基礎(chǔ)薄弱
基礎(chǔ)不扎實,缺乏興趣
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要有良好的習(xí)慣和過硬的作風(fēng)。我們也必須承認(rèn),我們還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣是成功的一半:練習(xí)不抬頭,做后勤省修;作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),紀(jì)律嚴(yán)明,拒絕拖沓,雷厲風(fēng)行,說了就做,做就做好。要把自己鍛造成一名敢打硬仗、能打硬仗、打贏硬仗的鐵軍,奪取高考的制高點。
教學(xué)品牌 四大優(yōu)勢
熟政策、懂命題、攻克重難點知識
大數(shù)據(jù)教學(xué)輔助傳統(tǒng)模式
不同于行業(yè)其他學(xué)校教師兼職
人數(shù)少、 管理較精細化s
基礎(chǔ)不扎實,缺乏興趣
難以舉一反三應(yīng)用解題
自我復(fù)習(xí)效率低下
某一科目長期停滯不前
死記硬背,不會理解消化
需解決弱勢科目低分狀況
掌握階段學(xué)習(xí)方法 中高考輔導(dǎo)進階
Learning method
di一輪復(fù)習(xí):鞏固基礎(chǔ)知識
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對知識進行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí);
2.夯實基礎(chǔ)-注重知識的積累,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);
3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法);
第二輪復(fù)習(xí):專題強化整理
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考點;
2.基礎(chǔ)強化-注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運用;
3.綜合提高-教學(xué)上強化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;
第三輪復(fù)習(xí):綜合技巧訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程,強化記 憶經(jīng)驗公式,方便提高解題效率;
2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥,強化解題方法 的講解;
第四輪復(fù)習(xí):考前沖刺訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對學(xué)生進行 各科目真題的統(tǒng)一考核;
2.中高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了 全分的也可以得步驟分;
教育補習(xí)學(xué)校班型設(shè)置
30-40人精品小班
高考精品班
8個理科 8個文科
藝考文化課
2個理科 4個文科
高二高三兩年制連續(xù)班
4個理科 2個文科
vip沖刺班
中考vip沖刺班4
高考vip沖刺班6個
西安老師復(fù)習(xí)方法
在復(fù)習(xí)由老師負責(zé),到高中復(fù)習(xí)由自己負責(zé)。由于高中課程多、內(nèi)容廣,不可能在課堂上經(jīng)常重復(fù)。一周內(nèi)不復(fù)習(xí)一節(jié)課的內(nèi)容可能會變得奇怪,如果你能三天復(fù)習(xí)一次的話。要真正理解一個問題,你可能要“讀”或“做”五次、六次甚至十次以上。每次你“讀”或“做”的時候總會有比以前更多的經(jīng)驗。我不相信人們的頭腦能通.過一次學(xué)做一些練習(xí)來徹底理解這個問題。要求知,從無知到知識,從沒有印象到印象,,必須反復(fù)學(xué)習(xí)和實踐才能達到這樣的境界。復(fù)習(xí)也有一個重要的目的,就是對所學(xué)知識進行梳理和總結(jié),從而形成一個系統(tǒng),為以后解決問題做好充分的準(zhǔn)備。我們經(jīng)常要像看電影一樣,把每門課的常規(guī)問題,每門課的課本和筆記都復(fù)習(xí)一遍。
西安教育的教學(xué)效果也很好。學(xué)校聘請的教師都是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。他們有精湛的教學(xué)技巧和特色。教師本身都是學(xué)習(xí)霸權(quán)的學(xué)習(xí)大師,所以教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生來說會更加專業(yè)。而且,根據(jù)學(xué)生的描述,對老師的評價非常好,所以現(xiàn)在你想進行全面的改進,你想取得更好的進步,那么西安的教育就是你的好選擇!
成立以來實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團化發(fā)展,集團旗下打造了QX教育、教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、QX在線、精雕細課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,QX教育集團有運營中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴(yán)選多名教職團隊為多名學(xué)生家長提供個性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué),初中,高中各年級各階段的課程輔導(dǎo),有一對一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
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