安康高考復(fù)讀班
高三復(fù)讀去弘雅學(xué)校,考上好大學(xué)
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高考單科輔導(dǎo)班通常會(huì)根據(jù)學(xué)生的意愿、特點(diǎn)和學(xué)情,進(jìn)行分層教學(xué),開(kāi)展個(gè)性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃,以滿足學(xué)員的需求。這種教學(xué)方式旨在更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。在高考單科輔導(dǎo)班中,教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況和需求,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案。這些方案會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)表現(xiàn)等因素進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以確保學(xué)生能夠得到Z適合自己的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
三年,你的汗水,你的付出,你的每一點(diǎn)進(jìn)步,我們都看在眼里,喜在心中。如今,到了沖刺的時(shí)候,需要復(fù)習(xí)的太多。但是,務(wù)必要沉下心來(lái),穩(wěn)健扎實(shí)地復(fù)習(xí),認(rèn)真梳理各科的知識(shí)體系,全面整理資料,回顧反思錯(cuò)題,客觀準(zhǔn)確地分析自我每次測(cè)試的失誤和應(yīng)對(duì)策略。把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試,把每一次考試都當(dāng)作高考。這一百天里,你會(huì)更辛苦,但要堅(jiān)持,我們會(huì)陪伴你,共同度過(guò)。接下來(lái)小編整理了安康高考復(fù)讀學(xué)校十大排名,可以參考選擇。
1、西安弘雅補(bǔ)習(xí)學(xué)校
2、西安博大教育
3、西安學(xué)大教育
4、西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校
5、西安成才補(bǔ)習(xí)學(xué)校
6、西安大唐補(bǔ)習(xí)學(xué)校
7、西安西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校
8、西安方正補(bǔ)習(xí)學(xué)校
9、西安黃河補(bǔ)習(xí)學(xué)校
10、西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校
注:以上復(fù)讀學(xué)校排名不分先后,信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
丨高中全日制精品小班
西安弘雅學(xué)校精品小班,開(kāi)設(shè)高中階段全科課程,此精品小班為30人左右,由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師前來(lái)授課,將所學(xué)全科知識(shí)進(jìn)行鞏固,使學(xué)生能夠掌握科目知識(shí)并且提高學(xué)習(xí)能力。小班化的教學(xué)更有優(yōu)勢(shì),老師能夠更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還能根據(jù)不同學(xué)生采取不同的施教方式。
適合對(duì)象:高中階段各年級(jí)學(xué)生
使用教材:和普高相同教材
教學(xué)師資:西安弘雅學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的:幫助學(xué)生完成高中階段學(xué)習(xí)及參加高考
上高中就來(lái)西安弘雅學(xué)校
中考沒(méi)考上高中怎么辦?或是剛剛過(guò)普高線,沒(méi)有考上好的高中怎么辦?沒(méi)考上高中就不能參加高考了嗎?答案是否定的!來(lái)弘雅,讓你輕 松面對(duì)高考。
西安弘雅學(xué)校是一所私立高中,針對(duì)中考成績(jī)未過(guò)普高線及壓線學(xué)生,開(kāi)設(shè)小班化教學(xué),配備經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師,讓你更加輕 松的學(xué)好高中階段全課程,通 過(guò)高考考入理想大學(xué)。
復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)
1、復(fù)習(xí)時(shí)間更多,便于查漏補(bǔ)缺。如果選擇復(fù)讀,那么學(xué)生可以根據(jù)多出來(lái)的這一年時(shí)間對(duì)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行一個(gè)合理地規(guī)劃。學(xué)生可以集中攻克自己的薄弱學(xué)科,有更多的時(shí)間將各科重難點(diǎn)知識(shí)熟練掌握運(yùn)用,以便在下一次高考中取得更好的成績(jī),進(jìn)入理想的大學(xué)。
2、面對(duì)高考心態(tài)更好。很多學(xué)生第—次參加高考,會(huì)因?yàn)楦呖紡?qiáng)烈嚴(yán)格的氛圍導(dǎo)致自己發(fā)揮失常。對(duì)于復(fù)讀生而言,他們已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考,在再次面臨高考的時(shí)候心態(tài)會(huì)更好,受考試氛圍影響發(fā)揮的可能性比應(yīng)屆畢業(yè)生小。
