南寧戴氏教育

課程名稱(chēng)

高考復(fù)讀

授課對(duì)象

應(yīng)往屆高考生（文科生/理科生）

課程模式

一對(duì)一/一對(duì)多

課程內(nèi)容

情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí)，指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

課程效果

不斷夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，助力成績(jī)進(jìn)步。

教學(xué)體系

入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計(jì)劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審定和效果評(píng)估；課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。

為什么選擇復(fù)讀？
復(fù)讀可以給你多一次再來(lái)的機(jī)會(huì)，都說(shuō)世界上沒(méi)有后悔藥，但是復(fù)讀就是給了再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，考上一個(gè)好的大學(xué)，對(duì)于以后求職也是有很大幫助的。
對(duì)于很多在考場(chǎng)上發(fā)揮失常的人來(lái)說(shuō)，復(fù)讀一次是很有必要的，明明是可以上一本的分?jǐn)?shù)，**后去因?yàn)橥庠谝蛩刂荒苌隙净蛘呤侨?，若?*一年的復(fù)讀考上985、211，對(duì)于之后的求職是非常有利的。
什么人適合復(fù)讀？
1、考試失利的考生
若是高考成績(jī)比平時(shí)模擬考的成績(jī)低50分以上的考生，可以考慮一下復(fù)讀，或者是在考試的時(shí)候因?yàn)榫o張或者是別的原因?qū)е碌目荚囀Ю?br /> 2、抗壓能力強(qiáng)的
在復(fù)讀的時(shí)候，考生需要面對(duì)極大的心理壓力，選擇復(fù)讀的考生一定要有極強(qiáng)的抗壓能力，否則很容易因?yàn)閴毫Ξa(chǎn)生心理問(wèn)題。
3、希望能夠考的更好的考生
部分考生在之前上學(xué)的時(shí)候一直都沒(méi)有認(rèn)真努力去學(xué)，直到高三才感覺(jué)到要努力，但是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，這個(gè)時(shí)候**一年的復(fù)讀，可以改變自己未來(lái)的命運(yùn)。