學大高補學校隸屬于學大教育集團，是從事高考文化課補習、藝術(shù)生文化課突擊的個性化輔導學校。學大高三補習學校采取獨創(chuàng)“齒輪管理法”用節(jié)奏管控替代說教管理。1：15的師生比例，責任到人，終極負責制，學生在校有專屬。心理動力課貫穿始終，激 情 四 射備高考。每班級30人以內(nèi)，藝術(shù)生25人以內(nèi)，拒絕擁擠。在高補學校讓學習效率事半功倍!迎戰(zhàn)!
陜西學大高考補習學校是一所全新型綠色生態(tài)、安全智能、花園式封閉學校。學校風景優(yōu)美，交通便捷，遠離市區(qū)的喧囂，給學生塑造一個寧靜、優(yōu)雅、品質(zhì)、和諧的新型學校。自成立以來，通 過嚴抓密管，進步效果明顯。2016年考高93%的本科上線率更是讓我們堅信：每天一小步，高考一大步!
一、學校管理
1、門禁系統(tǒng)管理，學生入學辦理校園IC卡，可以出入宿舍教室，進校后此卡局部凍結(jié)，不再能出校門，放假日統(tǒng)一激活。
2、校內(nèi)布局300余組高清攝像頭，區(qū)域覆蓋無盲點。
3、獨創(chuàng)“齒輪管理法”用節(jié)奏管控替代說教管理。
4、1：15的師生比例，責任到人的終極負責制，讓學生在校有專屬。
5、心理老師動力課貫穿始終，激情四射備高考。
6、每班級40人以內(nèi)，拒絕擁擠。
二、學習規(guī)劃
1、3+2教學設(shè)計，即整體學習分為三部分，(串講、模塊、題海)加上兩個特色課(暑假課和高考追分營)。
2、分層化教學，滾動式分班。入校均有測試，較低分350。每月有月考，兩次月考分一次班。
3、教研員學科主任執(zhí)教，教育高徒有保障。
4、定向生計劃，瞄準，沖刺，通 過7次月考，分離出來考生課堂。
5、全年11次模擬，10次月考。全真模擬高考，根治考試焦慮癥。
三、學校環(huán)境
1、宿舍冬有暖氣、夏有空調(diào)，24小時熱水供應，洗澡方便。
2、標準大學食堂餐廳，120個檔口供應各地美食。價格適中，刷卡消費。
3、學雜費、管理費、自習費全免。
4、教室區(qū)域提供純凈水，冷熱都有。宿舍區(qū)域有水房，方便打水。
四、師資力量
授課老師均畢業(yè)于、等學校，具備經(jīng)驗豐富教學經(jīng)驗且有多年畢業(yè)班授課經(jīng)歷的教育。我們相信教育才可以出高徒，所以學大教育高補學校成立之初，就嚴把教學質(zhì)量關(guān)，定期組織教學研討會、授課比賽，以及老師組隊參加國內(nèi)的教學大賽，多人獲得新浪網(wǎng)“五星教育”榮譽稱號?！白屆恳晃粚W生成為自己的學習的巨人”為我們奮斗的目標，較的較大限度的增強孩子的成績。
報名須知
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開課時間
復讀生7月起 藝考生每年12月起
結(jié)課時間
次年5月31日
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傳統(tǒng)課程
全科知識點講解 學業(yè)規(guī)劃
開設(shè)班型
理科班8個、文科班3個【35-40人】
藝術(shù)類文化課開班2個【30-35人】
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特色課程
心理課、學業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)特色課、志愿填報
課程安排
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語文
消除學生對古詩文的畏懼情緒,以興趣為導向,為一輪復習重點古詩文學習打基礎(chǔ);辨析現(xiàn)代文閱讀小說和散文的區(qū)別;指導材料作文審題，準確立意
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數(shù)學
強化化簡計算能力,提升代數(shù)運算能力，并掌握各類不等式的解法,為其他章節(jié)的復習打下扎實的基礎(chǔ)。
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英語
通 過對英語基礎(chǔ)語法(詞性知識)的講授，能讓學生建立對英語語法體系的基本認知，同時暑補階段也可以做為一輪復習的準備階段,讓學生熟悉高三階段的教學內(nèi)容和教學方式。
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物理
熟練掌握勻變速直線運動基本規(guī)律;能利用勻變速直線運動解決追及相遇問題;能處理x-t、v- t圖像問題;熟練掌握受力分析的方法。
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生物
掌握光合作用和呼吸作用的過程，引起學生對生物學科的興趣;學會分析細胞代謝類習題中的相關(guān)過程圖、曲線圖、裝置圖及綜合理解和應用;為高考生物的必 考題打好基礎(chǔ)。
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化學
此部分內(nèi)容為必修一的內(nèi)容 ，讓學生對基本化學理論有所回顧,熟練掌握基本化學原理,對后期的一輪復習做好知識鋪墊。
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政治
1.初步了解高中政治高考的題型。了解高考題型難度；2.初步掌握高考必 考的四本書的知識框架構(gòu)成及難點重點分布及四本必修在高考中所占比重
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歷史
1.使學生通 過學習掌握基本知識和通 過材料分析問題、解決問題的基本技能；2.在學習過程中注重“情感態(tài)度和價值觀的形成”；3.提高學生人文素養(yǎng)。
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地理
1.理解考綱要求地理基礎(chǔ)性知識；2.認識基礎(chǔ)性高考真題、模擬題
高考復讀生在學習過程中應注意哪些?
