南寧戴氏教育

要有喫苦精力、要學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)沒(méi)有竅門、沒(méi)有捷徑，考試更不能猜題押題，學(xué)習(xí)需求的是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度和喫苦學(xué)習(xí)的精力。特別是復(fù)讀，就意味著再吃一遍苦。許多學(xué)生效果欠好無(wú)非兩點(diǎn)：辦法不對(duì)頭和喫苦精力不到位。必定意義上說(shuō)選擇了復(fù)讀就是選擇了喫苦，誰(shuí)能喫苦誰(shuí)就會(huì)獲得好效果。

協(xié)作學(xué)習(xí)很重要，這是一種學(xué)習(xí)氣氛。有問(wèn)題我們議論，有問(wèn)題共同研究，彼此發(fā)問(wèn)、彼此議論，復(fù)讀生的班級(jí)一旦構(gòu)成協(xié)作學(xué)習(xí)氣氛，就構(gòu)成了一個(gè)全體向上的氣氛。

高考之后，因?yàn)榭荚嚦晒粷M意，學(xué)生心理?yè)?dān)負(fù)比較重，首要是因?yàn)橐恍W(xué)生主觀上比較愛(ài)面子，覺(jué)得復(fù)讀是丟臉的事，客觀上覺(jué)得父母都很不簡(jiǎn)單，自己沒(méi)有考上大學(xué)還來(lái)復(fù)讀，在心理上和經(jīng)濟(jì)上對(duì)父母都是一種沖擊。其實(shí)，復(fù)讀自身是有壓力的，它是對(duì)學(xué)生勇氣的一種訓(xùn)練，也是對(duì)學(xué)生思維和心思的一種訓(xùn)練，可是假如挑選了復(fù)讀，就要做好承當(dāng)這種壓力的預(yù)備，就要全心全意、全力以赴。若真實(shí)感覺(jué)內(nèi)心壓力大，在家里條件允許的情況下，可以趁假期敞開(kāi)一段短期游覽放松心境，緩解壓力也不錯(cuò)。

做好高考失利的全體分析

許多考生在出成果后并沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)的全盤的分析自己失利的原因，籠而統(tǒng)之的認(rèn)為，自己是因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好，或者自己理綜沒(méi)考好，只需復(fù)讀期間在數(shù)學(xué)或者理綜上著重溫習(xí)，就能在下一年高考時(shí)考出好成果。其實(shí)這樣的簡(jiǎn)略分析對(duì)你第二年成果的進(jìn)步?jīng)]有任何優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槿魏我粋€(gè)高考失利的學(xué)生，肯定不能簡(jiǎn)略地歸因于某一科沒(méi)有考好。一定要從所有科目的全部知識(shí)點(diǎn)，自己對(duì)每個(gè)點(diǎn)溫習(xí)的透徹和熟練程度進(jìn)行全體分析。

高考復(fù)讀的有利方面，供給一次名貴的從頭再來(lái)時(shí)機(jī)?；蛟S因?yàn)榘l(fā)揮失常 水平有限，或許患病等其他原因耽誤高考，有一次時(shí)機(jī)可以使你重生。還有你比別人多上一年高中，提前閱歷了高三嚴(yán)重而又苦楚的鍛煉，知識(shí)總結(jié)與梳理，試題實(shí)戰(zhàn)與應(yīng)用，高考的真實(shí)閱歷使你不管在知識(shí)上，還在應(yīng)考心態(tài)上更有優(yōu)勢(shì)!