烏魯木齊高考復(fù)讀課程
用品質(zhì)的教研教學(xué)服務(wù)融合科技，定制個(gè)性化教育
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課程介紹
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烏魯木齊華實(shí)教育開設(shè)復(fù)讀課，采用全日制教學(xué)法。本文分析了學(xué)生高考不及格的科目，找出了失分的根本原因，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，我們的老師也很有經(jīng)驗(yàn)。它們能幫助學(xué)生更好地把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，所以我們的復(fù)讀課非常值得您選擇。
高考成績(jī)不理想？
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其他科目還不錯(cuò)，只一科成績(jī)非常差，高考落?。?
咨詢?cè)斍?gt;> -
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考試時(shí)疏忽大意，沒考上自己理想的大學(xué)！
咨詢?cè)斍?gt;>
被疑問困住前進(jìn)的腳步？
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1
基礎(chǔ)不好
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，許多題目都不會(huì)，應(yīng)該采取什么樣的方法呢？
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2
得分技巧
平時(shí)對(duì)做題的方法技巧和步驟沒有留意，現(xiàn)在不知如何得分？
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3
短時(shí)有效
怎么樣復(fù)習(xí)才能有效率？該如何去制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？
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4
錯(cuò)題總結(jié)
平時(shí)怎樣總結(jié)題目類型得分點(diǎn)？對(duì)于錯(cuò)題又該怎么樣去處理？
- 第一階段
- 第二階段
- 第三階段
- 第四階段
第一階段復(fù)習(xí)要點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)
回歸教材
以綱為經(jīng)，以目為緯，對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)。
夯實(shí)基礎(chǔ)
注重知識(shí)的積累，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。
注重“三基”訓(xùn)練
知識(shí)、技能、方法。
第二階段復(fù)習(xí)要點(diǎn)：專題強(qiáng)化
梳理歸納
梳理、歸納各科各專題必考考點(diǎn)
基礎(chǔ)強(qiáng)化
注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用
綜合提高
教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力
第三階段復(fù)習(xí)要點(diǎn)：綜合訓(xùn)練
思維訓(xùn)練
訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；通過歷年高考真題演練，了解出題人的出題思路，提升解題思維能力。
解題方法-
部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，在現(xiàn)階段的教學(xué)中，全面強(qiáng)化解題方法的講解；一題多解，方便在高考時(shí)找出最快最準(zhǔn)的方法。
第四階段復(fù)習(xí)要點(diǎn)：應(yīng)試訓(xùn)練
模擬高考
全面講解高考各科目的答題模板，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核。 保障考試-強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分。
名校試題護(hù)航
通過名校的周考月考試題，提升學(xué)生的解題能力，磨煉心理素質(zhì)，把握考試方向，和名校學(xué)生一起上名校
烏魯木齊高考復(fù)讀哪家學(xué)習(xí)比較好
烏魯木齊打算復(fù)讀的小伙伴可以咨詢?nèi)A實(shí)教育，他們有著封閉的校園環(huán)境。校園環(huán)境獨(dú)立，安靜舒適，封閉式管理，確保學(xué)安全統(tǒng)一管理住宿。全日制宿舍管理，軍隊(duì)統(tǒng)一管理，為學(xué)生服務(wù)，配餐營(yíng)養(yǎng)，制定一日四餐。烏魯木齊市花市教育各方面的條件在西安全市都還不錯(cuò)，而且輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，每年的入學(xué)率也很高
2021屆高三全日制課程表（理科班）
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時(shí)間 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
星期六 |
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8:40-9:20 早讀/早練 |
語(yǔ)文 |
英語(yǔ) |
語(yǔ)文 |
英語(yǔ) |
語(yǔ)文 |
英語(yǔ) |
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9:30-11:20 一、二節(jié)課 |
語(yǔ)文 |
英語(yǔ) |
語(yǔ)文 |
英語(yǔ) |
語(yǔ)文 |
英語(yǔ) |
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11:30-13:20 三、四節(jié)課 |
物理 |
數(shù)學(xué) |
化學(xué) |
數(shù)學(xué) |
英語(yǔ) |
數(shù)學(xué) |
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13:30-14:10 |
午餐時(shí)間 |