抓住基礎(chǔ)，專注于中低檔試題：真正拉開考生高考分數(shù)差距的是基礎(chǔ)知識和中低檔試題。一些優(yōu)秀的考生從語數(shù)外得到120分 或110多 分，分析結(jié)果表明，難題（占30分）得到了一些分數(shù)，而中低級問題得到了很 多分數(shù)。考試750分，中低檔題占8 成為 -600分， 抓住這個600分的問題抓住了問題的精髓。 高考不僅考驗知識， 而且注重對能力的評估；高考中的任何能力都必須通 過相應的評估 因此，知識是載體 高考復習和高考復試掌握 基礎(chǔ)知識，就是要掌握基礎(chǔ)
教學管理
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分層滾動教學
手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境
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堅持“4表+1日志”每日考勤
考勤表、筆記糾錯檢查表、各科作業(yè)檢查表、
早讀任務(wù)表、班主任工作日志
辦學特色
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統(tǒng)一管理全封閉管理，個性化教育
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雙嚴標準教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控
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三清教學日日清、周周清、月月清
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四維服務(wù)課程規(guī)劃、心理疏導、家庭教育、志愿填報
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五大師訓課程教師、班主任、德育管理師、心理輔導師、博士校醫(yī)
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六科支撐雙向細目比對、課程小分規(guī)劃
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七無校園無煙、無網(wǎng)絡(luò)、無手機、無干擾、無隱患、無顧慮、無霸凌
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八大定位八次評估，多輪復習、分層滾動教學
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九方安心合規(guī)資質(zhì)、安靜環(huán)境、衛(wèi)生宿舍、營養(yǎng)膳食、無擾睡眠、獨立操場、小班教室、新風養(yǎng)成、監(jiān)控覆蓋
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家?；ネ?/strong>家校實時互動，掌握學生每一次進步與成長
哪些同學適合復讀？
推薦那些成績好但覺得自己仍有點落后于夢想的學生去復讀。好的成績表明了天賦、方法和努力 這單點你至少擁有了兩點。擁有一個夢想并愿意為此受苦，值得擁有一所更好的大學、一個更大的平臺和一個更高的起點。 對于那些已經(jīng)上了211、985的人，建議仔細考慮。成績優(yōu)異的學生發(fā)現(xiàn)很難提高自己的成績。但有一個例外，那就是這個偏科很嚴重的，花一年時間來改善缺點是值得的。
福州高考復讀班 好老師=好成績
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層層篩選
從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試，到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓，最后通過培訓考核等等一系列篩選都非常嚴格，嚴把教師質(zhì)量關(guān)。
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精細培養(yǎng)
學大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系，不斷督促教師提高教學水平、激發(fā) 自身潛能，始終“以學生為中心、以教學 為己任”。
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實力雄厚
目前，學大擁有1萬+實力師資，均通過 教師資質(zhì)認證，且有多年帶班教學經(jīng)驗， 輔導過100萬+學生，經(jīng)得起檢驗。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
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兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經(jīng)驗的新入職教師提供不同 的培訓內(nèi)容；在崗培訓：關(guān)注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
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三層次
新教師：側(cè)重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側(cè)重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側(cè)重教研學術(shù)能 力、管理能力等維度
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四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
師資介紹
學歷專業(yè)匹配，教學嚴謹負責，教師資格認證，定期學習培養(yǎng)，高補帶班經(jīng)驗，層層嚴格篩選
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王薇
高中數(shù)學
教師證編號：20046180130000650
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王寧
高中語文
教師證編號：20096140041001401
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郭順利
高中英語
教師證編號：20086120041002134
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耿劉峰
高中物理
教師證編號：20134116641003231
復讀壓力大，家長要怎么辦呢？
首先，復讀是一個非常勇敢的決定。做出這個決定已經(jīng)很困難了，父母應該做的是多支持孩子，多和孩子說話 不要給他太大的壓力，因為選擇復讀對他來說已經(jīng)是一個很大的壓力了。復讀是一場孤獨的戰(zhàn)斗，所以父母真的應該更關(guān)心它 不要給你的孩子太大的壓力。他已經(jīng)成年了，有些事情他真的可以自己做決定。只要給他堅定的支持 。
學校概括
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"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國較大規(guī)模的教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務(wù)，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。作為輔導教育的倡者，我們致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。學大教育已經(jīng)制定和實施了1個以結(jié)果為導向，以學生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好輔導方案，同時匹配的專業(yè)輔導小組進行1對1的輔導，學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。學大主要以中學輔導機構(gòu)、高中輔導班為特色，培養(yǎng)出色的學生。
學大教育成立于2001年，一直專注個性化教學。學大教育對教師選拔嚴要求、教學質(zhì)量嚴把控，在教學教研持續(xù)深耕與鉆研，取得了豐富的經(jīng)驗。在封閉式校園，讓孩子規(guī)范學習行為、習慣、態(tài)度，全身心投入到復習中。
為教師營造良好辦公環(huán)境、為學生創(chuàng)造舒適學習環(huán)境
選擇學大給孩子輔導沒有后顧之憂
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PPTS系統(tǒng)科學 測評
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報名領(lǐng)取專屬資料
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