南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班-高考復(fù)讀
高考復(fù)讀培訓(xùn) 就去南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班
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課程介紹
什么考生適合復(fù)讀？
在準(zhǔn)備選擇復(fù)讀的學(xué)生團(tuán)體中，既有高分生甚至有成果達(dá)到了普高線的初三學(xué)生，也有低分的學(xué)生，甚至還有恰當(dāng)一部分已經(jīng)進(jìn)入了職業(yè)高中或技校后，又“返身回爐”想考高中的三校生。在這些不同層次的學(xué)生中，哪些人的提高境地和空間最大，也最被看好呢?由于現(xiàn)在一些三校的基礎(chǔ)比較單薄，不管在學(xué)業(yè)上仍是管理上，都不太能達(dá)到家長和學(xué)生的要求。
南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班-2021年高考補(bǔ)習(xí)班招生簡章
【2021年高考補(bǔ)習(xí)班招生簡章】
我校前身是二中校友會(huì)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，是廣西南寧老牌的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。自80年開班以來，一貫嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過20多年的辦學(xué)經(jīng)歷，積累了豐富分高考備考經(jīng)驗(yàn)，連年有學(xué)生考入985、211高等院校，教學(xué)成果顯著，在社會(huì)上久享盛譽(yù)。 我校聘有60余名重點(diǎn)高中在職骨干教師，高考備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。備考組按高考改革3+文綜/理綜方案組織教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，思維能力和創(chuàng)新能力。 我校2019年高考再創(chuàng)輝煌！理科班一本上線率23％，本科上線率90.1％；文科班一本線上線率19％，本科上線率91.3％。 讓后進(jìn)生上本科，讓中等生上重點(diǎn)，讓優(yōu)等生考重本，是我校培養(yǎng)高考復(fù)讀生的目標(biāo)！
報(bào)名與錄取須知
報(bào)名材料
憑高考準(zhǔn)考證和高考分?jǐn)?shù)查詢截圖打印報(bào)名
報(bào)名地點(diǎn)
南寧市青秀區(qū)新民路29號
路線:1、地鐵1號線新民路B2出口
2、公交站點(diǎn)民族廣場站或科技館站下車
報(bào)名時(shí)間
7月20日—8月30日（暑假可提前到8月10號補(bǔ)課）
錄取分?jǐn)?shù)線
1、高考成績文科裸分380分以上，理科裸分330以上學(xué)生報(bào)名后即可錄取。交費(fèi)后即可辦理相關(guān)手續(xù)；若延期繳費(fèi)及辦理手續(xù)的，當(dāng)補(bǔ)習(xí)班錄滿時(shí)即使分?jǐn)?shù)達(dá)到要求也無法錄取。
2、高考成績文科裸分380以下，理科裸分330以下學(xué)生，按分?jǐn)?shù)由高到低的原則錄取。
辦理入學(xué)手續(xù)
被錄取的學(xué)生憑繳費(fèi)單、到學(xué)校招生辦辦理入學(xué)手續(xù)即可
科目設(shè)置
文理科全科目覆蓋 ：語文、文數(shù)、理數(shù)、英語、物理 化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
教學(xué)特點(diǎn) 講-考=過關(guān)
課程配備歷年高考真題試券， 學(xué)完即考:保證學(xué)員學(xué)得會(huì)，記得住。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
科班：8800元/學(xué)期，資料費(fèi)200元。
文科精品班：23800元/學(xué)期，資料費(fèi)200元。（簽約本科線以上）
理科班：8800元/學(xué)期，資料費(fèi)200元。
理科精品班：23800元/學(xué)期，資料費(fèi)200元。（簽約本科線以上）
一本班：36800元/學(xué)期，資料費(fèi)200元。
說明：錄取線以下的學(xué)生，學(xué)費(fèi)分檔另加收1000元- -檔，學(xué)費(fèi)分檔表請參照教務(wù)處公布為準(zhǔn)。
高考復(fù)讀費(fèi)用
復(fù)讀高中的費(fèi)用視復(fù)讀的校園而定，一年的費(fèi)用在2000-20000元不等。
復(fù)讀，有稱之為補(bǔ)習(xí)。因不合格，或不滿意需要將現(xiàn)已學(xué)習(xí)過的常識(shí)，進(jìn)行再次的學(xué)習(xí)，然后抵達(dá)某種狀況。復(fù)讀人群初三和高三學(xué)生占比很高。其間高考復(fù)讀對人生影響特別大，是對12年學(xué)生生計(jì)的一次總結(jié)。事實(shí)上，“復(fù)讀”在現(xiàn)在現(xiàn)已不是沒面子的作業(yè)，而是社會(huì)競賽中的第2次選擇，反映了一個(gè)學(xué)生具有更高尋求、不服輸?shù)馁|(zhì)量，精力是可嘉的。
你的孩子高考復(fù)習(xí)時(shí)
遇到過以下問題嗎?
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1
注意力不集中
上課聽不進(jìn)?
