蘭州學(xué)大教育全日制復(fù)讀班
全封閉管理,個性化教育
點(diǎn)擊咨詢您當(dāng)前的位置: 蘭州藝考輔導(dǎo)培訓(xùn) > 蘭州高考復(fù)讀培訓(xùn) > 蘭州城關(guān)區(qū)高考復(fù)讀補(bǔ)課機(jī)構(gòu)
學(xué)大高復(fù)采用全寄宿、全封閉、半軍事管理特色。滾動式班級管理,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力與動力,因材施教落地實(shí)施。學(xué)大高復(fù)校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,硬件設(shè)備和軟件設(shè)施完善,努力為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)秀的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
招生對象: 應(yīng)屆高三/復(fù)讀學(xué)員
精英班:目標(biāo)本一/211院校
平行班:沖本科院校
開課時間: 7月25日試讀,8月15日正式開課
教學(xué)特色:
理科學(xué)科嵌入使用清華AI實(shí)驗(yàn)室出品的高考精準(zhǔn)備考系統(tǒng)和AI智能背單詞系統(tǒng),來輔助精準(zhǔn)刷題訓(xùn)練和大數(shù)據(jù)分析,只刷高頻三級考點(diǎn),只刷自己不會的考點(diǎn),高效掃除錯題和薄弱項(xiàng),時間花在刀刃上。該系統(tǒng)已經(jīng)在一中、附中、格致、福高、雙十等學(xué)校中大量應(yīng)用,學(xué)大為民辦校獨(dú)家使用。
教學(xué)管理:
1.小班制:按照入學(xué)測試分?jǐn)?shù)分班,因材施教。周休半天,課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu):大學(xué)城港灣,書香濃厚,獨(dú)立院子,水榭樓亭,交通方便。
3.封閉式:準(zhǔn)軍事化管理制度,24小時在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管,還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu):選拔學(xué)大專業(yè)的老師,教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果的優(yōu)秀教師;熟悉考點(diǎn)、考題類型等。
5.教材優(yōu):心理激勵、提分課程雙結(jié)合;多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉,個性化教材專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢的知識大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu):教學(xué)期間手機(jī)全程沒收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實(shí)時關(guān)注并及時調(diào)整到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài);適時的勵志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前專業(yè)教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。
報名須知:
奇異染發(fā)、紋身、濃妝學(xué)員不收;
嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)員會被停宿或勸退;
自帶個人生活用品、個人藥品等;
校區(qū)提供個人保險、校服、教材,在讀證明;
生活宿管老師會輔助學(xué)員生活自理,生病看護(hù)。
服務(wù)理念: 愛 責(zé)任 夢想
不拋棄 不放棄
關(guān)愛成長每一天
教學(xué)特點(diǎn)
1、針對新高考——精準(zhǔn)化
學(xué)校依托集團(tuán)實(shí)力雄厚的教育體系,針對新高考,由集團(tuán)特聘學(xué)者直接參與規(guī)則制定,指導(dǎo)教師研究新高考,注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ),結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生應(yīng)對新高考培補(bǔ)方案,幫助學(xué)生量身定制個性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。
2、針對高分生——定制化
針對高分生實(shí)行定制化培養(yǎng),學(xué)生進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選定導(dǎo)師指引、制定周計劃月計劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。教師將復(fù)習(xí)計劃向?qū)W生公開,學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃細(xì)化到每天,練習(xí)測評精細(xì)到每題,尖子生1-1定單式培育,偏科生1+1專題化培補(bǔ),做到考點(diǎn)精準(zhǔn),主干熟透,查漏補(bǔ)缺,錯題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),最大限度挖掘?qū)W生潛能。
3、針對學(xué)困生——個性化
高考補(bǔ)習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗(yàn)的教師隊伍,會從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開發(fā),起點(diǎn)診斷“一模測”,寒假逆襲“二模測”,百日沖刺增分“三模測”。把住特殊時段與把握節(jié)點(diǎn)備考,落實(shí)對口幫扶備考,收作業(yè)、收學(xué)案、常檢查,常提問、常展示,每次考后面批面改,讓學(xué)生給老師講出錯的題,定期脫貧達(dá)標(biāo)檢查,突出學(xué)生,有效教學(xué)。分層培輔,穩(wěn)步提升。抓全真模考、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo),讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。
4、抓習(xí)慣培養(yǎng)——科學(xué)化
好習(xí)慣,受益終身!你不需要很厲害才開始,你需要開始了才很厲害。我們將全心護(hù)航高考,指導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,讓生命幸福成長。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為和習(xí)慣,杜絕手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)校區(qū)。實(shí)行校長帶頭,班主任掛帥,各科任老師分解跟蹤,任課教師和生活老師24小時無縫對接的陪伴式的軍事化管控,排除非智力性因素對高考成績的影響,全力沖刺高考。
有沒有良好的抗壓能力
高三學(xué)生選擇復(fù)讀壓力其實(shí)是很大的。學(xué)校、家長都會給你施加壓力,在復(fù)讀之前,就要把這些問題考慮清楚。如果抗壓能力不是很好的話,那么,對于復(fù)讀這件事就要再慎重考慮一下了。
同學(xué)們應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇教學(xué)時間更長的老師授課,所以復(fù)讀學(xué)校的師資情況是考察的重中之重。復(fù)讀生跟著對高考很有方法的老師,從高三開始再熟悉一次基礎(chǔ)知識,而且也不是所有同學(xué)都基礎(chǔ)好,可以直接考試做題。,好的補(bǔ)習(xí)老師甚至比公辦學(xué)校的老師更有考試的技巧和提升的方法,可以且受益終身。新學(xué)高考的老師會根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行針對性的教學(xué),保證每個學(xué)生掌握好基礎(chǔ),班主任會全程跟蹤,對每個同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格考核。
教學(xué)環(huán)境
選擇蘭州學(xué)大教育高考復(fù)讀學(xué)校,學(xué)大教育通過對學(xué)生的全程個性化服務(wù)流程,為每個學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)教學(xué),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維,獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
蘭州學(xué)大教育分布在城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。
本周僅剩 個試聽名額
請鍵入信息,稍后系統(tǒng)將會把領(lǐng)獎短信發(fā)至您的手機(jī)