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煙臺大智教育

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煙臺值得信賴的高三復(fù)讀

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班制:周末班

煙臺大智教育
上課(咨詢)地址:煙臺芝罘區(qū)北大街53號華夏傳媒大廈
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課程介紹
  • 大智高考復(fù)讀班

    追逐夢想永不停步,大智高復(fù)全力守護(hù)

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高考復(fù)讀生有什么優(yōu)勢

各科的基礎(chǔ)知識儲備相對豐富:教育改革的方向是強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,這對高考復(fù)讀生很有利。

你,需要參加高復(fù)嗎?

  • 有明確目標(biāo)卻失之交臂,決心再戰(zhàn)者:非985、211、「雙—流」不上的,非北京、上海、廣州不去的......

  • 發(fā)揮失?;蛞馔鉅顩r,遺憾失利者:如身體不適、心理焦慮致考試失常的;或志愿填報失誤,滑檔或退檔的......

  • 準(zhǔn)備不足、后知后覺的:平時不愛學(xué)習(xí),高考倉促應(yīng)戰(zhàn),考后才發(fā)覺醒悟的.......

高復(fù)管理體系

  • 專注教學(xué)質(zhì)量

    入學(xué)前測定學(xué)員水平,做到每周有周測,每月有月考,成績和進(jìn)步情況會及時反饋給家長,做到家校聯(lián)動。

  • 嚴(yán)控班級管理

    配備多年教育經(jīng)驗全職班主任,每天按時點名及時反饋進(jìn)度。與班級學(xué)生家長交流溝通,建立完整學(xué)業(yè)跟蹤檔案。

  • 把握資訊動態(tài)

    定期開設(shè)學(xué)科講座,分享高考i政策與院校資訊,在考試前給予心理疏導(dǎo),并協(xié)助學(xué)生進(jìn)行填報志愿。

  • 教師課堂主導(dǎo)

    由具有多年高考沖刺教學(xué)經(jīng)驗的主教老師擔(dān)任科目復(fù)習(xí)總指揮,傳遞引導(dǎo)復(fù)習(xí)決策,幫助學(xué)生掌控節(jié)奏與細(xì)節(jié)。

高考復(fù)讀要針對性學(xué)習(xí)

低分考生選擇復(fù)讀時,要虛心,要有從頭開始的決心。低分考生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時有足夠的決心和信心。重點放在基礎(chǔ)知識上,提高自己的理解能力和靈活運用知識的能力。

高考復(fù)讀班

課程亮點

專注高考復(fù)讀23年,專業(yè)師資、專業(yè)教研、小班教學(xué)、因材施教、封閉管理。

課程內(nèi)容

課程涵蓋高中全年段語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史、日語等高考課程。

適用對象

高考復(fù)讀生

師資簡介

擁有一批長期高三教學(xué)的教師團(tuán)隊,高考輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。

教研強大

大智高考在總結(jié)歷年高考的成功經(jīng)驗基礎(chǔ)上,不斷鉆研,得出一套符合高三學(xué)生的實用教學(xué)方法。

封閉管理

全封閉軍式化管理,學(xué)校每一層宿舍都配有教官,手機24小時全面禁止手機,無死角監(jiān)控,班主任跟學(xué)生同吃同住。

分層培優(yōu)

針對學(xué)生成績參差不齊的現(xiàn)狀,我校采用分層培優(yōu),因材施教,按需授課的方式。

成績優(yōu)異

自創(chuàng)辦來,為我國的雙一流大學(xué)輸送了很多優(yōu)質(zhì)生源,更有一些學(xué)生實現(xiàn)了從大專到本一的提升。

高三復(fù)讀生怎樣快速調(diào)整心態(tài)

不要焦躁失望

對于大部分人來說,高三復(fù)讀生比同屆的人更多了一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,知識會更加牢固,不要對自己沒有信心,要相信自己前一年就算再怎么不努力也還是學(xué)到了一點東西,比起他們你更加有優(yōu)勢,他們反而會有壓力。

以『耐心』陪伴『恒心』,不辜負(fù)每一分信任

  • 全學(xué)科教師 傳道授業(yè)

    大智教育組建完成涵蓋高中所有課程的全套教師團(tuán)隊,主教老師具備多年教學(xué)經(jīng)驗,熟悉藝術(shù)生、純文化生群體的個性特征...

  • 教學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊 指引方向

    大智詳細(xì)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況,包括學(xué)習(xí)能力、科目學(xué)情、試題表現(xiàn)等信息采集與診斷分析,全周期跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)備考狀態(tài)...

  • 自主編寫教材 學(xué)練合一

    **大智教育對近年高考的洞悉與研究,立足于藝術(shù)類學(xué)生備考時間短、任務(wù)重的實際情況,自主編寫適用于藝術(shù)生的各科教材與講義習(xí)題,并依地區(qū)進(jìn)一步區(qū)分全國卷教材與浙江卷教材。

  • 注重教育沉淀,初心未泯

    大智教育自成立以來,從**初的藝術(shù)生文化課,到國美附中班、高復(fù)班、再到全國班...

