哈爾濱學大復讀類全日制課程，該課程合適要復讀的學員，不論你的根底薄弱仍是有必定根底發(fā)揮失常都能夠報名該課程
哈爾濱復讀類全日制課程
課程介紹
科目
全科/語文/數(shù)學/英語/物理/化學/生物/前史/地輿/政治
班型
走讀/住宿
教材細分
新課標
合適學員
復讀類學員
招生對象
1.根底薄弱，在中考、高考中未實現(xiàn)抱負，期望文化課盡快提升的復讀學生;2.根底較好，在中考、高考中未發(fā)揮出自己水平，期望再次沖擊抱負院校的復讀學生。
課程特色：
1. 講堂上每日出門考，課后要求必定量依據(jù)講堂內(nèi)容起穩(wěn)固效果的家庭作業(yè)；
2. 與家長的電訪溝通，及時報告學員的學習情況；
3. 定時發(fā)送學員講堂情況的飛信，便于家長及時了解孩子的學習情況；
4. 講義中包含四大校園的月考真題。
怎么復習更高效呢
首要，教師要對教材中的一切知識點進行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，把教材講清楚；其次，要充分了解學生的實際水平，依據(jù)學生的具體情況制定科學、全面的復習計劃，使復習工作落到實處能夠有針對性；
在講堂上，要依據(jù)學生的實際情況，采取有用的教育方法，組織有用的講堂活動，使復習富有成效和趣味性，使學生在 愉快的講堂氛圍中復習所學，提高才能；
要更加重視不同學生在講堂上的學習情況，重視講堂反應(yīng)，依據(jù)學生的學習情況隨時調(diào)整自己的講堂教育行為，使不同層次的學生得到必定程度的發(fā)展和收獲。
加強成果，選擇我們就對了--通往成功的綠色通道
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2-6人班
人性化的講堂辦理
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10人以上班
教育理念
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藝考
藝考變易考
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小學班組
精巧的教育定位
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初中班組
高質(zhì)量師資團隊
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高中班組
科學規(guī)劃
什么樣的人合適高考復讀？
1.具有強烈的復讀愿望的考生：因為各種原因，本年的高考成果沒有達到預期，考生不愿意接受這個現(xiàn)實，他們期望**一年的努力，明年進入抱負的大學。
2.高考成果失常的考生：這些學生根底厚實，成果優(yōu)秀，在高三的綜合水平得到了很好的認可。 一般來說，只需他們**半年(參與春季考試)或一年的復試，并采取恰當?shù)男乃颊{(diào)整，第二年的高考成果基本上能夠進步30 -50分左右。
高三復讀你的憂慮我知道
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復讀一年后成果不如今年
**高考失利剖析，找出學生缺點專項突破，并結(jié)合高考復讀學業(yè)規(guī)劃等資料為學生定制目標實現(xiàn)計劃，助力學生高考沖擊抱負校園。
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不能習慣新教師的授課方法
我們**多次教研，開發(fā)個性教育風格，并依據(jù)班級每位學生的性情、學習成果，調(diào)整授課形式。學生能夠評價教師，若確實無法習慣教師的授課方法，可申請調(diào)換教師。
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復讀后明年新高考改革有變化
依據(jù)高考出題規(guī)律，構(gòu)成“高考模擬題集”，再落實到教育中。
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不能有用使用時刻
錯題會APP，讓學生能夠使用瑣碎的時刻，并合作時刻辦理、目標辦理等方法，構(gòu)成錯題集，讓學生再也不必憂慮自制力差、時刻辦理不當?shù)葐栴}。
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復讀會疲乏沒有斗志
復讀日子非常艱苦，為了讓學生能夠一向堅持斗志，戴氏教育復讀中心不定時舉辦了一些解壓活動，為學生鼓舞打氣，并一向陪同在學生身邊。
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不能隨時找老師答疑
為了改進公立校園中學生找不到教師答疑的情況，我們?yōu)橐磺性谧x學員提供答疑服務(wù)。學生的疑問能夠找任課老師或?qū)W管老師得到及時處理，防止疑問拖延構(gòu)成疑點難點。
哈爾濱學大
- 學大教育創(chuàng)立于2001年9月，現(xiàn)在已在全國100多個城市開設(shè)了600多所個性化學習中心， 在全國擁有15000多名員工，其中專職教師近萬人，是現(xiàn)在國內(nèi)個性化教育教導組織的領(lǐng)導者。
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