無錫學(xué)大教育高考復(fù)讀班
專注高考全科目輔導(dǎo) 全托式教學(xué)
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應(yīng)往屆,高中考生
教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。
宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))
全科輔導(dǎo),全面覆蓋,寒假集訓(xùn),熟悉考綱,分層教學(xué),針對(duì)輔導(dǎo)
總結(jié)考試內(nèi)容,點(diǎn)拔做題技巧,分析命題規(guī)律,點(diǎn)擊核心考點(diǎn),考題專項(xiàng),把握得分要點(diǎn),拓展解題思路,應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
首先要遵循孩子自己的意愿,這占了99.99%。作為家長,我們只能無條件地支持孩子的決定,理性地和孩子分析復(fù)讀的利弊,以及所有可能的可能性。重復(fù)對(duì)孩子來說非常重要。除了成績的壓力,更多的是環(huán)境壓力。看到班里的同學(xué)都考上了學(xué)校,我就重復(fù)一下高三的高壓環(huán)境和我的孤獨(dú)。高考要不要復(fù)讀,對(duì)孩子來說是時(shí)間和精力的一大考驗(yàn)。復(fù)讀意味著孩子要經(jīng)歷整整一年的刻苦準(zhǔn)備,而孩子是否對(duì)這一年的刻苦學(xué)習(xí)做好了心理準(zhǔn)備,這些家長都需要和孩子充分溝通。
掌握階段學(xué)習(xí)方法 中高考輔導(dǎo)進(jìn)階
Learning method
第一輪復(fù)習(xí):鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí);
2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
3.注重三基-(知識(shí)、技能、方法);
第二輪復(fù)習(xí):專題強(qiáng)化整理
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考點(diǎn);
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;
第三輪復(fù)習(xí):綜合技巧訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程,強(qiáng)化記 憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;
2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,強(qiáng)化解題方法 的講解;
第四輪復(fù)習(xí):考前沖刺訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對(duì)學(xué)生進(jìn)行 各科目真題的統(tǒng)一考核;
2.中高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了 全分的也可以得步驟分;
從投遞簡(jiǎn)歷、參加專業(yè)知識(shí)及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。
學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。
目前,學(xué)大擁有1萬+實(shí)力師資,均通過 教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗(yàn)。
選擇高中復(fù)讀時(shí),一定要清楚了解學(xué)校的老師,一定要選擇有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高三上課經(jīng)驗(yàn)的老師。眾所周知,教師的素質(zhì)決定了這所學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。我們可以從各種渠道了解補(bǔ)習(xí)班的口碑如何,老師是如何教的。最重要的是老師要有豐富的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槭歉呷龑W(xué)生第一次參加高考,又不了解高考。他們需要有經(jīng)驗(yàn)的老師幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,教他們學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,幫助他們快速提高成績。
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