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福州高考復(fù)讀學(xué)校，我不知道你想要的是什么，但是我知道你在找福州高三復(fù)讀班，想要學(xué)習(xí)就要了解基本知識選擇復(fù)讀的好處，高三復(fù)讀難不難，高三復(fù)讀學(xué)習(xí)技巧，哪些學(xué)生比較適合復(fù)讀，選擇復(fù)讀機構(gòu)需要了解的，哪些學(xué)生選擇復(fù)讀高考，高中復(fù)讀可以在原校嗎。

哪些學(xué)生比較適合復(fù)讀

根據(jù)相關(guān)專家對重復(fù)現(xiàn)象的研究，并不是每個人都適合重復(fù)。因為重復(fù)研究后個人表現(xiàn)的改善程度差異很大。一般情況下，有可能提高高考成績的應(yīng)該是400分以上的考生。這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，可以看到被錄取的希望。他們只需要在他們復(fù)讀的時候有一個好的老師來指導(dǎo)他們。這樣的學(xué)生經(jīng)過輔導(dǎo)，一般可以提高200分左右的成績。

哪些學(xué)生選擇復(fù)讀高考

一些高中的基礎(chǔ)比較薄弱，在學(xué)業(yè)和管理上都不能滿足家長和學(xué)生的要求。他們的孩子是否大到可以上并不重要。有了這種素質(zhì)，一些父母仍然希望他們的孩子在一年內(nèi)上一所好。根據(jù)經(jīng)驗，適合復(fù)讀的學(xué)生是有一定基礎(chǔ)的孩子，但也存在不少漏洞。同時，他們也清楚自己的弱點。這個分?jǐn)?shù)是針對本科生線上線下的；另一種是針對高考成績異常的學(xué)生。

高中復(fù)讀可以在原校嗎

高中復(fù)讀可以在原校嗎?高三高三復(fù)讀可以在該校高三復(fù)讀。高考復(fù)讀生可以在原上學(xué)的高中學(xué)校高三復(fù)讀,還可以在其余的高中學(xué)校高三復(fù)讀,還能夠在家里通過自學(xué),明年報名普通高考。高考復(fù)讀生學(xué)籍檔案由所高三復(fù)讀的申請辦理。還可以把學(xué)籍檔案從原院校取下來,再送至自身高三復(fù)讀的院校去

報名須知

開課時間

復(fù)讀生7月起藝考生每年12月起

結(jié)課時間

次年5月31日
傳統(tǒng)課程

全科知識點講解學(xué)業(yè)規(guī)劃

開設(shè)班型

理科班8個、文科班3個【35-40人】

藝術(shù)類文化課開班2個【30-35人】
特色課程

心理課、學(xué)業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課、志愿填報

課程安排

語文

消除學(xué)生對古詩文的畏懼情緒,以興趣為導(dǎo)向,為一輪復(fù)習(xí)重點古詩文學(xué)習(xí)打基礎(chǔ);辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導(dǎo)材料作文審題，準(zhǔn)確立意
數(shù)學(xué)

強化化簡計算能力,提升代數(shù)運算能力，并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復(fù)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
英語

通過對英語基礎(chǔ)語法(詞性知識)的講授，能讓學(xué)生建立對英語語法體系的基本認(rèn)知，同時暑補階段也可以做為一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備階段,讓學(xué)生熟悉高三階段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。

物理

熟練掌握勻變速直線運動基本規(guī)律;能利用勻變速直線運動解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
生物

掌握光合作用和呼吸作用的過程，引起學(xué)生對生物學(xué)科的興趣;學(xué)會分析細(xì)胞代謝類習(xí)題中的相關(guān)過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應(yīng)用;為高考生物的必考題打好基礎(chǔ)。
化學(xué)

此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容，讓學(xué)生對基本化學(xué)理論有所回顧,熟練掌握基本化學(xué)原理,對后期的一輪復(fù)習(xí)做好知識鋪墊。

政治

1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必考的四本書的知識框架構(gòu)成及難點重點分布及四本必修在高考中所占比重
歷史

1.使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握基本知識和通過材料分析問題、解決問題的基本技能；2.在學(xué)習(xí)過程中注重“情感態(tài)度和價值觀的形成”；3.提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
地理

1.理解考綱要求地理基礎(chǔ)性知識；2.認(rèn)識基礎(chǔ)性高考真題、模擬題

高考復(fù)讀生在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意哪些?

