博大教育

博大教學(xué)特色

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  精準(zhǔn)教學(xué)

  精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向。據(jù)此，從高一就瞄準(zhǔn)高考目標(biāo)規(guī)劃教學(xué)任務(wù)。使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。

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  校本教材

  教學(xué)研究院根據(jù)新高考改革趨勢，針對學(xué)生自身特點，遵循教學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)了高效實用的校本教材和輔導(dǎo)資料，為提升分?jǐn)?shù)奠定基礎(chǔ)。

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  因材施教

  根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學(xué)制定高考沖刺方案，確保每個同學(xué)結(jié)合自身特點優(yōu)勢都能考取理想大學(xué)。

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  目標(biāo)激勵

  按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)指標(biāo)，完成任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行獎勵，未完成目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)進(jìn)行直至完成，以此調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

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  通亮考核

  根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合當(dāng)天任課教師所教科目的核心考點，設(shè)置專項ton關(guān)老師進(jìn)行考核，每天ton關(guān)2-3個科目，當(dāng)天知識全部記牢消化，確保夯實所學(xué)知識。

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  數(shù)據(jù)驅(qū)動

  依靠“校管家”平臺，建立學(xué)生個人專屬檔案，實時整理歸類學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)、錯題、考卷及診斷報告，精準(zhǔn)掌握學(xué)生個人信息，有的放矢的制定個性化提升方案。

  
  

部分教師風(fēng)采

我們有一支省內(nèi)you秀的師資教研團(tuán)隊，只要你全力配合，跟上老師的步伐，提高100分是很輕 松的事，提高200多分的大有人在！只要你下定決心，并付諸行動，我就敢bao證你一定出成績！

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  教學(xué)校長

  許達(dá)/清華大學(xué)、研究生學(xué)歷

  從教20余年，曾任省實驗中學(xué)教學(xué)副校長，省數(shù)學(xué)教研組組長，《中學(xué)生數(shù)理化》特約撰稿人，母題教學(xué)法創(chuàng)始人之一。三次參加高考命題，四次參加高考閱卷。學(xué)生中考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等大學(xué)的人數(shù)在150人以上。

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  語文教學(xué)組長

  劉金萍/中山大學(xué)、研究生學(xué)歷

  多次參與編著《金考卷》等高考復(fù)習(xí)資料，能準(zhǔn)確把握高考出題方向，連續(xù)多年押中高考原圖，2018年直接押中文言文閱讀，且一字未變。

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  數(shù)學(xué)教學(xué)組長

  肖龍/陜西師范大學(xué)、研究生學(xué)歷

  原陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)老師，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，肖老師課堂風(fēng)趣幽默，極易調(diào)動學(xué)生的積極性，曾帶出清華大學(xué)、北京大學(xué)多名學(xué)生。高考man分?jǐn)?shù)學(xué)的學(xué)生達(dá)50人以上。