山師育才 高三借讀班
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高三借讀班型劃分
家長該如何幫助高三孩子調整緊張情緒？
首先是要先處理自己的焦慮心境，避免自己的心境對孩子的影響，其次，家長要對癥下藥，針對不同類型的孩子掌握不同的調節(jié)方法。關于學習動力短少的孩子，家長要重視學習動力的激起，計劃方面的引導；關于自控力強，高度自律而學習焦慮的孩子，我們要偏重幫孩子舒緩心境，答應孩子進行心境的表達，發(fā)自內心賞識和信任自己的孩子，激勵孩子行進，并用自己的經驗幫忙孩子化解心境；關于自控力弱，急于行進的孩子，我們要幫忙孩子基于實踐，降低自己的期望值，合理樹立自己的政策。
在這里給家長朋友們共享一個小妙招“化解心境四步法”，幫忙你們快速掌握幫忙高三孩子調節(jié)心境的方法。這個四步法可以用16個字來概括，接收心境、鼓勵共享、肯定孩子、引導處理。只需掌握了這個四步法，你就可以 應該孩子接下來的心境問題。高三，對孩子來說，是人生的一個巨大的轉折點，而對家長來說，也是一個巨大的檢測。希望家長們可以用你無條件的愛，伴隨孩子度過人生中的這個重要的時刻。
山東師范大學育才培訓中心優(yōu)勢
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科學的教學模式
針對高考特點，專門制定一套有效的教學計劃，對學生進行系統(tǒng)的輔導，幫助高考學生提高成績。
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強大的師資配備
山師育才培訓中心聘請濟南重點高中退休教師，省特高級優(yōu)秀教師，保證教師的教學水平和教學質量。
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優(yōu)美的教學環(huán)境
有優(yōu)美的教學環(huán)境，濃厚的學習氛圍，固定的上課教室、先進多媒體設備
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周到的生活服務
就餐、住宿全部在校內，學生入學后統(tǒng)一辦餐廳餐卡，保證就餐干凈、實惠、多樣化。住宿可根據(jù)自身情況選擇走讀或住校。
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用心的輔導反饋
學生早自習和晚自習配有專門的輔導老師，隨時答疑。學校每周反饋學生學習和生活情況，班主任每周與家長溝通，做到“家校聯(lián)合”
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軍事化的管理
封閉軍事化管理，班主任全程跟蹤學生的學習和生活，確保學生全身心投入學習。
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即將高三的你，會焦慮嗎？
高三的學生為何會焦慮呢?由于許多的考試、挫折與失利、對自己以前的學習不滿意、懊悔、焦急地想改變現(xiàn)在的情況、又不知道從何處做起、覺得付出了盡力收效甚微、覺得日子欺騙了你、看到父母臉上的擔憂與關注等，這些想法會導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。高三作業(yè)量更大，壓力更深重，歇息時刻可能會更少，這時候容易發(fā)生煩躁。
山東師范大學育才培訓中心
機構簡介
山東師范大學育才培訓中心是濟南市歷下區(qū)教育局和區(qū)民政局批準成立的正規(guī)高考補習學校。中心創(chuàng)辦20多年來始終堅持弘德明志，博學篤行的校訓，積極為學生服務，先后獲得了山東省濟南市歷下區(qū)等各級教育主管部門的獎勵以及社會各界的一致好評。中心常年聘請熟悉高考考試規(guī)律的專家親臨指導，幫學生在短時間內迅速掌握高考考題規(guī)律，取得優(yōu)異成績，在濟南市各高考復讀學校當中名列前茅。
高三借讀流程有哪些？
許多家長為了讓孩子享受到更好的教育資源，會挑選讓孩子到重點高中借讀。那么，高中借讀流程有哪些呢？
先到你學籍地址高中（也便是錄取你的高中），開借讀轉出證明，再聯(lián)絡贊同接收你的重點高中，簽借讀三方協(xié)議，校長簽字，方可借讀。轉電子學籍號的流程是：轉入校園在網上的學籍處理系統(tǒng)里央求轉入。轉出校園在網上的學籍處理系統(tǒng)里贊同審理。轉出校園主管教育局審理贊同。轉入校園主管教育局審理贊同。
山師育才教學特色
六大保證體系
師資保證
濟南重點高中退休教師，省特高級優(yōu)秀教師。
教研保證
專設教研機構，每周調研，與高考無縫銜接，自主研發(fā)課本資料。
教學保證
“五輪教學法”“分層次滾動式教學”針對性強。
輔導保證
學生早自習和晚自習配有專門的輔導老師，隨時輔導、答疑。
測評保證
周測、月考。與濟南市一模、二模同步，統(tǒng)一電腦閱卷
個案保證
個性化教育方案，針對學生個人情況，如同一對一家教。
適當調整目標，學會自我減壓
臨考前下降心思預期方針，不要老想著一定要考上名牌大學，考上某某一本大學。要知道高考大學只是人生中的一個階段并不是悉數(shù)。只要以平常心對待考試，充分發(fā)揮了自己的水平就是勝利。以怎樣的心態(tài)對待溫習與考試，對進入最佳情況聯(lián)絡很大。若把溫習與考試當作一種應戰(zhàn)，會激發(fā)自己很快進入情況;把它當作一種練習，會以平緩的心態(tài)投入;把它當作一次機會，會以活潑的心態(tài)迎候。
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