課程簡(jiǎn)介：零基礎(chǔ)會(huì)計(jì)證全程精講班企業(yè)無(wú)論大小，都應(yīng)有財(cái)務(wù)人員，無(wú)論從事什么行業(yè)，都要懂點(diǎn)財(cái)務(wù)知識(shí)。理財(cái)不分男女，不分級(jí)別，不分崗位。在這個(gè)處處以數(shù)據(jù)說(shuō)話、處處以財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)評(píng)價(jià)業(yè)績(jī)的年代，經(jīng)濟(jì)處于飛速發(fā)展的今天，不進(jìn)則退，誰(shuí)擁有財(cái)務(wù)知識(shí)，誰(shuí)就能掌管自已，掌管未來(lái)。據(jù)調(diào)查，國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)人員有相當(dāng)大的缺口，會(huì)計(jì)行業(yè)的門(mén)檻已放低到初中學(xué)歷，培養(yǎng)一名合格的會(huì)計(jì)只需要3-6個(gè)月時(shí)間，會(huì)計(jì)人員的工資在企業(yè)居于中上等水平。會(huì)計(jì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程采用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)模式，可以幫助學(xué)員在考取初級(jí)職稱的同時(shí)，提升實(shí)操業(yè)務(wù)能力。實(shí)力老師團(tuán)隊(duì)授課，實(shí)力老師手把手指導(dǎo)，全程真賬實(shí)操教學(xué)。學(xué)員將會(huì)在老師的指導(dǎo)下，利用在線海量題庫(kù)，充分把握初級(jí)職稱熱門(mén)考點(diǎn)，多方位提升實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)能力，成功圓夢(mèng)！招生對(duì)象1.0基礎(chǔ)小白：想從事這行業(yè)入門(mén)找不到方法。2.二次考生：成績(jī)不理想，信心受挫。3.應(yīng)屆畢業(yè)生/寶媽?zhuān)鹤灾屏Σ?，學(xué)習(xí)效率低。4.職業(yè)危機(jī)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程采用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)模式，可以幫助學(xué)員在考取初級(jí)職稱的同時(shí)，提升實(shí)操業(yè)務(wù)能力。實(shí)力老師團(tuán)隊(duì)授課，實(shí)力老師手把手指導(dǎo)，全程真賬實(shí)操教學(xué)。學(xué)員將會(huì)在老師的指導(dǎo)下，利用在線海量題庫(kù)，充分把握初級(jí)職稱熱門(mén)考點(diǎn)，多方位提升實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)能力，成功圓夢(mèng)！招生對(duì)象1.0基礎(chǔ)小白：想從事這行業(yè)入門(mén)找不到方法。2.二次考生：成績(jī)不理想，信心受挫。3.應(yīng)屆畢業(yè)生/寶媽?zhuān)鹤灾屏Σ?，學(xué)習(xí)效率低。4.職業(yè)危機(jī)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課程采用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教學(xué)模式，可以幫助學(xué)員在考取初級(jí)職稱的同時(shí)，提升實(shí)操業(yè)務(wù)能力。實(shí)力老師團(tuán)隊(duì)授課，實(shí)力老師手把手指導(dǎo)，全程真賬實(shí)操教學(xué)。學(xué)員將會(huì)在老師的指導(dǎo)下，利用在線海量題庫(kù)，充分把握初級(jí)職稱熱門(mén)考點(diǎn)，多方位提升實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)能力，成功圓夢(mèng)！招生對(duì)象1.0基礎(chǔ)小白：想從事這行業(yè)入門(mén)找不到方法。2.二次考生：成績(jī)不理想，信心受挫。3.應(yīng)屆畢業(yè)生/寶媽?zhuān)鹤灾屏Σ睿瑢W(xué)習(xí)效率低。4.職業(yè)危機(jī)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：中級(jí)會(huì)計(jì)職稱是會(huì)計(jì)職稱的一種，會(huì)計(jì)職稱分為會(huì)計(jì)初級(jí)職稱、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱、會(huì)計(jì)高級(jí)職稱，根據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)職稱管理規(guī)定，通過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試后可以評(píng)定會(huì)計(jì)師職稱。就業(yè)壓力大，你被困擾了嗎？無(wú)基礎(chǔ)：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)比較薄弱的，無(wú)從下手的無(wú)方法：資料太多，不知道如何學(xué)習(xí)的更有效的無(wú)安排：在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)合理安排時(shí)間的無(wú)規(guī)劃：在學(xué)習(xí)、工作、家庭生活中無(wú)法合理規(guī)劃的無(wú)恒心：面對(duì)學(xué)習(xí)難度大，時(shí)間跨度長(zhǎng)，無(wú)恒心堅(jiān)持通過(guò)幾率：國(guó)...[詳情]

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