南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班

高考復(fù)讀的方法

(1)復(fù)讀生已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

(2)薄弱科目和單元是努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

高考復(fù)讀的心理情況

1、想象具體的情景。默誦或說(shuō)出你自己定下的語(yǔ)句時(shí)，你要想象在腦海里清晰地看到自己變成大學(xué)生時(shí)的模樣和情景，越具體越真實(shí)越好。

2、貫注感情，激發(fā)熱情。目標(biāo)，是一個(gè)有限期的夢(mèng)，自我暗示，是為了激發(fā)熱忱，促成行動(dòng)。盡管機(jī)械式的自我暗示也會(huì)有一定效果，但是，你越是信念堅(jiān)定、傾注感情，收效便越顯著。如果你的身體、理智、感情都一致渴求一樣?xùn)|西，你就會(huì)不怕困難，敢于冒險(xiǎn)，甘愿付出代價(jià)。這樣，你當(dāng)然會(huì)美夢(mèng)成真。

高考復(fù)讀政策

1．在高考期間由于健康，心態(tài)或狀態(tài)等原因，導(dǎo)致發(fā)揮失常，高考成績(jī)低于平時(shí)模擬成績(jī)很多的學(xué)生。

2．考運(yùn)不好，如今年高考物化較難對(duì)選擇物、化的考生極不公平，導(dǎo)致不少原來(lái)準(zhǔn)備沖刺學(xué)校的優(yōu)秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明，這類考生復(fù)讀一年沖刺學(xué)校的成功幾率極大，復(fù)讀有名牌的希望，不復(fù)讀將極其可惜。

3．填報(bào)志愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生。

4．距理想的名牌大學(xué)35分以內(nèi)的學(xué)生。

5．不懂高三復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)無(wú)策略無(wú)計(jì)劃無(wú)體系，沒有充分利用好高三這一年的考生。

6．有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強(qiáng)，能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。

高考復(fù)讀怎么報(bào)名

關(guān)于考籍號(hào)的問(wèn)題，復(fù)讀生可以填寫自己去年的考籍號(hào)，號(hào)碼在自己去年學(xué)業(yè)水平考試證書的右上角。

注意：網(wǎng)上報(bào)名只是高考報(bào)名流程的第一步，網(wǎng)報(bào)號(hào)也不是考生號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)，接下來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，還需要根據(jù)各區(qū)縣各自要求，在指定日期攜帶指定證件報(bào)名。

高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。