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14:10-14:50 |
午休時(shí)間 |
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15:00-16:50 五、六節(jié)課 |
生物 |
化學(xué) |
物理 |
生物 |
化學(xué) |
化學(xué) |
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17:00-18:50 七、八節(jié)課 |
數(shù)學(xué) |
物理 |
生物 |
語(yǔ)文 |
生物 |
物理 |
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19:00-19:30
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晚餐時(shí)間 |
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19:30—19:50 |
晚休時(shí)間 |
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19:50-23:50 九節(jié)課
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晚自習(xí) |
晚自習(xí) |
晚自習(xí) |
晚自習(xí) |
晚自習(xí) |
（周天）晚自習(xí) |
烏魯木齊高考復(fù)讀學(xué)校怎么選擇
選擇個(gè)性化教學(xué)的高考復(fù)讀學(xué)校 不同基礎(chǔ)的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)情境。如果采用統(tǒng)一的教學(xué)方法，很難保證復(fù)讀的質(zhì)量。所以要選擇個(gè)性化教學(xué)的高考復(fù)讀學(xué)校，根據(jù)學(xué)生接受能力的不同，針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué)，畢竟要保證復(fù)讀質(zhì)量，才能更好地沖刺高考！
華實(shí)教育優(yōu)勢(shì)
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簽訂協(xié)議 建立檔案
為學(xué)生建立專屬提分方案，學(xué)生所上的每一節(jié)課，所參加的每一次考試，所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所提的每一分都有班主任記錄檔案。
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個(gè)性化教學(xué)方案
學(xué)科老師圍繞各科要點(diǎn)，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃
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個(gè)性化診斷評(píng)測(cè)
多角度，多難度：基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、 在讀學(xué)校教學(xué)水平。
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全程跟蹤
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保方案執(zhí)行深度和力度偏差，定期回訪，及時(shí)反饋，隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，使考生處于最佳狀態(tài)。
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匹配老師 定制排課
根據(jù)學(xué)生薄弱知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、接受度，為學(xué)生選擇最合適的老師。
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確定輔導(dǎo)計(jì)劃
把握命題趨勢(shì)，專職老師1對(duì)1授課，免費(fèi)陪讀答疑，心理專家激發(fā)斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識(shí)、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)
復(fù)讀生如何有效備考再戰(zhàn)?
看勝于聽，練勝于看。重復(fù)需要一定的訓(xùn)練。只有保證數(shù)量，我們才能提高質(zhì)量。訓(xùn)練題要以高考真題為基礎(chǔ)。除了做難題，還要做基礎(chǔ)題，保證基礎(chǔ)題的準(zhǔn)確性。解決難題的主要目的是總結(jié)規(guī)律，找到思路和方法。對(duì)難點(diǎn)問題進(jìn)行分類，找出解決辦法，為高考高分打下基礎(chǔ)。
烏魯木齊華實(shí)教育
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機(jī)構(gòu)介紹
華實(shí)教育隸屬于新疆好幫手家庭服務(wù)中心11年來，言傳身教、春華秋實(shí)、實(shí)業(yè)興華12個(gè)字時(shí)刻鞭策著華實(shí)人，自古老師就承擔(dān)著“傳道受業(yè)解惑”的使命，華實(shí)人不敢有半點(diǎn)懈怠，高考教育是當(dāng)今社會(huì)的頭等大事，高考是一個(gè)家庭的頭等大事，孩子是一個(gè)家庭的未來，每一個(gè)來到華實(shí)的孩子，我們都秉承著“不放棄一個(gè)孩子，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的辦學(xué)理念，讓孩子在華實(shí)學(xué)有所成，學(xué)成夢(mèng)成。華實(shí)教育全日制文理科小班12人小班教學(xué)（大部分10人左右）優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)，全部是自治區(qū)示范性高中老師 嚴(yán)格管理，封閉教學(xué)，無煙無手機(jī)校園授課時(shí)間：每年7月15日—高考前6月2日
預(yù)約學(xué)校參觀
烏魯木齊高考復(fù)讀
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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