南寧戴氏教育

南寧高三可不可以復(fù)讀？南寧高三可以復(fù)讀，南寧對(duì)復(fù)讀沒有過多要求和限制，只要你先要復(fù)讀，拿著考試成績(jī)和準(zhǔn)考證直接去復(fù)讀學(xué)校報(bào)名就可以了。

課程名稱

高考復(fù)讀

授課對(duì)象

應(yīng)往屆高考生（文科生/理科生）

課程模式

一對(duì)一/一對(duì)多

課程內(nèi)容

情況相近的學(xué)生組合一個(gè)班級(jí)，指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和 心理輔導(dǎo)。

課程效果

不斷夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，助力成績(jī)進(jìn)步。

教學(xué)體系

入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的"學(xué)習(xí)計(jì)劃"；任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評(píng)估；課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)。

一、學(xué)校有沒有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，老師有沒有5年以上的教齡：
一定要看老師有沒有高考輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。盡量是輔導(dǎo)復(fù)讀生多年的。這樣的老師更值得學(xué)生信賴。有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師，不會(huì)像年輕老師一樣，在教學(xué)和講題上那么死板。他們知道如何因材施教。根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)差異，可以給予不同的指導(dǎo)方法和個(gè)性化指導(dǎo)。
二、看學(xué)校的招生范圍是否只針對(duì)高考沖刺生：
好的復(fù)讀班應(yīng)該有自己的教學(xué)樓，保證考生有相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，每個(gè)班的人數(shù)不能太多，否則教學(xué)質(zhì)量無法保證。然而，這樣的條件是中小機(jī)構(gòu)所不能滿足的。盡量選擇只做高考教育的學(xué)校。學(xué)校只為高考生開設(shè)相關(guān)課程，不會(huì)被低年級(jí)學(xué)生打擾。學(xué)校全心全意為高考生服務(wù)，無論是教學(xué)還是生活管理。
三、學(xué)校是否有全封閉管理的能力和手段：
高考復(fù)讀生的心態(tài)是一個(gè)重要的影響因素，所以學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要。所以學(xué)生要選擇封閉式管理的學(xué)校，學(xué)校從學(xué)生起床到休息都有相關(guān)老師監(jiān)管，保證學(xué)生有一個(gè)高效率的健康睡眠。