漢中高三復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么在漢中高三復(fù)讀班方面，小編為大家詳細(xì)的介紹一下高三復(fù)讀的意義是什么，高三復(fù)讀買題還是輔導(dǎo)，正視高三復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，復(fù)讀生跟應(yīng)屆生的待遇，選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)需要了解的，哪些學(xué)生選擇復(fù)讀高考，高中復(fù)讀生怎么找學(xué)校。
正視高三復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)習(xí)
大多數(shù)人可能會(huì)覺得哎呀我報(bào)了班跟著老師走就行了，什么都要老師安排，自己什么都不管，考不上就是老師的問題。這種很被動(dòng)的學(xué)習(xí)，自然學(xué)不好。其實(shí)不管是對(duì)誰來說都好，對(duì)于學(xué)生，老師只能說輔助作用，對(duì)于個(gè)體的不同只是老師所起的輔助作用的大小程度不同，是需要手把手教還是偶爾提點(diǎn)。建議你，先自我審視，自己是什么基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)到哪種程度了，自己的渴望有多大(自制力這種東西，當(dāng)你渴望上一本，恨不得有48小時(shí)學(xué)習(xí)，你還需要自我控制強(qiáng)迫自己不走神去學(xué)習(xí)？)，你要明白重要的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是自己的事，不管你用什么參考資料也好，不管你在學(xué)校還是補(bǔ)習(xí)班也好，重要的是你要自己去學(xué)，自己去拼。
復(fù)讀生跟應(yīng)屆生的待遇
高考復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生享受同等待遇。只要自己相信自己，肯愿意復(fù)讀那么他們和應(yīng)屆生的考試標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，所面臨的機(jī)會(huì)都是一樣的。這也是為什么很多人說高考復(fù)讀生和應(yīng)屆畢業(yè)生互相競(jìng)爭(zhēng)的原因，對(duì)新生是不公平的。重考高考只針對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生。他們想走得更遠(yuǎn)，去更好的學(xué)校，給自己另一個(gè)機(jī)會(huì)。 經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，他們可以獲得更好的成績(jī)。
報(bào)名須知
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開課時(shí)間
復(fù)讀生7月起 藝考生每年12月起
結(jié)課時(shí)間
次年5月31日
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傳統(tǒng)課程
全科知識(shí)點(diǎn)講解 學(xué)業(yè)規(guī)劃
開設(shè)班型
理科班8個(gè)、文科班3個(gè)【35-40人】
藝術(shù)類文化課開班2個(gè)【30-35人】
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特色課程
心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課、志愿填報(bào)
課程安排
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語文
消除學(xué)生對(duì)古詩文的畏懼情緒,以興趣為導(dǎo)向,為一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)古詩文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ);辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導(dǎo)材料作文審題，準(zhǔn)確立意
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數(shù)學(xué)
強(qiáng)化化簡(jiǎn)計(jì)算能力,提升代數(shù)運(yùn)算能力，并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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英語
通 過對(duì)英語基礎(chǔ)語法(詞性知識(shí))的講授，能讓學(xué)生建立對(duì)英語語法體系的基本認(rèn)知，同時(shí)暑補(bǔ)階段也可以做為一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備階段,讓學(xué)生熟悉高三階段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。
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物理
熟練掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律;能利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
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生物
掌握光合作用和呼吸作用的過程，引起學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣;學(xué)會(huì)分析細(xì)胞代謝類習(xí)題中的相關(guān)過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應(yīng)用;為高考生物的必 考題打好基礎(chǔ)。
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化學(xué)
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ，讓學(xué)生對(duì)基本化學(xué)理論有所回顧,熟練掌握基本化學(xué)原理,對(duì)后期的一輪復(fù)習(xí)做好知識(shí)鋪墊。
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政治
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必 考的四本書的知識(shí)框架構(gòu)成及難點(diǎn)重點(diǎn)分布及四本必修在高考中所占比重
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歷史
1.使學(xué)生通 過學(xué)習(xí)掌握基本知識(shí)和通 過材料分析問題、解決問題的基本技能；2.在學(xué)習(xí)過程中注重“情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成”；3.提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
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地理
1.理解考綱要求地理基礎(chǔ)性知識(shí)；2.認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)性高考真題、模擬題
高考復(fù)讀生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意哪些?
