烏魯木齊南湖學(xué)校

1.南湖學(xué)校

2.育英學(xué)校

3.鑫領(lǐng)，先教育

4.文博教育

5.華實教育

6.首席教育

7.學(xué)大教育

8.文傅實驗學(xué)校

9.歡歡教育

烏魯木齊南湖高考復(fù)讀學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、高水平、年輕強大的教師隊伍，高考有很多研究；教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)生的成功奠定了教師基礎(chǔ)。每個班級還配備了全職班主任，可以跟蹤學(xué)生在校情況，有效溝通開導(dǎo)學(xué)生。

要知道高考復(fù)讀學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。辦學(xué)規(guī)模在一定程度上反映了學(xué)校的綜合實力。大型復(fù)讀學(xué)校在教學(xué)管理和學(xué)生管理上更加系統(tǒng)化，師資、學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施更加安全。隨著新高考的實施，分層輪班制對復(fù)讀學(xué)校提出了新的要求，因此復(fù)讀學(xué)校的招生人數(shù)和專職教師人數(shù)也需要關(guān)注。如果復(fù)讀學(xué)校每年招收的學(xué)生人數(shù)太少，學(xué)生的分層就不會很細(xì)致，學(xué)校也很難對學(xué)生提供有針對性的幫助。如果缺乏專職教師，學(xué)生的學(xué)習(xí)問題就不會得到及時的解答。

制定可行性計劃。過高的計劃不僅不能完成而且會喪失自信心和進取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)摹o法實現(xiàn)的計劃沒有意義，自我計劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實現(xiàn)。應(yīng)該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。