基礎(chǔ)薄弱
基礎(chǔ)不扎實,缺乏興趣
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老師寄語:你來復(fù)讀就是為了不苦一輩子,所以你現(xiàn)在必須耐住寂寞、橫下毅力苦一陣子。黑夜走過是黎明,風(fēng)雨過后見彩虹。要像哥倫布那樣,在廣闊的大海上,每天在日記上寫下一句話,“今天我們繼續(xù)航行”。勝利的秘訣就是在別人再也堅持不住的時候你堅持住,彎道超越。耐心、恒心、信心,讓你夢想成真。
教學(xué)品牌 四大優(yōu)勢
熟政策、懂命題、攻克重難點知識
大數(shù)據(jù)教學(xué)輔助傳統(tǒng)模式
不同于行業(yè)其他學(xué)校教師兼職
人數(shù)少、 管理較精細(xì)化s
基礎(chǔ)不扎實,缺乏興趣
難以舉一反三應(yīng)用解題
自我復(fù)習(xí)效率低下
某一科目長期停滯不前
死記硬背,不會理解消化
需解決弱勢科目低分狀況
掌握階段學(xué)習(xí)方法 中高考輔導(dǎo)進(jìn)階
Learning method
di一輪復(fù)習(xí):鞏固基礎(chǔ)知識
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對知識進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí);
2.夯實基礎(chǔ)-注重知識的積累,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);
3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法);
第二輪復(fù)習(xí):專題強(qiáng)化整理
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考點;
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運用;
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;
第三輪復(fù)習(xí):綜合技巧訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程,強(qiáng)化記 憶經(jīng)驗公式,方便提高解題效率;
2.解題方法-部分高考考點的題型換湯不換藥,強(qiáng)化解題方法 的講解;
第四輪復(fù)習(xí):考前沖刺訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對學(xué)生進(jìn)行 各科目真題的統(tǒng)一考核;
2.中高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了 全分的也可以得步驟分;
教育補習(xí)學(xué)校班型設(shè)置
30-40人精品小班
高考精品班
8個理科 8個文科
藝考文化課
2個理科 4個文科
高二高三兩年制連續(xù)班
4個理科 2個文科
vip沖刺班
中考vip沖刺班4
高考vip沖刺班6個
分析試卷
在每次考試后,一起分析試卷特點,對每一道題進(jìn)行總結(jié),抓住試卷中的考點和難點。
分析學(xué)科
分析考試,分析學(xué)科在高考中的出題方向及考察思路,對后續(xù)的教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。
分析班級
對本班本科目的試卷進(jìn)行分析,并與北京城區(qū)本科成績進(jìn)行對比,找出差距和學(xué)生的易錯點。
分析學(xué)生
各學(xué)科老師一起針對每個學(xué)生的每道錯題進(jìn)行錯因分析,并給出指導(dǎo)意見,并對該生的成績進(jìn)行分析,進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃。
注:假如由理科轉(zhuǎn)文科,需要再吃參加物理、化學(xué)、生物的學(xué)業(yè)水平測測試;如果由文科轉(zhuǎn)理科,需要重新參加政治、地理、歷史的學(xué)業(yè)水平測測試;
Q:如果被大學(xué)錄取了還能復(fù)讀嗎?
A:可以。只要不去大學(xué)報道就可以了。
Q:復(fù)讀生的檔案怎么辦?
A:學(xué)生入學(xué)后會統(tǒng)一一個時間開出《就讀證明》,學(xué)生憑《就讀證明》回原學(xué)校取出檔案交由班主任保管即可。
成立以來實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了QX教育、教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、QX在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,QX教育集團(tuán)有運營中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊為多名學(xué)生家長提供個性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué),初中,高中各年級各階段的課程輔導(dǎo),有一對一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
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