南寧二中校友會補習班

是選擇將就，入讀非心儀高中或者中專？還是利用青春無敵和政策的友好，再戰(zhàn)一年，復讀重塑，成就更理想的人生呢？

中考的成績很大程度上影響了此后人生的走向，成績優(yōu)秀者可進入好的高中學校，再而進入更好的大學，走上更有質(zhì)感更有選擇余地的人生。而成績稍差或者再中考中發(fā)揮失常的考生或許就要與自己心儀的學校失之交臂，人生途中埋下可惜的遺憾。

我校憑著20多年的教學經(jīng)驗，整合往年中考真題與模擬題，精準劃分考點、難點、易錯點，通過考前集訓使學生深度掌握中考命題規(guī)律，提煉解題技巧，使學生完美把握考試要領(lǐng)！從而　考取A+成績！讓學生及家長從此告別迷茫！

為孩子美好未來奠定杰出的交際基礎(chǔ)

中考成績的好壞直接關(guān)系到進什么樣層次的高中。依現(xiàn)有教育局勢來看，不能就讀重點高中，就不能有充分的掌握保證高考成功，而高中是通往重點大學的必經(jīng)橋梁?，F(xiàn)在高校擴招，含金量高的學校文憑備受社會關(guān)注，就讀重點高校、專業(yè)，在人才競賽中就更占優(yōu)勢，也才會有更多的機遇結(jié)交到更多的優(yōu)秀人才。而順利通過中考，考取重點高中才是考入重點大學的必要條件！

家長和學生在挑選復讀校園的時候往往看中的是名望和辦學實力，這樣的挑選并無不當。究竟好實力好的校園能夠給到孩子更好的學習環(huán)境，也會遇到更優(yōu)異的孩子。可是結(jié)合實際的經(jīng)驗，許多家長和學生很簡單疏忽地理位置上的考慮，而恰恰是因為交通的不便和往返奔走，不只大大降低了學習功率，甚至使一些學生因覺得每天來回奔波太辛苦，而無法堅持到底，因小失大。

①全學期學習的總的意圖、要求和時刻安排。 ②分科學習的意圖、要求和時刻安排。優(yōu)異中學生的學習經(jīng)驗標明，在擬定分科學習方案時要注意兩點：要特別注重馬列主義的根底知識、語文和數(shù)學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的根底。學習要有要點，但不能偏廢某些學科。

1、復讀前，必須進行心思教訓。復讀生，所接受的壓力比應屆生要更大，由于現(xiàn)已不允許再失利。復讀前，對學生進行充分的心思教訓是十分必要的。學生自動要求復讀、仍是在家長逼著復讀有著本質(zhì)的差異。若是家長逼著復讀的學生，其學習態(tài)度仍是不變，復讀的含義安在？不同的學生在進行心思教訓時，必定需要用不同的方法。這個問題在這不打開具體討論。

2、復讀前，必須明確政策。人若失掉行進的方向，是永久不可能到達政策的。所以，復讀前和孩子明確復讀的政策是十分必要的。有些復讀生本來成果不錯，僅僅由于有學校情結(jié)，因種種因素中考沒能到達希望，希望通過一年的復讀再度沖擊，實現(xiàn)自己的政策。還有一些是成果太差，考不上自己抱負的高中或者根柢考不上高中的，希望復讀一年后能到達政策。