西安初高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

全科目覆蓋，全校教員仔細(xì)備課，細(xì)心思索每一個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，精心預(yù)備，力圖同窗們能在活潑課堂氣氛下吸收知識(shí)點(diǎn)。 我校借以這樣活動(dòng)為契機(jī)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、自我反思的互動(dòng)教學(xué)方式，為班主任、科任教師提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和錘煉的平臺(tái)，促使大家互相學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)程度。

在堅(jiān)持活躍的心思暗示時(shí)，有5條準(zhǔn)則需要牢記：

1.簡(jiǎn)潔有力。比如：“我一定要成功！”“我一定要考上大學(xué)！”

2.意圖有必要是活躍的。這是重要的。假如你說(shuō)“我不要考?？啤?，這種看似活躍但卻消沉的言語(yǔ)會(huì)在你的潛意識(shí)里打上“自己只能考個(gè)專科”的烙印，讓你很難再次描述自己。所以，要從正面說(shuō):"我要克服一切困難，進(jìn)入名.校大學(xué)深造。"

3.堅(jiān)定信念，清晰方針。暗示句有必要具有相信可以實(shí)現(xiàn)的可行性，不能在心思上產(chǎn)生矛盾和抵抗。假如你以為自己不可能考上名.校本科，那就挑選一個(gè)現(xiàn)實(shí)而理想的方針比如：我有必要考上本科。

4.幻想一個(gè)詳細(xì)的情況。當(dāng)你靜靜背誦或說(shuō)出你自己設(shè)定的句子時(shí)，你有必要透過(guò)幻想在腦海中清楚地看到你成為大學(xué)生時(shí)的樣子。越詳細(xì)，越實(shí)在越好。

5.貫注愛(ài)情，激起熱情。方針是有限的愿望，自我暗示，是激起熱情，推動(dòng)行動(dòng)。雖然機(jī)械的自我主張也會(huì)有一定的效果，但你越有信心，功率就越高。假如你的身體、理性和愛(ài)情都渴望同樣的東西，你就不會(huì)害怕困難，勇于冒險(xiǎn)，樂(lè)意付出代價(jià)。這樣，你的愿望當(dāng)然會(huì)成真。

1.重新認(rèn)識(shí)自己:復(fù)讀生經(jīng)歷了一個(gè)不錯(cuò)的高三復(fù)習(xí)階段，知識(shí)儲(chǔ)備和考試經(jīng)驗(yàn)豐富，但不要妄自菲薄，要加強(qiáng)薄弱科目的輔導(dǎo)。要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高三這三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和差距，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.本地復(fù)讀生會(huì)有以前學(xué)習(xí)形式的慣性。你要知道，你之所以復(fù)讀，是因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上還有欠缺。因此，需要審視過(guò)去的學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，改善應(yīng)試技巧不足的結(jié)果，糾正學(xué)習(xí)中仍然存在的不良習(xí)慣。