無錫學(xué)大 高考復(fù)讀班
專注高考全科目輔導(dǎo) 全托式教學(xué)
課程咨詢
課程介紹
高考復(fù)讀有哪些好處？
事實(shí)上，你可以多次重新注冊(cè)。按照現(xiàn)在的高考規(guī)則，高考不是終身的決定。因?yàn)槟憧梢灾匦伦?cè)，如果你失敗了，你可以再做一次和兩次。馬云不是也受了三次苦嗎？再一次通過重新招生實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。從這個(gè)角度來看，復(fù)讀政策非常合理，既在一定程度上打破了一年制考試的弊端，也為廣大學(xué)生提供了兩次甚至多次實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
高考復(fù)讀招生簡(jiǎn)章
招生對(duì)象
應(yīng)往屆，高中考生
精品班：20-25人，課時(shí)1000
VIP校長(zhǎng)班：8人，課時(shí)1000
校內(nèi)設(shè)施
教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。
生活設(shè)施
宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))
課程優(yōu)勢(shì)
全科輔導(dǎo)，全面覆蓋，寒假集訓(xùn)，熟悉考綱，分層教學(xué)，針對(duì)輔導(dǎo)
課程特色
總結(jié)考試內(nèi)容，點(diǎn)拔做題技巧，分析命題規(guī)律，點(diǎn)擊核心考點(diǎn)，考題專項(xiàng)，把握得分要點(diǎn)，拓展解題思路，應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
哪些人不適合復(fù)讀?
心理承受能力差。二戰(zhàn)高考是一顆需要堅(jiān)強(qiáng)的心。所以，你需要良好的心理素質(zhì)，因?yàn)槟阋郧笆∵^。如果心理承受能力和自我調(diào)節(jié)能力差，很容易變得更加緊張，無法集中精力學(xué)習(xí)，再次高考落榜的概率很高。
掌握階段學(xué)習(xí)方法 中高考輔導(dǎo)進(jìn)階
Learning method
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第一輪復(fù)習(xí)：鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)；
2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
3.注重三基-（知識(shí)、技能、方法）；
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第二輪復(fù)習(xí)：專題強(qiáng)化整理
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考點(diǎn)；
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；
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第三輪復(fù)習(xí)：綜合技巧訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強(qiáng)化記 憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；
2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，強(qiáng)化解題方法 的講解；
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第四輪復(fù)習(xí)：考前沖刺訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行 各科目真題的統(tǒng)一考核；
2.中高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了 全分的也可以得步驟分；
復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法大總結(jié)
經(jīng)常復(fù)習(xí)。所謂好記性不如爛文筆，任何知識(shí)內(nèi)容體系，長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí)鞏固，都會(huì)慢慢被遺忘。然而，經(jīng)?；〞r(shí)間回憶會(huì)降低復(fù)習(xí)的效率。這時(shí)候就需要用巧妙的方法用新的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)舊的知識(shí)點(diǎn)。用思維導(dǎo)圖總結(jié)知識(shí)后，根據(jù)自己的想法做筆記，復(fù)習(xí)時(shí)可以直接打開思維導(dǎo)圖進(jìn)行復(fù)習(xí)。基本上一本書的知識(shí)內(nèi)容一兩天就能完全掌握，非常有效。
無錫高考復(fù)讀班 好老師=好成績(jī)
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層層篩選
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細(xì)培養(yǎng)
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
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實(shí)力雄厚
目前，學(xué)大擁有1萬+實(shí)力師資，均通過 教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗(yàn)。
如何讓自己復(fù)讀提升？
有的人自律，來源于自控能力強(qiáng)，有的人想要自律，就得靠周邊環(huán)境的監(jiān)督，甚至強(qiáng)迫了。所以在接下來的復(fù)讀生活中，嚴(yán)格管理至關(guān)重要，以名師薈教育這樣制定了嚴(yán)格的管理制度的復(fù)讀學(xué)校為例，不僅對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格，對(duì)老師同樣也是，做到面面俱到，嚴(yán)格督促學(xué)生學(xué)習(xí)，塑造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到每日事每日畢，絕不拖沓。讓學(xué)生在這種環(huán)境能夠更好的約束自己，更認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)氛圍中。
針對(duì)學(xué)生常見問題 提供高考學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學(xué)生創(chuàng)造舒適學(xué)習(xí)環(huán)境
選擇學(xué)大給孩子輔導(dǎo)沒有后顧之憂
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無錫高考復(fù)讀
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