  • 三位一體施教體系 協(xié)作互補

    跟蹤式教學(xué)監(jiān)督機制,主教老師負(fù)責(zé)課堂教學(xué),助教老師負(fù)責(zé)課后答疑與每日過關(guān),班主任負(fù)責(zé)生活管理,共同形成學(xué)生生活學(xué)習(xí)管理報表,作為后續(xù)教學(xué)計劃調(diào)整的相應(yīng)依據(jù)。

  • 多班型設(shè)置 滿足不同需求

    大智教育以藝術(shù)類學(xué)生高三學(xué)習(xí)備考時間軸為線索,設(shè)置多種類型的文化課班型,包括聯(lián)考沖刺營、選考沖刺營、校考沖刺。

高三復(fù)讀一年怎樣逆襲逆襲方法

高三復(fù)讀的學(xué)生,因為已經(jīng)經(jīng)歷過一次高考的失敗,所以,身心的壓力會很大。所以在復(fù)習(xí)的時候,要學(xué)會跟著老師走,配合老師的教學(xué)計劃,來制定自己的學(xué)習(xí)計劃。在這一年中,學(xué)生們要穩(wěn)下心來,把知識都學(xué)透徹,然后每天要堅持回顧、復(fù)習(xí)。

課程簡介

大智教育高考復(fù)讀課程,聚集優(yōu)質(zhì)教師進(jìn)行授課教學(xué),授課師資擁有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,對于復(fù)讀生學(xué)情優(yōu)有著清晰的了解,能夠提供針對性極強的教學(xué)輔導(dǎo)。根據(jù)高考復(fù)讀生的實際特點,幫助考生樹立備考信心,全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求,精確把握復(fù)習(xí)方向,理清學(xué)習(xí)思路,夯實學(xué)科基礎(chǔ),成功沖擊2023年高考。

——班型詳情——

班級人數(shù)25人/班。

報名材料準(zhǔn)考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件

報名條件普通考生要求高考成績達(dá)到400分,藝術(shù)生無成績要求

師資配備大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師(有復(fù)讀班常年帶班經(jīng)驗)

——班型詳情——

班級人數(shù)25人/班

報名材料準(zhǔn)考證或高考成績單原件、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件

報名條件普通考生要求高考成績達(dá)到400分,藝術(shù)生無成績要求

師資配備大智學(xué)科導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師(有復(fù)讀班常年帶班經(jīng)驗)

——課程內(nèi)容——

一輪復(fù)習(xí):

各學(xué)科基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),循序漸進(jìn),查漏補缺,夯實基礎(chǔ),建立知識網(wǎng)絡(luò)體系

二輪復(fù)習(xí):

專題模塊復(fù)習(xí),提綱挈領(lǐng),掌握知識點,專題突破,穩(wěn)中求進(jìn)

三輪復(fù)習(xí):

綜合復(fù)習(xí),強化訓(xùn)練,總結(jié)做題技巧和答題經(jīng)驗,固本強基

——課程特色——

1、專業(yè)化導(dǎo)師:教學(xué)水平千錘百煉,教學(xué)考核嚴(yán)格要求

常年帶畢業(yè)班的學(xué)科導(dǎo)師,教學(xué)經(jīng)驗豐富,幫助考生準(zhǔn)確把握高考命題趨勢,精于考點落實。

2、分層次教學(xué):三輪復(fù)習(xí)科學(xué)規(guī)劃,專屬教材針對性強

一輪復(fù)習(xí):全面梳理知識結(jié)構(gòu),建構(gòu)知識體系;二輪復(fù)習(xí):強化知識重點,提升綜合能力;三輪復(fù)習(xí):聚焦高考,檢驗復(fù)習(xí)。

針對不同層次、不同的類別學(xué)生,自主研發(fā)整套教材,出臺高考復(fù)讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、精細(xì)化管控:教學(xué)團(tuán)隊全程跟近,家校互動緊密溝通

嚴(yán)格落實課堂、自習(xí)管理規(guī)定,幫助學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保障學(xué)習(xí)成果的達(dá)成。嚴(yán)格把控孩子學(xué)習(xí)流程,精準(zhǔn)定位每一階段成績變化并隨時與家長溝通反饋。

4、一站式服務(wù):營造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)管理科學(xué)規(guī)范

發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動起來,形成一個熱烈、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。把握學(xué)情,充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,進(jìn)而采取針對性的措施,提高效率。

5、深入化解讀:深度剖析高考趨勢,精準(zhǔn)把握命題方向

把握考情,依據(jù)考試說明和近年高考命題特點,在教學(xué)過程中緊密聯(lián)系高考,使教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”都符合高考的要求。

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