南寧戴氏教育

1.自控能力差，復(fù)讀生自我操控才調(diào)比較差的話，很難做到可以集中精力按照自己的計(jì)劃去溫習(xí)。因此效果也比較難得到前進(jìn)。

2.心思接受能力差。二戰(zhàn)高考是件需求強(qiáng)健的心里。因此需求超卓的心思實(shí)質(zhì)，由于自己從前失利過(guò)，假定心思接受才調(diào)差，自我調(diào)節(jié)才調(diào)欠好，很簡(jiǎn)單更加嚴(yán)峻，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，再次高考失利的概率會(huì)很大。

1、 要注意調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立“三心”

關(guān)于高考復(fù)讀學(xué)生來(lái)說(shuō)，出色的心境是成功的一半。復(fù)讀生有必要趕快走出高考的失利暗影。假定他們長(zhǎng)期沉浸在考試欠好的郁悶中，往往會(huì)心境失落，這必然對(duì)復(fù)試的成功構(gòu)成極大的危害。其次，應(yīng)考慮重讀的直接本錢。家庭所付的膏火和一年的芳華換來(lái)了選擇新未來(lái)和新命運(yùn)的機(jī)遇。因此，不只需求勇氣，更需求“三心”：戰(zhàn)勝自卑自強(qiáng)的心；淡化焦慮的灑脫的心；不上理想大學(xué)的意志。

2、要長(zhǎng)于總結(jié)反思，有針對(duì)性溫習(xí)

高考失利的原因是多方面的，有客觀的原因，也有片面的原因。一定要好好地總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)歷與經(jīng)歷。對(duì)當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)復(fù)讀期間關(guān)鍵霸占的方向。

課后及時(shí)溫習(xí):
德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的研討發(fā)現(xiàn)，忘記在學(xué)習(xí)之后當(dāng)即開(kāi)端，并且開(kāi)始忘記速度很快，以后逐漸緩慢。因而，有必要在學(xué)習(xí)過(guò)后及時(shí)溫習(xí)，否則就會(huì)將教師所講授的常識(shí)很快的忘記。

時(shí)刻多了，更多的時(shí)刻來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面臨從前從前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)咱們從頭面臨的時(shí)分，操作起來(lái)會(huì)愈加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利要素。

另外的咱們能夠從頭選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的要素，從頭給自己一次時(shí)機(jī)，從頭應(yīng)戰(zhàn)一次困難。當(dāng)咱們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍愈加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，咱們會(huì)仔細(xì)的靜下心來(lái)，會(huì)集注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充溢吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，作用會(huì)相差許多。