博大高三復(fù)讀
弱科突圍丨跟蹤督學(xué)丨管理精細丨高效增分
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課程介紹
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高考復(fù)讀帶來的經(jīng)濟與心理壓力高考復(fù)讀復(fù)讀班的學(xué)費是較大花銷。包括了學(xué)費、報名費、資料費等?？忌部梢赃x擇走讀。另外，購買參考書、試卷、資料等也需要相當(dāng)?shù)馁M用。 復(fù)讀一年的費用可能比上一年大學(xué)花費還要多。因此，考生和家長在復(fù)讀時要考慮家庭的承受能力。
招生對象
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高中生
備注：高一，高二，高三在讀學(xué)生。
高三復(fù)讀
備注：高考復(fù)讀、寄讀生。
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初三
備注：中考復(fù)讀學(xué)生。
高職單招學(xué)生
備注：高三基礎(chǔ)薄弱考生，直接bao過公立?？圃盒！?/span>
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藝考生
備注：美術(shù)、傳媒，文化課學(xué)生。
博大全日制，班型設(shè)置
| 班型人數(shù) | 食宿費（1400元/月） |
雜費（3500元/年） |
| 35人 |
8人寢獨立衛(wèi)浴600元/月 三餐 五菜一湯 + 水果800元/月 |
含學(xué)習(xí)考試資料費、教材費、人身保險、直飲水費、空調(diào)電費、全套床上用品、校服、洗漱用品等 |
| 25人 | ||
| 15人 |
教學(xué)優(yōu)勢
優(yōu)勢一
老師來源：畢業(yè)于名 牌師范大學(xué)，碩士或博士畢業(yè)，以專職老師為主，兼職老師為輔。
優(yōu)勢二
老師年齡及經(jīng)歷：以中青年老師為主，任課老師至少五年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)歷。每一年都經(jīng)歷這樣日子，知道難點、重點和考點在那，而且去年考什么今年考什么有對比有比較。
優(yōu)勢三
其中絕大多數(shù)為專職教師，課后直接進行輔導(dǎo)，但兼職教師直接就走掉了，沒有課后輔助教學(xué)
優(yōu)勢四
擁有自己的“教學(xué)研究院”，能夠系統(tǒng)的組織教學(xué)教研工作，使高三復(fù)習(xí)備考過程系統(tǒng)、科學(xué)
優(yōu)勢五
編撰了博大自有的“校本教材”，針對性強，學(xué)習(xí)效率高。
優(yōu)勢六
完善的激勵機制，確保出成績。將老師課時費，績效與學(xué)生成績掛鉤，學(xué)生成績越好，老師收入越高，以此激勵老師把全部精力投入到教學(xué)和幫助學(xué)生提升成績上。
復(fù)讀生的優(yōu)勢
首先，復(fù)讀生和應(yīng)屆生相比，學(xué)習(xí)能力方面的優(yōu)勢很明顯。復(fù)讀生經(jīng)過一年的備考，在知識的掌握程度上肯定會更高。其次，復(fù)讀生的學(xué)習(xí)能力要比應(yīng)屆生強得多。zui后，復(fù)讀生更容 易調(diào)整自己的心態(tài)。因為復(fù)讀的壓力很大，很多復(fù)讀生來說都會經(jīng)歷一段很痛苦的日子。
其實對于高三學(xué)生來說，如果自己想要復(fù)讀，那就要考慮清楚自己適不適合去復(fù)讀。如果你覺得自己可以承受復(fù)讀帶來的壓力，那么你可以選擇去復(fù)讀。如果你覺得自己承受不了壓力，那么就不要去嘗試了。高三學(xué)生想要提升成績，好還是要找到一個好的機構(gòu)、好的老師來幫助自己。
博大教學(xué)特色
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精準教學(xué)
精辟解讀歷年來的高考試題思路和高考命題方向。據(jù)此，從高一就瞄準高考目標規(guī)劃教學(xué)任務(wù)。使學(xué)校教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢。
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校本教材
教學(xué)研究院根據(jù)新高考改革趨勢，針對學(xué)生自身特點，遵循教學(xué)規(guī)律，自主研發(fā)了高效實用的校本教材和輔導(dǎo)資料，為提升分數(shù)奠定基礎(chǔ)。
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因材施教
根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛好、未來發(fā)展方向，科學(xué)制定高考沖刺方案，確保每個同學(xué)結(jié)合自身特點優(yōu)勢都能考取理想大學(xué)。
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目標激勵
按照每天、每周、每月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)指標，完成任務(wù)指標進行獎勵，未完成目標任務(wù)，持續(xù)進行直至完成，以此調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