有明確的奮斗目標(biāo)：一個(gè)人應(yīng)該有明確的起點(diǎn)，不同層次的復(fù)讀生在高考中的提升空間是不同的?；谶@些，為 自己設(shè)定目標(biāo) 。 目標(biāo)必須適合自己，不要要求過高，否則你將永遠(yuǎn)處于低落和失 敗的狀態(tài)。有一定程度的毅力 并愿意吃苦：高中三年級(jí)時(shí) 這是艱難而疲憊的一年，一旦你選擇復(fù)讀，你就不能后悔或半途而廢。你必須堅(jiān)持到后面。在這復(fù)讀的一年里，只要老師和學(xué)生 為了一個(gè)共同的目標(biāo)而共同努力可以完全解決學(xué)習(xí)上的問題。
教學(xué)管理
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分層滾動(dòng)教學(xué)
手機(jī)沒收，打造無手機(jī)、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
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堅(jiān)持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯(cuò)檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務(wù)表、班主任工作日志
辦學(xué)特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個(gè)性化教育
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雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
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三清教學(xué)日日清、周周清、月月清
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四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào)
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五大師訓(xùn)課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細(xì)目比對(duì)、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機(jī)、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評(píng)估，多輪復(fù)習(xí)、分層滾動(dòng)教學(xué)
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營(yíng)養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨(dú)立操場(chǎng)、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家?；ネ?/u>家校實(shí)時(shí)互動(dòng)，掌握學(xué)生每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)
哪些同學(xué)適合復(fù)讀？
首先，比較多方在選擇，選擇一所好的復(fù)讀學(xué)校。其次，仔細(xì)分析上次高考失 敗的原因，找出自己的弱點(diǎn)，做好 戰(zhàn)斗到底的準(zhǔn)備。第三，做好四個(gè)方面的心理準(zhǔn)備：對(duì)大學(xué)生活的嫉妒、羨慕和恨；在復(fù)讀期間，周圍的同學(xué)都經(jīng)歷過高考失 敗 可能會(huì)有更多的負(fù)能量，競(jìng)爭(zhēng)可能異常激烈；復(fù)讀學(xué)習(xí)可能無法讓你進(jìn)入理想的學(xué)校；上大學(xué)后，我 你可能會(huì)因?yàn)閺?fù)讀和年齡而感到自卑。
西安高考復(fù)讀班 好老師=好成績(jī)
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層層篩選
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
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實(shí)力雄厚
目前，學(xué)大擁有1萬+實(shí)力師資，均通過 教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓(xùn)：對(duì)擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同 的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身 學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的 學(xué)習(xí)平臺(tái)。
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三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個(gè)維度； 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn) 階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度；高級(jí)教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。
師資介紹
學(xué)歷專業(yè)匹配，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，教師資格認(rèn)證，定期學(xué)習(xí)培養(yǎng)，高補(bǔ)帶班經(jīng)驗(yàn)，層層嚴(yán)格篩選
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王薇
高中數(shù)學(xué)
教師證編號(hào)：20046180130000650
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王寧
高中語文
教師證編號(hào)：20096140041001401
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郭順利
高中英語
教師證編號(hào)：20086120041002134
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耿劉峰
高中物理
教師證編號(hào)：20134116641003231
復(fù)讀壓力大，家長(zhǎng)要怎么辦呢？
復(fù)讀生通常會(huì)有失 敗的痛苦經(jīng)歷，并希望經(jīng)過重新努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。但由于許多不利的外部因素和自身原因的 一些負(fù)面因素的影響使他們承受更大的心理壓力，經(jīng)歷不同程度的心理問題，容 易陷入心理困境。思考 對(duì)于父母來說，獲得理想的復(fù)讀成績(jī)是幫助孩子調(diào)整心態(tài)、克服考試失敗的陰影、緩解心理壓力的zui非常重要的
學(xué)校概括
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陜西學(xué)大教育高補(bǔ)封閉學(xué)校隸屬于學(xué)大教育集團(tuán)，是一所教學(xué)專業(yè)化、管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校。學(xué)校坐落于歷史文化遺產(chǎn)腹地、文物保護(hù)單位的大明宮遺址公園東側(cè)。占地30畝，建筑面積12000平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)生公寓舒適溫馨，校園餐廳風(fēng)味獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)園地。
學(xué)大教育成立于2001年，一直專注個(gè)性化教學(xué)。學(xué)大教育對(duì)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控，在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度，全身心投入到復(fù)習(xí)中。
為教師營(yíng)造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學(xué) 測(cè)評(píng)
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報(bào)名領(lǐng)取專屬資料
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實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況
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可以先聽課再學(xué)習(xí)
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不滿意可以換老師
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不想上可以退余費(fèi)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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