弘雅優(yōu)勢(shì)/HONGYA
丨代課老師
代課老師是西安地區(qū)研究生以上學(xué)歷的團(tuán)隊(duì),且從業(yè)時(shí)間都在10年以上。
丨輔導(dǎo)老師
全西安每天都有輔導(dǎo)老師,且輔導(dǎo)老師學(xué)歷比同類學(xué)校代課老師高,從業(yè)經(jīng)驗(yàn)比同類學(xué)校代課老師時(shí)間長(zhǎng)。
丨目標(biāo)
十二年時(shí)間,從弘雅考入的全國(guó)前十大學(xué)的學(xué)生,每年都會(huì)回母校和學(xué)生溝通,讓學(xué)生有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。
丨環(huán)境
西北地區(qū)星級(jí)酒店式宿舍,星級(jí)酒店式食堂、室內(nèi)休閑場(chǎng)所,科學(xué)的教室和人數(shù)相結(jié)合的分配機(jī)制。
同行業(yè)本科升 學(xué) 率排前十的學(xué)校,每年都有考入全國(guó)大學(xué)排名前十的學(xué)校。
同行業(yè)聘請(qǐng)學(xué)歷本科、專業(yè)為師范專業(yè),24小時(shí)全程管理的班主任。
同行業(yè)有自己的心理老師,且心理老師都是大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的專職心理咨詢師。
HONGYA
畢業(yè)于北京師范大學(xué),獲高級(jí)教師職稱,陜西省教育協(xié)會(huì)特聘學(xué)科研究員,曾在西安市某重點(diǎn)中 學(xué)任教,現(xiàn)任弘雅教學(xué)校長(zhǎng),全面管理督促整體教學(xué)質(zhì)量。做事嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格。
在教期間多次獲得教學(xué)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。
畢業(yè)于中山大學(xué)。擔(dān)任高中語(yǔ)文教學(xué)工作11年,曾帶過(guò)多屆高三畢業(yè)班,專注于高考命 題規(guī)律的研究和高考題型解法分析,熟稔高考出題規(guī)律。參與設(shè)計(jì)一系列高考語(yǔ)文的備考資料,對(duì)高考閱讀題型有深刻的理解,其中“文學(xué)文本解讀四大循環(huán)法”、“考場(chǎng)作文12字準(zhǔn)則”對(duì)高三學(xué)生幫助很大,可快 速提升語(yǔ)文成績(jī),在教學(xué)實(shí)踐中取得了良好的效果。
畢業(yè)于陜西師范大學(xué),高中英語(yǔ)教師,二十年教齡,曾在西安高新三中任教。喜愛(ài)讀書(shū),曾獲“2013年全國(guó)中 學(xué)英語(yǔ)教師讀書(shū)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”。精研高考專項(xiàng)考題,上課對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法嚴(yán)謹(jǐn)不茍,以單詞重組與分析為特點(diǎn),且能準(zhǔn)確把握英語(yǔ)教材的重點(diǎn),難點(diǎn)教學(xué)。
畢業(yè)于陜西理工大學(xué)地理專業(yè),六年多高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所帶學(xué)生大多考入一本院校。授人以魚(yú),不如授人以漁,課堂上講練結(jié)合與學(xué)生融洽相處,深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡。教學(xué)方式注重學(xué)法指導(dǎo),重視解題思路分析,不要求死記硬背,鍛煉學(xué)生思維能力,所帶學(xué)生平均提 分90%,均提高30分以上,幫孩子在Z短的時(shí)間內(nèi),運(yùn)用所學(xué)知識(shí),抓住題目重點(diǎn),取得分?jǐn)?shù)!
盲目跟從他人經(jīng)驗(yàn):每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況都是不同的,所以別人的復(fù)讀經(jīng)驗(yàn)可能并不完全適用于你。在制定復(fù)讀計(jì)劃時(shí),應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求來(lái)制定,而不是盲目跟從他人的經(jīng)驗(yàn)。
忽略基礎(chǔ)知識(shí):許多考生在復(fù)讀時(shí)過(guò)于追求難題和拔高題,而忽略了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。其實(shí),基礎(chǔ)知識(shí)才是高考考查的重點(diǎn),應(yīng)該在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,再去挑戰(zhàn)難題。
高考復(fù)讀注意事項(xiàng)
一要不怕苦。讀高復(fù)這一年是要花力氣的,不是輕 松的,如果不花力氣不刻苦,一年一晃就過(guò)去了,就會(huì)毫無(wú)收獲。
二要下決心和恒心。說(shuō)得容 易做起來(lái)是比較艱難的,一開(kāi)始雄心壯志,讀了一個(gè)月后開(kāi)始覺(jué)得乏味,很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)倦怠、泄氣的狀態(tài),決心開(kāi)始動(dòng)搖,恒心不足。
