臨沂大智教育高考復讀補習
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課程介紹
高考復讀的原因
復讀的原因是決定高考生是否復讀的首先要考慮的因素。如果考場發(fā)揮不如意，導致考試成績不理想而沒有考_上理想的學校，那么選擇復讀完全有必要。如果正常發(fā)揮，結(jié)果因為當年的分數(shù)線限制或招生學校招生計劃的變化等原因?qū)е驴忌鷽]有考上自己理想的學校，則沒有必要進行復讀,否則很可能因為發(fā)揮失常而導致名落孫山。
招生說明大智教育
如何挑選高中復讀培訓學校？
學習環(huán)境的重要性——因為復讀的學生多多少少有缺點，**被大環(huán)境帶偏，近朱者赤近墨者黑，這是學習氛圍的重要性。學習氛圍跟學校的實力、管理、班級、緊密相連。復讀學校的環(huán)境需求也至關(guān)重要，好的復讀學校往往具備嚴格管理和高效的教學質(zhì)量，樹立一個良好的復讀氛圍，能幫助學生提高學習效率，還能增強自信。好的氛圍和環(huán)境，不僅能激發(fā)學習興趣、增強學習動力，還能使學生相互督促，共同進步
高考精品復讀特色課程
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班型 |
招生對象 |
課程特色 |
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VIP一對一專屬定制 |
各類需要VIP服務的學生 |
根據(jù)學生的學習基礎(chǔ)、個性特點、學習習慣，量身定制適合學生的教學大綱，講義內(nèi)容、練習作業(yè)，因材施教，有針對性的教學和輔導。配備專屬學習教練，時刻關(guān)注學生學習狀態(tài)，監(jiān)督學生知識過關(guān)，真正做到知識天天清。 |
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N+1組合課堂 |
由于偏科高考失利的學生 |
根據(jù)學生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對較弱科目采用一對一輔導形式，有針對性的夯實基礎(chǔ)、查漏補缺，單科成績穩(wěn)步提高。同時對于成績優(yōu)良的科目，采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)展，從而使全科成績整體提升。 |
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N+2-8人班 精品組合小班 |
文化課有一定基礎(chǔ),學習自覺性不高的學生。 |
關(guān)注每個學生，因材施教，夯實基礎(chǔ)，循序漸進，堅持“以練促學、以考代練、精講精練”的方針，并結(jié)合全國考卷，狠抓編、考、閱、析每個測試環(huán)節(jié)，直面高考，仿真高考。 |
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15人精品中班 |
文化課基礎(chǔ)較好的學生,自覺性略差的學生 |
在不同的學習階段，規(guī)劃學習環(huán)節(jié)，科學到位，井井有條，提高復習效率。老師通過跟蹤對象表作出評估，給予評價，針對出現(xiàn)的問題及時整改，讓學生的潛能得到深度挖掘。 |
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25人基礎(chǔ)提高班 |
各大高考復讀學生 |
解題技巧方法的研究與傳授 + 經(jīng)典題型的研究與透析 + 精講重點難點考點，隨時監(jiān)督學生學習進步，并與家長保持緊密的溝通，積極反饋學業(yè)進步情況。 |
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自由組合班 |
藝體復讀生，參加2024年高考。(美術(shù)、傳媒、 音樂、舞蹈、體育類考生) |
根據(jù)學生在專業(yè)集訓期間的特點，學生可以根據(jù)自身特點，邀請同學或者朋友到我校，同學校商議，為該部分學生單獨開班，根據(jù)該部分學生在以前專業(yè)集訓期間特點，單獨制定上課計劃，指派授課教師. |
如何正確應對高考復讀？正確認識自己——明白自己的優(yōu)勢與問題所在，然后再為自己的復讀生活做一個計劃。知識儲備豐富。與普通高三學生比較，復讀生已經(jīng)學完了整個高中階段的課程，從知識儲備上看，他們知識相對豐富，具備一定的臨考經(jīng)驗，在狀態(tài)上把握較好;不用參加會考，可以全力以赴應對高考;更了解自己的強、弱科目。
大智教育5大優(yōu)勢
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01
分層教學
學前測，根據(jù)能力水平進行分班，保證每個孩子都能得到最適合自己的輔導。
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02
狠抓落實
每個孩子都有專屬自己的學管老師，學習內(nèi)容日清日結(jié)，不把問題留到明天。
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03
嚴格管理
可提供住宿，集中化管理，杜絕電子產(chǎn)品干擾，全方位跟蹤孩子的學習情況。
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04
學業(yè)規(guī)劃
經(jīng)驗豐富的規(guī)劃師全程跟蹤孩子學習進度，給予最匹配的生涯規(guī)劃指導意見
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05
心理輔導
在授課的同時關(guān)注孩子的心理狀況，幫助孩子疏導情緒，調(diào)整心態(tài)面對考試。
為什么選擇高考復讀？
面對高考心態(tài)更好——很多學生第一次參加高考，會因為高考強烈嚴格的氛圍導致自己發(fā)揮失常。對于復讀生而言，他們已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考，在再次面臨高考的時候心態(tài)會更好，受考試氛圍影響發(fā)揮的可能性比應屆畢業(yè)生小。需要了解高考復讀的可以點擊屏幕上方即可在線咨詢我們
臨沂大智教育簡介
大智金復學校是運營高中學段文化課培訓的專業(yè)學校，始終以“為黨育人 為國育才”為 己任，繼承、延續(xù)大智22年的傳統(tǒng)業(yè)務，堅定不移做專高考業(yè)務，扎根濟南，立足山東，面向全國。時刻不忘立德樹人初心，不斷提升育人本領(lǐng)，描繪著培養(yǎng)新時代精英的大美畫卷。
大智始終堅持以**為引領(lǐng)，集團**在實踐中探索出“智惠**一三九”工作模式形 成“一帶一促”群團建設(shè)理念和“智惠+”群團建設(shè)模式，是山東省“兩新”組織**“百千萬提升工程”省級示范點。集團**落實黨的基本教育方針,引領(lǐng)規(guī)范辦學，專項制定了《大智依法依規(guī)辦學白皮書》。大智堅持積極踐行社會責任，創(chuàng)建了“智惠 e”公益品牌，搭建了“**公益 大智先行”公益系統(tǒng),創(chuàng)設(shè)了“大智之星”齊魯學子獎學金，成立了“智學智愛 志愿服務隊”,積極投身“希望小屋”建設(shè)和志愿服務。大智**成立**先鋒隊、青年突擊隊、巾幗志愿服務隊、教學質(zhì)量監(jiān)督隊，同時，在各分校設(shè)立**服務驛站，發(fā)揮**先鋒模范作用，以高質(zhì)量**引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。
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