招生對象;應(yīng)往屆,高中考生
課程優(yōu)勢;全科輔導(dǎo),全面覆蓋,寒假集訓(xùn),熟悉考綱,分層教學(xué),針對輔導(dǎo)。
校內(nèi)設(shè)施;教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。
課程特色;總結(jié)考試內(nèi)容,點(diǎn)拔做題技巧,分析命題規(guī)律,點(diǎn)擊核心考點(diǎn),考題專項,把握得分要點(diǎn),拓展解題思路,應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
哪些考生會選擇復(fù)讀
跟大多數(shù)選擇復(fù)讀的原因不一樣,筆者復(fù)讀的原因并非高考失利,而是填報志愿失利,錯失心儀的學(xué)校,心中覺得遺憾。雖然筆者屬于高分復(fù)讀,但是心中沒有非清華北大不讀的那種想法,再加上答應(yīng)父母不離家太遠(yuǎn),所以沒有回到高中母校復(fù)讀,因而在復(fù)讀的那一-年,壓力并不大。筆者好朋友高考跟筆者成績相差無幾,但是他一 心要上清華,所以志愿都沒填,復(fù)讀一年,終于圓夢清華。如果有跟筆者情況類似的同學(xué),那么建議你們可以考慮復(fù)讀,對于這類同學(xué)來說, 有一一定的實(shí)力,復(fù)讀時不會那么辛苦,稍稍努力一把,成績還能更上一層樓。
高考失利的同學(xué),大概是平時成績都還不錯,高考沒有考到自己心儀的分?jǐn)?shù),或者沒有達(dá)到平時的水平。對于這類同學(xué),筆者認(rèn)為可以考慮復(fù)讀, 也有復(fù)讀的必要。 寒窗苦讀了12載,一次失利就選擇放棄的話,未免顯得有些對不起辛苦的那么多年。只是在復(fù)讀時,一定要找到高考失利的問題所在,在有限的一年時間內(nèi),首先攻克那些導(dǎo)致高考失利的問題,充分利用好時間。其次要認(rèn)識到失利不會是偶然,必定在某一 -環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題,找到問題,解決問題,調(diào)整好心態(tài)。
采用"在線直播·線下輔導(dǎo)"多模式教學(xué)
在線1對1;教師在線1對1直播教學(xué),家長免接送、省時又安全,操作簡單、學(xué)習(xí)自由、時間靈活、復(fù)習(xí)方便。
了解在線1對1
面授1對1;線下面對面輔導(dǎo)上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。
了解面授1對1
小班組輔導(dǎo);1名教師教3-6位學(xué)生,每位學(xué)生都能被關(guān)注,引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué),讓每位學(xué)生都融入到課堂和集體中。
了解小班組輔導(dǎo)
以“精益求精”鑄造實(shí)力師資團(tuán)隊
嚴(yán)格篩選教師資質(zhì);’經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”層層選拔。
精細(xì)培養(yǎng)教學(xué)能力;**“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核。
定期考核教學(xué)質(zhì)量;多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié),教學(xué)反復(fù)錘煉、精益求精。
學(xué)校介紹
學(xué)大教育是A股市場.上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
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