每個(gè)學(xué)生都應(yīng)分析失敗原因,從第—次失敗中吸取教訓(xùn),做到早計(jì)劃,為學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的一些影響決心的因素提早作出準(zhǔn)備,不斷調(diào)整,激發(fā)斗志,以持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
丨學(xué)校環(huán)境/HONGYA
學(xué)校地處高新區(qū),來(lái)往都為高階人群,所謂“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”,無(wú)外乎如此;又有皂河流經(jīng)此處,緊鄰公園,空氣清新,歷史人文氣息濃厚;學(xué)校占地10000平米,具有標(biāo)準(zhǔn)的各類基礎(chǔ)設(shè)施;室內(nèi)籃球場(chǎng)3個(gè),室內(nèi)羽毛球場(chǎng)5個(gè),室外籃球場(chǎng)3個(gè),乒乓球場(chǎng)10個(gè);游泳池、圖書(shū)室、咖啡吧、休閑區(qū)一應(yīng)俱全;教室配備有移動(dòng)式黑板、70寸觸摸屏液晶電視、護(hù)眼燈、中央空調(diào)、空氣凈化器等設(shè)施;宿舍為西安地區(qū)的星級(jí)酒店式宿舍,每間宿舍配備有智能衛(wèi)生間、洗澡間、自動(dòng)沖洗式馬桶、空氣凈化器、地暖、中央空調(diào)等設(shè)施。在西安地區(qū),無(wú)論是學(xué)校的外部還是內(nèi)部環(huán)境,都遠(yuǎn)超出同類學(xué)校。
丨學(xué)生教室/Students Room
不懂教室和人數(shù)比例的學(xué)校
不是好學(xué)校西北地區(qū)采用五星級(jí)酒店的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的校園,校園環(huán)境設(shè)計(jì)者是來(lái)自美國(guó)的Jeppt博士;據(jù)研究,學(xué)生在教室的個(gè)人空間和成績(jī)息息相關(guān),研究指出,每個(gè)學(xué)生在教室個(gè)人空間范圍是2平米/人,這個(gè)范圍能保證學(xué)生不會(huì)因地方小而感到壓抑,也不會(huì)因?yàn)榈胤竭^(guò)大而造成松散,導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中而影響學(xué)習(xí)。
教室1:標(biāo)準(zhǔn)面積80平米,本教室容納學(xué)生40人。
教室2:標(biāo)準(zhǔn)面積60平米,本教室容納學(xué)生30人。
教室3:標(biāo)準(zhǔn)面積40平米,本教室容納學(xué)生20人
丨男生宿舍/Students Dormitory
一個(gè)優(yōu)越的住宿環(huán)境能有效的促使學(xué)生快 速進(jìn)入學(xué)習(xí)的Z佳狀態(tài)。
丨休閑活動(dòng)場(chǎng)地/Leisure Area
一個(gè)優(yōu)越的休閑活動(dòng)區(qū)域,能使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中,勞逸結(jié)合,達(dá)到迅 速 提 分的目的。
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繁重的學(xué)習(xí)之余,約三、五個(gè)好友, 不論寒暑交替還是刮風(fēng)下雨, 在室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地,來(lái)場(chǎng)酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng), 然后繼續(xù)朝著理想奮斗。 |
學(xué)校食堂管理細(xì)致嚴(yán)苛,原材料全部來(lái)自—線品牌,鮮肉必須是整扇到?,F(xiàn)場(chǎng)加工,到蔬菜批發(fā)市場(chǎng)和其他原材料生產(chǎn)廠家查驗(yàn)質(zhì)量,巡查成為常態(tài)。
西北地區(qū)唯——的五星級(jí)食堂——所有廚師均為星級(jí)酒店廚師
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關(guān)于我們
HONGYA
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西安弘雅學(xué)校創(chuàng)建于2007年,以“弘文尚德·才高雅望”為發(fā)展理念,文化課教學(xué)的主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)為學(xué)生奠定良好的升學(xué)基礎(chǔ)、以藝術(shù)方向的專業(yè)課程為學(xué)生全面發(fā)展賦能,弘雅學(xué)校辦學(xué)宗旨源于“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的以人為本的教育理念,致力于讓每個(gè)孩子成長(zhǎng)為Z好的自己。全體弘雅人堅(jiān)信,未來(lái)在這里每一個(gè)蛻變的孩子,都將是弘雅力量的見(jiàn)證。我們的核心主要圍繞中 學(xué)生選科規(guī)劃、升 學(xué)規(guī)劃、提 分規(guī)劃、志愿規(guī)劃等四個(gè)階段開(kāi)展科研、教學(xué)與指導(dǎo)工作,為學(xué)生一對(duì)一定制規(guī)劃。多年來(lái)為985/211、雙—流等本科高校輸送優(yōu)質(zhì)合格生源,為中考不理想的學(xué)生提供更多升學(xué)途徑,讓中考成績(jī)不理想的同學(xué)擁有參加高考的資格及考取理想院校的能力。
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