學(xué)習(xí)科學(xué)規(guī)劃：首先，建立合理的奮斗目標(biāo)。根據(jù)我們多年來對復(fù)讀生的研究，復(fù)讀一年的考生的平均分?jǐn)?shù)會增加在40到80分之間。新生在一年的復(fù)讀中平均得分約為70分，而前學(xué)生在一年復(fù)讀中的平均得分約50分。因此，復(fù)讀生在設(shè)定績效改進目標(biāo)時，避免過于樂觀和忽視客觀規(guī)律。其次，目標(biāo)應(yīng)該針對每個學(xué)科。系統(tǒng)分析各個學(xué) 科的知識確定關(guān)鍵點的掌握情況，確定潛在的改進領(lǐng)域，并將其落實到單元和章節(jié)中，以確定需要努力學(xué)習(xí)的關(guān) 鍵領(lǐng)域。

教學(xué)管理

分層滾動教學(xué)

手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持“4表+1日志”每日考勤

考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、

早讀任務(wù)表、班主任工作日志

辦學(xué)特色

統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
雙嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控
三清教學(xué)日日清、周周清、月月清
四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導(dǎo)、家庭教育、志愿填報

五大師訓(xùn)課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、博士校醫(yī)
六科支撐雙向細(xì)目比對、課程小分規(guī)劃
七無校園無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
八大定位八次評估，多輪復(fù)習(xí)、分層滾動教學(xué)

九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風(fēng)養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
家?；ネ?/strong>家校實時互動，掌握學(xué)生每一次進步與成長

哪些同學(xué)適合復(fù)讀？

推薦那些成績好但覺得自己仍有點落后于夢想的學(xué)生去復(fù)讀。好的成績表明了天賦、方法和努力這單點你至少擁有了兩點。擁有一個夢想并愿意為此受苦，值得擁有一所更好的大學(xué)、一個更大的平臺和一個更高的起點。對于那些已經(jīng)上了211、985的人，建議仔細(xì)考慮。成績優(yōu)異的學(xué)生發(fā)現(xiàn)很難提高自己的成績。但有一個例外，那就是這個偏科很嚴(yán)重的，花一年時間來改善缺點是值得的。

福州高考復(fù)讀班好老師=好成績

層層篩選

從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn)，最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格，嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。

精細(xì)培養(yǎng)

學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。

實力雄厚

目前，學(xué)大擁有1萬+實力師資，均通過教師資質(zhì)認(rèn)證，且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗，輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生，經(jīng)得起檢驗。

精益求精多方位健全教師培養(yǎng)體系

兩階段

崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué) 經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容；在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。

三層次

新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度；青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進階、輔導(dǎo)能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度

四結(jié)合

學(xué)大實行總部、分部+線上線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力，以更好的輔導(dǎo)每一位學(xué)生。

師資介紹

學(xué)歷專業(yè)匹配，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，教師資格認(rèn)證，定期學(xué)習(xí)培養(yǎng)，高補帶班經(jīng)驗，層層嚴(yán)格篩選

王薇

高中數(shù)學(xué)

教師證編號：20046180130000650

王寧

高中語文

教師證編號：20096140041001401

郭順利

高中英語

教師證編號：20086120041002134

耿劉峰

高中物理

教師證編號：20134116641003231

復(fù)讀一年真的值得嗎？

首先，你需要花很多時間仔細(xì)思考你是否真的想復(fù)讀?？梢钥隙ǖ氖?，浪費這一年是值得的，想想zui糟糕的計劃你也能夠接受，所以就要做出了一個果斷的決定。當(dāng)你付錢并分班時，有些人放下筆抬頭看著你等等，那一刻是很考驗人心的時刻。他們看到你，一個落榜的學(xué)生，無論是欽佩你還是對你微笑，但不管怎樣你必須欽佩自己，因為你知道高三這一年的情況，但你還是來了，把你的信心和堅定的決心牢牢地鎖在心里直到明年的高考，精神支柱會讓你平靜而明智地面對你遇到的困難和崩潰。

學(xué)校概括

"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為輔導(dǎo)教育的倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了1個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好輔導(dǎo)方案，同時匹配的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行1對1的輔導(dǎo)，學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。學(xué)大主要以中學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)、高中輔導(dǎo)班為特色，培養(yǎng)出色的學(xué)生。

學(xué)大教育成立于2001年，一直專注個性化教學(xué)。學(xué)大教育對教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控，在教學(xué)教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣、態(tài)度，全身心投入到復(fù)習(xí)中。

舒適環(huán)境

注意?。?！

不是所有考生都適合復(fù)讀，不清楚自己是否適合復(fù)讀，請?zhí)顚懴聜?cè)表單立即獲取專業(yè)學(xué)情分析報告。

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