1．熟練讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，提升有效的財(cái)務(wù)溝通和控制力
2. 準(zhǔn)確把握財(cái)務(wù)報(bào)表重點(diǎn)，從財(cái)務(wù)的視角理性分析和處理日常經(jīng)營(yíng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
3. 一舉解除日常工作中因不懂"財(cái)務(wù)"而帶來(lái)的尷尬和困惑
4. 把握財(cái)務(wù)規(guī)律，掌控經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，透視企業(yè)經(jīng)營(yíng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展
5、在財(cái)務(wù)報(bào)表的背后查出事實(shí)的真象
6、通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)看報(bào)表、分析報(bào)表、還學(xué)會(huì)了查賬、賬稅、查風(fēng)險(xiǎn)
7、學(xué)會(huì)構(gòu)建財(cái)務(wù)分析報(bào)表體系

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學(xué)校介紹University Profile

武漢市仁和陽(yáng)光稅務(wù)事務(wù)咨詢(xún)服務(wù)有限公司上海分公司是武漢仁和會(huì)計(jì)工商咨詢(xún)服務(wù)有限公司旗下的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

近十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以“誠(chéng)信辦學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治?！钡玫搅藦V大學(xué)員的一致贊譽(yù)與肯定，連續(xù)三年被多家媒體評(píng)為“*佳會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“*具影響力會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)建校伊始就努力打造行業(yè)品質(zhì)，建立資深名師團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)守戰(zhàn)略發(fā)展，實(shí)地社會(huì)服務(wù)。學(xué)校除兼職及特邀教師外，僅**在冊(cè)的全職教師就有300多名，而且大部分是擁有高級(jí)職稱(chēng)的高級(jí)講師及注冊(cè)會(huì)計(jì)師，有豐富的教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能滿(mǎn)足各類(lèi)培訓(xùn)的教學(xué)需求。

開(kāi)設(shè)的課程，既有針對(duì)會(huì)計(jì)資格類(lèi)的考前培訓(xùn)（會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證、初、中級(jí)職稱(chēng)的培訓(xùn)），有滿(mǎn)足對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)用需求的培訓(xùn)（如：不同層次的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作及會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)），也有根據(jù)社會(huì)需求，為企業(yè)量身打造的《企業(yè)成本核算》、《財(cái)務(wù)管理》、《稅收籌劃》等特色班及專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)員上崗就業(yè)需求的《就業(yè)培訓(xùn)班》，甚至還有專(zhuān)為個(gè)人需求開(kāi)設(shè)的“一對(duì)一教學(xué)”形式。依托仁和會(huì)計(jì)公司為企業(yè)代賬的平臺(tái)與優(yōu)勢(shì)，學(xué)員實(shí)習(xí)可進(jìn)行模擬真實(shí)場(chǎng)景，真實(shí)資料的演練，使會(huì)計(jì)培訓(xùn)不光停留在課堂上，而是更加貼近實(shí)際和實(shí)戰(zhàn)，收到較好效果。讓學(xué)員真正“學(xué)有所獲”、“學(xué)有所值”。

多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成為學(xué)生提供培訓(xùn)→實(shí)習(xí)→就業(yè)一條龍服務(wù)，從而為培訓(xùn)市場(chǎng)注入了全新的“仁和”模式。

發(fā)展至今，仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校在湖北、廣東、浙江、上海、北京、湖南已開(kāi)設(shè)五十個(gè)教學(xué)分部，學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地，目前可同時(shí)容納兩千名學(xué)員同時(shí)上課，可接受一百名外地學(xué)員住宿培訓(xùn)，每年培訓(xùn)各類(lèi)會(huì)計(jì)人才在30000名以上?！　?如今，“學(xué)會(huì)計(jì)，到仁和”已成為耳熟能詳?shù)目陬^禪！　　辦學(xué)宗旨：誠(chéng)信辦學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn)治校服務(wù)社會(huì)——總經(jīng)理：陳東

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