大連高考復(fù)讀封閉式培訓(xùn)中心
¥詳詢
班制:周末班
大連學(xué)大高中課外輔導(dǎo)課程內(nèi)容
適合人群:有志于再奮斗一年考入理想dx的高中畢業(yè)生及社會(huì)青年(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)
授課周期:課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定.上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的 建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績的提升。
1、考綱解讀: 解析高考 考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練: (1)分模塊、分考點(diǎn)分題型匯編演練; (2) 系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從 答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
為什么選擇學(xué)大?
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上市品牌,值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年 輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史,- 直致力于為小、 初、高學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。
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個(gè)性化輔導(dǎo),特色服務(wù)
1個(gè)教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身 定制輔導(dǎo)方案,學(xué)管師、學(xué)科教師、 陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖,覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中- 個(gè)性化輔導(dǎo),截至目前學(xué)大已經(jīng)在全 國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
到底要不要復(fù)讀?
一、超強(qiáng)的自制力
想要復(fù)讀的同學(xué)必須要有很強(qiáng)的自制力,懂得克制自己規(guī)范自己,只有一步一個(gè)腳印從開始堅(jiān)持到**后,才能保證復(fù)讀的效果。對于那些容易被誘惑,不是上網(wǎng)就是玩游戲,或是做其他一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng),老師、家長多方的督促、批評和教育都難以改變的同學(xué),則不建議復(fù)讀。
學(xué)大“三部曲”,正視藝考現(xiàn)狀、直擊備考痛點(diǎn)
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備考痛點(diǎn)
01.一怕:沒方向一頭蒙
02.二怕:時(shí)間緊任務(wù)重
03.三怕:今天學(xué)明天忘
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“三部曲”應(yīng)對
01.師資集體研討制定“教學(xué)大綱”
02. 制定周密輔導(dǎo)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行
03.“小三步”教學(xué)注重落實(shí)和鞏固
“小三步”教學(xué)法
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一課一得
循序漸進(jìn)
化繁為簡
好接受
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重落實(shí)
精心選擇課后練習(xí)題
糾正錯(cuò)題,點(diǎn)點(diǎn)
優(yōu)化錯(cuò)題檔案
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重鞏固
講 練 考結(jié)合
定期檢驗(yàn)
培養(yǎng)考試感覺
復(fù)讀需要考慮哪些因素?
1.選擇師資水平高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
復(fù)讀這一年較講究的是師資力量??忌梢蕴崆翱疾欤?解意向復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資水平。
2.選擇管理嚴(yán)格、相對封閉的學(xué)校
如果不是一個(gè)管理嚴(yán)格、封閉的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),復(fù)讀的學(xué)生就會(huì)面臨很多的誘惑,比如已經(jīng)入讀高中的學(xué)生可能會(huì)經(jīng)常來找復(fù)讀的學(xué)生出去玩;又或者說上一年因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)不夠自覺,比如經(jīng)常逛街、玩游戲。如果這一年復(fù)讀還是重復(fù)以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)讓復(fù)讀生失去很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,影響到這一年的復(fù)習(xí)。 而如果是相對封閉的學(xué)校,管理嚴(yán)格,沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境更容易讓學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
1.情景帶入:調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
2.復(fù)習(xí)評估:個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平
3.基礎(chǔ)梳理:知識(shí)整體梳理,溫故知新
4.拓展新知:**舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)
5.典型例題:篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)
6.拓展鞏固:知識(shí)拓展,專項(xiàng)練習(xí)
7.及時(shí)反饋:學(xué)習(xí)問題及時(shí)溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
8.舉一反三:培養(yǎng)發(fā)散式思維
我們的校區(qū)環(huán)境
復(fù)讀生需要注意的問題
1、心態(tài)要穩(wěn)定
在當(dāng)前階段對復(fù)讀生來說,高三經(jīng)歷過兩年的時(shí)間,對大部分知識(shí)已經(jīng)非常熟悉,想要大規(guī)模提分難度是非常大的。無論是從實(shí)操上還是從經(jīng)驗(yàn)上相比應(yīng)屆生來說都是具有一定優(yōu)勢的,此時(shí)影響他們成績**的因素當(dāng)數(shù)心態(tài)。越是在**終的備考和沖刺階段,壓力也會(huì)越大,心態(tài)波動(dòng)也會(huì)越大。
學(xué)大教育
學(xué)大教育,成立于2001年,歷經(jīng)18年發(fā)展,已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)600多家學(xué)習(xí)中心,已擁有1萬多骨干教師,已經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。 學(xué)大教育一直專注為小學(xué)、初中、高中學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括面授1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線1對1輔導(dǎo)等。
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