烏魯木齊南湖學(xué)校

烏魯木齊鑫領(lǐng) 先復(fù)讀班針對想要高考復(fù)讀的學(xué)生開設(shè)的，首先會幫助學(xué)生平穩(wěn)心態(tài),分析當下的學(xué)習(xí)情況，找到每科的薄弱點。老師會幫助學(xué)生按部就班的攻克薄弱點，扎實基礎(chǔ)，學(xué)會將知識點串聯(lián)起來 ,將碎片知識連想起來，更好的記憶所學(xué)的內(nèi)容，將學(xué)習(xí)的問題逐一攻克，掌握學(xué)習(xí)的難點、重點和易錯點。

復(fù)讀生要合理調(diào)整作息時間，勞逸結(jié)合，注意一二輪復(fù)習(xí)備考的實效。

復(fù)讀生在后期要放松心情，注意飲食，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)備考時間，并進行適量的體育鍛煉，增強體質(zhì);要注意不要熬夜，要確保第二天有足夠的精力聽課，長期熬夜會使人精力下降，精神萎靡不振;要注意休息、注意飲食，不可暴食暴飲，注意營養(yǎng)均衡，有利于身體健康;可以利用課外活動時間進行必要的體育鍛煉，但不要劇烈運動，影響復(fù)習(xí)效果;要重視各科一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的全面掌握，要注重二輪復(fù)習(xí)考點知識與知識體系的綜合應(yīng)用，要緊跟教師的復(fù)習(xí)進度，合理規(guī)劃，步步為營，逐步完善提高。

考察師資力量：

一個優(yōu)質(zhì)的高三教師團隊對于學(xué)生的成績提升有著至關(guān)重要的影響作用；所以我們在選擇一個優(yōu)質(zhì)的高考補習(xí)學(xué)校之前首先要對學(xué)校的師資團隊做一個詳細的了解——比如是否有專業(yè)的老師教授課程、是否具有多年的教學(xué)經(jīng)驗等等。

一、學(xué)校簡介：

烏魯木齊鑫領(lǐng)先教育培訓(xùn)中心（有限公司）是烏魯木齊市新市區(qū)教育局和市場監(jiān)督管理局批準成立的民辦教育機構(gòu)，辦學(xué)許可證號：165010470000679，高考復(fù)讀班、高三全日制小班，辦學(xué)十余年來，為社會培養(yǎng)各類人才數(shù)以千計。2016年涉足高考志愿填報項目，現(xiàn)今，我機構(gòu)擁有近十位高考志愿填報老師，每年填報學(xué)員200余人。我機構(gòu)同時開設(shè)中考復(fù)讀班、高中階段同步輔導(dǎo)、中小學(xué)文化課一對一、教師資格證試講考前培訓(xùn)、作業(yè)托管等課程。歡迎廣大學(xué)員在我機構(gòu)報名學(xué)習(xí)，提升自己！

二、班型設(shè)置：

復(fù)讀班：15人小班班型

應(yīng)屆班：15人小班班型

面向高考應(yīng)屆生、往屆生招生

三、上課安排：

周一到周六全天上課

四、課程優(yōu)勢：

1、班主任、教師坐班制

班主任坐班，關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)和生活

輔導(dǎo)老師坐班，及時解答學(xué)習(xí)疑問。

2、精細化管理

目標管理+時間管理，提高學(xué)習(xí)效率；

情緒管理+紀律管理，保持學(xué)習(xí)動力。

3、專業(yè)化教考

緊隨高考變化，注重教學(xué)研究，分層教學(xué)，為每位學(xué)生制定有針對性的提升計劃；

專業(yè)解讀高考，突出考試研究，定期進行高考模擬測驗，考后對每個學(xué)生細致學(xué)情分析，幫助學(xué)生快速提升。

4、全天候陪伴

關(guān)愛學(xué)生身心，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量；

定期開展活動，每天貼心呵護。

五、優(yōu)秀師資：

十余年高考全日制辦學(xué)經(jīng)驗，我們擁有一批十年以上高考授課經(jīng)驗的老師，每位老師都緊跟高考改革步伐，致力于教學(xué)和教研，開發(fā)個人教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)水平，老師好，提分快，快速提高成績，幫助學(xué)生實現(xiàn)高考夢想！

六、全方位服務(wù)：

1、協(xié)助考生完成高考報名等相關(guān)工作；

2、每年6月組織專家對學(xué)生和家長做《高考志愿填報講座》；

3、為學(xué)生提供鑫領(lǐng)先教育內(nèi)部教材及具有針對性的補充資料；

4、特聘心理咨詢師每周或每兩周開設(shè)一次心理輔導(dǎo)專項課程；

烏魯木齊高考復(fù)讀課程實行分層教學(xué),開展培優(yōu)補差,滿足不同層次學(xué)生的升學(xué)需要;烏魯木齊鑫 領(lǐng)先教育師資對高考重難點科學(xué)規(guī)劃,精準輔導(dǎo),高效備考;配備專職教師進行心理疏導(dǎo),緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力。心智源學(xué)習(xí)環(huán)境好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,老師有多年的高考復(fù)讀授課經(jīng)驗,幫助學(xué)員合理利用時間,達到更好的學(xué)習(xí)效果。