鄭州高三全日制集訓營
應屆生+復讀生+藝考生\深層次+多角度+沉浸式教學體驗
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課程介紹
那些學生適合高三全日制班課？因為學校復習進度僵化，小桂草處處遵循一輪、兩輪、三輪的順序。對許多學生來說，它沒有實際效果，也沒有太大的進步空間。例如，成績優(yōu)異的學生學習能力強、基礎扎實，自身復習進度明顯快于學校。強行跟隨學校的整體進度，不僅會起到進度效果的作用，還會浪費大量不必要的時間和精力。
招生對象
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基礎薄弱
方向不明確，希望迅速進步的學生。
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基礎尚可
希望沖擊理想學校的學生。
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基礎牢靠
欲突破學習瓶頸。挑戰(zhàn)自我的學生。
上高三全托班有什么好處？
高三的全托管班可以更集中孩子的注意力。許多孩子回到家時，經(jīng)常一邊玩一邊做作業(yè)。這種學習習慣不僅學習效率很低，而且容易導致孩子養(yǎng)成注意力不足的問題。在不改變環(huán)境的情況下，很難在短時間內改變一個習慣。然而，當高三的孩子參加托管班時，環(huán)境發(fā)生了變化，良好的學習習慣可以更快地養(yǎng)成。除了高三全托管班良好的學習氛圍，每個孩子都能專注學習，學習成績的提高是水到渠成的事情。
高考全日制課程介紹
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高考/藝考全日制文化課：
個性化全日制課程是高中輔導的明星課程，通過短期或長期的集中學習，獲得良好的學習能力，掌握和鞏固知識。全日制課程堅持個性化定制，根據(jù)學員的時間節(jié)點，不同的課程長度，不同的目標導向，專業(yè)團隊拆解學員當前學習情況，制定高度定制化的課程方案，精準匹配學生當前的學習情況。全日制課程的學習內容與在校課程精準匹配，同步學習進度，授課老師擁有豐富的教學經(jīng)驗，幫助學員學習。
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高中預科、高中個性化課程：
基于大數(shù)據(jù)分析技術，利用線上線下相結合的教學產(chǎn)品，通過“采集，處理，轉化，跟蹤，搜索”的方式，專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù)，整理分析學生學習案例，設計執(zhí)行個性化教學方案，從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務，對學生學習全過程實施全場景一站式管理，為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。
成績下游的高三生怎么備考語數(shù)外？
1.語文，按照慣例，默寫不失分，積累作文材料。同時，我們應該專門學習語法，這樣我們就不會犯錯誤。閱讀并做更多的論文，然后比較標準答案，看看你的錯誤在哪里，并及時糾正。
2.數(shù)學，按照復習材料的順序整理知識點后，要打好基礎。只要基礎好，我們就能減少犯更多錯誤的機會。注意多做論文，把錯誤的問題分類，知道哪一個簡單，然后進行專門的訓練，解決容易出錯的問題。
3.英語。要掌握大量單詞，你必須每天背誦。其余的語法和寫作遵循老師的方法。同時，背誦幾篇標準作文，這對你的考試作文很有幫助。
高考生6大特色服務
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專屬化學習規(guī)劃
1.PPTS系統(tǒng)測試，多維度分析學員學習狀況，全面了解學員薄弱點，挖掘潛力
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小班制教學模式
小班制授課，及時關注每一位學員學習狀態(tài)，制定專屬高考培補方案
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靈活性互動教學
打破常規(guī)，互動學習，激發(fā)學員學習熱情，提供學習積極性
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自研版專用資料
統(tǒng)一使用學大教育專業(yè)研發(fā)團隊研發(fā)的自制教材，貼近學員
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師資團隊
6步嚴格篩選教學質量，學大教育老師全部擁有教師資格，教學經(jīng)驗豐富，專業(yè)負責
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雙向性家校反饋
定期舉行月度家長會，及時掌握孩子學習狀況，便于及時更進學習規(guī)劃及教學方案。
如何選擇高中補習機構？
1、 看看環(huán)境。如果環(huán)境正常，學生的安全永遠是首位，所以家長首先要檢查學校的安全是否到位。管理是否封閉，取決于學生的教室和宿舍是否干凈安全，學生食堂是否干凈衛(wèi)生。
2、 前期和后期服務。嚴格的服務跟蹤團隊可以隨時分析和掌握孩子的學習動態(tài)。一支優(yōu)秀的服務團隊不僅可以幫助孩子分析學習障礙，還可以幫助孩子建立知識體系，基于知識掌握學習計劃和學習目標，及時引導學生心態(tài)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因此，家長在選擇課外培訓機構時，必須注意服務跟蹤團隊的誠信。
個試聽名額
