南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班

是選擇將就，入讀非心儀高中或者中專(zhuān)？還是利用青春無(wú)敵和政策的友好，再戰(zhàn)一年，復(fù)讀重塑，成就更理想的人生呢？

中考的成績(jī)很大程度上影響了此后人生的走向，成績(jī)優(yōu)秀者可進(jìn)入好的高中學(xué)校，再而進(jìn)入更好的大學(xué)，走上更有質(zhì)感更有選擇余地的人生。而成績(jī)稍差或者再中考中發(fā)揮失常的考生或許就要與自己心儀的學(xué)校失之交臂，人生途中埋下可惜的遺憾。

我校憑著20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整合往年中考真題與模擬題，精準(zhǔn)劃分考點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，通過(guò)考前集訓(xùn)使學(xué)生深度掌握中考命題規(guī)律，提煉解題技巧，使學(xué)生完美把握考試要領(lǐng)！從而　考取A+成績(jī)！讓學(xué)生及家長(zhǎng)從此告別迷茫！

中考內(nèi)容及難度適宜孩子復(fù)讀

中考觸及的知識(shí)面相對(duì)來(lái)說(shuō)較為粗淺，大多數(shù)的科目考察初二年和初三的所學(xué)關(guān)鍵內(nèi)容，且大部分知識(shí)概念重復(fù)閃現(xiàn)，真實(shí)需要拾漏補(bǔ)缺的難點(diǎn)不多，主要以學(xué)科根底為主。經(jīng)過(guò)復(fù)讀，將三年的內(nèi)容體系濃縮至分段結(jié)束，重復(fù)側(cè)重打好根底，強(qiáng)化關(guān)鍵環(huán)節(jié)的操練，不斷總結(jié)疑問(wèn)雜點(diǎn)，利用復(fù)讀生再次承受知識(shí)的高效優(yōu)勢(shì)，將整個(gè)初中學(xué)習(xí)做一個(gè)科學(xué)總結(jié)，全體學(xué)習(xí)效果得到提高。

中考復(fù)讀方針最關(guān)鍵的就是考生的年歲，一般來(lái)說(shuō)年歲在逾越17歲的孩子是沒(méi)有機(jī)會(huì)參加中考的。其他的，中考第一次落榜沒(méi)有考上高中，再次復(fù)讀的學(xué)生是不能夠在公立校園去復(fù)讀?，F(xiàn)在我國(guó)中考報(bào)考的方針來(lái)說(shuō)，一些校園仍是能夠承受往屆生報(bào)名的，也就是說(shuō)你盡管不能在公立校園報(bào)名備考，但是你仍是能夠再次報(bào)名參加中考的考試。只不過(guò)初三學(xué)生復(fù)讀的方法會(huì)變成自學(xué)備考或者參加訓(xùn)練組織備考的方法。

復(fù)讀期間，教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)上都會(huì)抓得更緊，深重的功課易使孩子的體力“捉襟見(jiàn)肘”。因此家長(zhǎng)要注意孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)和科學(xué)用腦。要敦促孩子多運(yùn)動(dòng)，不要讓孩子成天靜心苦讀。要讓孩子堅(jiān)持正常的日子規(guī)律，確保滿(mǎn)足的休息時(shí)刻，不能用腦過(guò)度。學(xué)習(xí)在于功率而不取決于時(shí)刻的長(zhǎng)短，不少?gòu)?fù)讀生疏忽了這一點(diǎn)，而是和同學(xué)比誰(shuí)熬的夜多，這是因小失大的。家長(zhǎng)要幫忙孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)刻和調(diào)度日子。學(xué)習(xí)方面，有才能的家長(zhǎng)應(yīng)幫忙孩子全面透徹地分析其各科的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，以承認(rèn)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃（校園的教師往往沒(méi)有更多的精力來(lái)做這件事，而幫忙孩子認(rèn)清自身對(duì)常識(shí)的掌握情況又是十分必要的）。補(bǔ)習(xí)是一個(gè)補(bǔ)償、安定的進(jìn)程，補(bǔ)習(xí)生需求及時(shí)的“亡羊補(bǔ)牢”。家長(zhǎng)可在各科的時(shí)刻、精力分配上人孩子供應(yīng)一些主張。別的也要及時(shí)和教師聯(lián)系，了解孩子各門(mén)功課“查漏補(bǔ)缺”的情況，做好孩子的“軍師”。

1. 恢復(fù)自信心，其實(shí)，復(fù)讀后絕大部分復(fù)讀生的成績(jī)都會(huì)有所進(jìn)步，進(jìn)步四五十分都是很正常的起伏，少量同學(xué)的進(jìn)步甚至超越100分。通過(guò)一年時(shí)間的復(fù)讀，無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備，還是考試經(jīng)歷，都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于原來(lái)初中三年所學(xué)。尤其重要的是，你曾經(jīng)參加過(guò)一次中考的經(jīng)歷和體會(huì)，這是應(yīng)屆生無(wú)法比的，所以，這是你一筆可貴的財(cái)富，更是你樹(shù)立自己信心的一個(gè)籌碼。

2. 消除以往學(xué)習(xí)方式的消極影響，中考復(fù)讀生很簡(jiǎn)單對(duì)以前的學(xué)習(xí)方式發(fā)生慣性，簡(jiǎn)單忽視舊學(xué)習(xí)方式的消極影響，如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)有漏洞，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，應(yīng)試技巧不足等，然而這些都是需求不斷改正，只有消除舊方式的消極影響，才有可能在復(fù)讀的一年中找到提分的當(dāng)?shù)亍?