南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班

復(fù)讀注重書(shū)本，復(fù)讀要對(duì)基本公式和概念要純熟，熟到什么程度?別人一說(shuō)某個(gè)公式，要立刻能在腦袋里反應(yīng)出這個(gè)公式的全貌〔是立刻〕，還要接著能反應(yīng)該公式適用條件和范圍等，辦法還是重復(fù)，重復(fù)。這是學(xué)好數(shù)學(xué)及其他學(xué)科的基礎(chǔ)，不要在乎別人在你記公式定理時(shí)可能有多做了很多題，工欲善其事，必先利其器。記住，是純熟于胸，這樣才能保證你在做題時(shí)思想的連貫性〔不會(huì)為回憶公式打斷解題思想〕和做題的速度，在有限的時(shí)間得更多的分。

一些客觀因素，由于有的是高考大省，可是錄取份額名額有限，所以會(huì)導(dǎo)致這些作用，再加上曾經(jīng)只要是大學(xué)生就可以，而現(xiàn)在卻開(kāi)端一味的注重起重點(diǎn)院校，所以復(fù)讀就變成好的選擇。復(fù)讀生增加是社會(huì)等各方面因素形成的，也是自我個(gè)人的高要求，如今復(fù)讀生份額確實(shí)是比較高，可是既然可以變得更好，為何不抓住機(jī)會(huì)呢？究竟現(xiàn)在的社會(huì)確實(shí)，低學(xué)歷的人難免是吃虧許多。

如何判斷自己適合去復(fù)讀？看心態(tài)，選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)異的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重大失敗，一般更加容易悲觀，對(duì)于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個(gè)性看，許多考試失敗的考生就是一個(gè)愛(ài)緊張的人，當(dāng)年的失敗經(jīng)驗(yàn)會(huì)在記憶中留下深刻印象，致使整個(gè)復(fù)讀像一個(gè)夢(mèng)魘，失敗的情緒常常伴隨著他們。如果考生心理承受力夠強(qiáng)，可以復(fù)讀。

高考填報(bào)志愿的誤區(qū)：以為平行自愿可屢次投檔，沒(méi)有先后次序。這個(gè)的話也是一個(gè)誤區(qū)。平行自愿的特點(diǎn)是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵從自愿，屢次檢索，一次投檔。平行自愿的六所高校在投檔中只作為一個(gè)自愿，只享用一次投檔時(shí)機(jī)。一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。平行自愿填寫高校也有先后次序，而且平行自愿的投檔是在分?jǐn)?shù)優(yōu)先的前提下，遵從自愿次序進(jìn)行的。當(dāng)時(shí)電腦從考生榜首自愿高校開(kāi)端檢索，如果考生榜首自愿高校報(bào)低了。即使后邊還報(bào)了與自己分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)母咝?，則也只能優(yōu)先被榜首自愿的低校錄取了。所以咱們?cè)谔顚懽栽傅臅r(shí)分必定要講究技巧。弄清楚平行自愿真正的政策，必定要把這個(gè)政策吃透。