蘭州學(xué)大教育全日制復(fù)讀班
全封閉管理,個性化教育
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蘭州學(xué)大教育打造的是全日制高考復(fù)讀課程,即全日制封閉式管理,有學(xué)習(xí)管理師,制定輔導(dǎo)方案,提供實時監(jiān)督學(xué)習(xí)回訪,讓家長及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,這里還有專業(yè)負(fù)責(zé)的學(xué)科教師,傳授大家專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;陪讀教師,提供免費陪讀答疑解惑,助力大家學(xué)習(xí);個性化教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊,嚴(yán)審課程體系及教學(xué)材料,確保教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)員學(xué)習(xí)提供更加高質(zhì)量服務(wù),還有心理輔導(dǎo)師,根據(jù)學(xué)員情況,調(diào)整學(xué)員學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)員斗志。
蘭州學(xué)大教育高三復(fù)讀課程
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生及社會青年(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提升。
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準(zhǔn)考點內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;
(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實際情況由學(xué)大老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
學(xué)大高考復(fù)讀課程
Course objectives教師一對一指導(dǎo),制定針對性教學(xué)方案,三大專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)團(tuán)隊,注重學(xué)生個性發(fā)展,五大教學(xué)流程,助推學(xué)習(xí)效率、成績大幅度提升。
對生源的嚴(yán)格把關(guān),優(yōu)化組合,建立上進(jìn)型學(xué)習(xí)圈,根據(jù)綜合測評結(jié)果,建立學(xué)生檔案,實時跟蹤學(xué)習(xí)過程,階段式提分錦囊輕取成績。
與知識水平相近、興趣愛好相似的學(xué)生一起學(xué)習(xí),分享進(jìn)步經(jīng)驗,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,相互鼓勵促進(jìn),形成良性的學(xué)習(xí)競爭關(guān)系,習(xí)慣、知識、方法全方位提升。
制定計劃和安排
既然要復(fù)讀,就要認(rèn)真對待,提前規(guī)劃好自己的時間和安排,調(diào)整作息時間,養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。濟(jì)南卓星高考復(fù)讀學(xué)校認(rèn)為在這一年的復(fù)讀中,合理安排時間和精力是非常重要的。
同學(xué)們應(yīng)該選擇只開設(shè)高考復(fù)讀,高考補習(xí)有關(guān)高考文化課課程的學(xué)校。只做高考和高考復(fù)讀的學(xué)校只會出現(xiàn)與高考有關(guān)的物品例如教材資料,還有高考帶來的學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅的氛圍也是截然不同。新學(xué)高考只做高考,多年以來針對高三的學(xué)生進(jìn)行提升補習(xí),最擅長的就是幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生快速提分,深得家長的認(rèn)可。
教學(xué)環(huán)境
選擇蘭州學(xué)大教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師,履行客戶至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊的培訓(xùn)與教研活動,這些都是學(xué)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
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