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通亮考核
根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合當(dāng)天任課教師所教科目的核心考點，設(shè)置專項ton關(guān)老師進行考核，每天ton關(guān)2-3個科目，當(dāng)天知識全部記牢消化，確保夯實所學(xué)知識。
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數(shù)據(jù)驅(qū)動
依靠“校管家”平臺，建立學(xué)生個人專屬檔案，實時整理歸類學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)、錯題、考卷及診斷報告，精準掌握學(xué)生個人信息，有的放矢的制定個性化提升方案。
部分教師風(fēng)采
我們有一支省內(nèi)you秀的師資教研團隊，只要你全力配合，跟上老師的步伐，提高100分是很輕 松的事，提高200多分的大有人在！只要你下定決心，并付諸行動，我就敢bao證你一定出成績！
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教學(xué)校長
許達/清華大學(xué)、研究生學(xué)歷
從教20余年，曾任省實驗中學(xué)教學(xué)副校長，省數(shù)學(xué)教研組組長，《中學(xué)生數(shù)理化》特約撰稿人，母題教學(xué)法創(chuàng)始人之一。三次參加高考命題，四次參加高考閱卷。學(xué)生中考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等大學(xué)的人數(shù)在150人以上。
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語文教學(xué)組長
劉金萍/中山大學(xué)、研究生學(xué)歷
多次參與編著《金考卷》等高考復(fù)習(xí)資料，能準確把握高考出題方向，連續(xù)多年押中高考原圖，2018年直接押中文言文閱讀，且一字未變。
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數(shù)學(xué)教學(xué)組長
肖龍/陜西師范大學(xué)、研究生學(xué)歷
原陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)老師，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，肖老師課堂風(fēng)趣幽默，極易調(diào)動學(xué)生的積極性，曾帶出清華大學(xué)、北京大學(xué)多名學(xué)生。高考man分數(shù)學(xué)的學(xué)生達50人以上。
堅持積極的心理暗示的時候信念堅定，目標明確。暗示的語句要有相信能成的可行性，不能在心理上產(chǎn)生矛盾與抗拒。如果你認為自己考入名牌本科大學(xué)不大可能的話，那就選擇一個切實可行而又比較理想的目標，如：我一定要考上本科。想象具體的情景。默誦或說出你自己定下的語句時，你要通 過想象在腦海里清晰地看到自己變成大學(xué)生時的模樣和情景，越具體越真實越好。
博大管理優(yōu)勢
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01優(yōu)勢一
全封閉教學(xué)
軍事化管理，食宿一體，入學(xué)上交手機，外出需經(jīng)家長同意
統(tǒng)一管理手機
省市優(yōu)師日常授課，高考校本教材，考點全覆蓋
高品質(zhì)校園
中央空調(diào)獨立衛(wèi)浴，標準化餐廳，休閑區(qū)一應(yīng)俱全
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02優(yōu)勢二
精品教學(xué)
10-20人精品小班授課針對性強無死角更專注
雙師管理
24小時實時監(jiān)督全職跟班，生活學(xué)習(xí)雙重保障
“衡水教學(xué)”模式
教、練、測、評，打造高效提分系統(tǒng)
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03優(yōu)勢三
完善機制
老師績效獎金于學(xué)生成績掛靠，確保階段提升
真誠溝通
老師定期心理輔導(dǎo)，及時關(guān)注學(xué)生心理健康
學(xué)分管理
紀律學(xué)分管理制度、設(shè)定100分，扣沒勸退。
博大全日制學(xué)校
高考復(fù)讀注意事項
學(xué)習(xí)環(huán)境很重要
因為復(fù)讀的學(xué)生多多少少有缺點，容 易被大環(huán)境帶偏，近朱者赤近墨者黑，這是學(xué)習(xí)氛圍的重要性。學(xué)習(xí)氛圍跟學(xué)校的實力、管理、班級、緊密相連。復(fù)讀學(xué)校的環(huán)境需求也至關(guān)重要，好的復(fù)讀學(xué)校往往具備嚴格管理和高效的教學(xué)質(zhì)量，樹立一個良好的復(fù)讀氛圍，能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，還能增強自信。好的氛圍和環(huán)境，不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)習(xí)動力，還能使學(xué)生相互督促，共同進步。
博大教學(xué)環(huán)境
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