上課上著上著就走神了，回過神來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)講了一半，跟不上老師的節(jié)奏。 注意力分散的不良習(xí)慣。
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2
盲目做題
反復(fù)做題，成績上不去
晚自習(xí)一直在做題，做的量也挺多， 可下次測試成績還是沒有多少提 升，做題最忌諱的就是為做題而做 題，只顧數(shù)量，不顧理解
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3
學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
考試總考不好?
高三生的學(xué)業(yè)焦慮主要表現(xiàn)為考試 焦慮和學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，只有減輕心 理負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，才能減輕學(xué)習(xí) .上和精神上的壓力。全身心投入學(xué) 習(xí)。
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4
鞏固加深記憶
知識(shí)點(diǎn)背了又忘?
過后忘記是很多學(xué)生的痛處，一旦 過段時(shí)間就要及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化對基 本概念知識(shí)體系的理解與記憶，進(jìn) 行適當(dāng)?shù)姆磸?fù)鞏固，消滅前學(xué)后忘。
二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班3大教學(xué)系統(tǒng)
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針對學(xué)生需求
匹配老師5年以上教齡，豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)、 一線在職骨干教師，教學(xué)成果顯著、 學(xué)校畢業(yè)
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全面分析孩子
學(xué)習(xí)情況多角度測試、測評，了解考生學(xué)習(xí)水平 試聽課中師生溝通交流，了解考生學(xué)習(xí)情況與方法
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學(xué)習(xí)效果反饋
及時(shí)調(diào)整方案階段性考試，分析存在的問題逐個(gè)突破，提高學(xué)習(xí)效率、 調(diào)整教學(xué)方案，確保高效學(xué)習(xí)提分
復(fù)讀如何解壓？
自卑的感覺很多人都有，可是復(fù)讀生由于經(jīng)歷了高考失利的沖擊，對自己的常識(shí)、才華、精力都產(chǎn)生了懷疑：在家庭中，他們感覺無法面對家長；在周圍鄰居眼中，感覺低人一等；在同學(xué)中心，覺得技不如人。除了中考沖擊之外，起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差是部分低分考生自卑的另一個(gè)原因。兢兢業(yè)業(yè)地說，部分低分考生和其他同學(xué)并不是站在同一個(gè)起跑線上的，這部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子薄、基礎(chǔ)差，自卑在所難免。在這方面，高分復(fù)讀生相對好一些，由于他們盡管沒有進(jìn)入高校，但手里有一個(gè)比較好的中考成果，感覺底氣十足。
全新系統(tǒng)，學(xué)習(xí)更高效
選擇決定了孩子的未來
分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
? 一對多課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)
? 老師學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)
? 學(xué)生的注意力更集中
個(gè)性化教學(xué)，將學(xué)習(xí)力付諸實(shí)踐，學(xué)習(xí)事半功倍
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全方位個(gè)性測評
全方位、多角度、多維度地
對考生進(jìn)行個(gè)性測評
了解考生的學(xué)習(xí)水平、習(xí)慣及方法
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制定專屬方案
對于考生存在的問題
老師量身制定提分方案
快速高效提分
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效果跟蹤
班主任全程跟蹤
確保提分方案的執(zhí)行
并定期進(jìn)行回訪
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現(xiàn)狀分析
根據(jù)考生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況
進(jìn)行現(xiàn)狀分析
找到考生在復(fù)習(xí)階段的問題
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個(gè)性輔導(dǎo)執(zhí)行
老師一對一個(gè)性輔導(dǎo)
根據(jù)考生存在的問題逐個(gè)突破
提高輔導(dǎo)效率
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學(xué)習(xí)效果反饋
階段性考試
分析學(xué)習(xí)效果
調(diào)整教學(xué)方案
高考復(fù)讀如何去準(zhǔn)備
全部從“新”開始
不要認(rèn)定自己是作為-個(gè)復(fù)讀生去學(xué)習(xí)的,有必要將自己看作是新一屆高三畢業(yè)班的學(xué)生去接收常識(shí)。將之前的教材、筆記都作為參考資料，運(yùn)用新講義、新筆記本。這樣復(fù)丑，能夠很好的穩(wěn)固自己現(xiàn)已掌握的，最重要的是更簡單發(fā)現(xiàn)自己的過往的缺少和疏忽了的常識(shí)點(diǎn)
擬定可實(shí)行性學(xué)習(xí)方案
時(shí)間有限，學(xué)習(xí)方法再好,若沒有一學(xué)習(xí)方案敦促自己， 很簡單懈怠慢半拍的。研討證明，有方案的人更簡單成功，將大政策切割成小政策更簡單完結(jié)，完結(jié)政策的高興是沖散疲倦最好的方法。
南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班-機(jī)構(gòu)介紹
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我校前身是二中校友會(huì)高考補(bǔ)習(xí)班，是廣西南寧老牌的高考補(bǔ)習(xí)班。自80年開班以來，一貫嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過20多年的辦學(xué)經(jīng)歷，積累了豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)，連年有學(xué)生考入985、211高等院校，教學(xué)成果顯著，在社會(huì)上久享盛譽(yù)。
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