大連市學(xué)大教育

分類討論思想：我們常常會遇到這樣一種情況，解到某-步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進(jìn)行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多,數(shù)學(xué)概念本身具有多種情形，數(shù)學(xué)運算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。在分類討論解題時，要做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，不重不漏。

認(rèn)清自己。首先要清楚你高考為什么考得欠好？是臨場發(fā)揮欠好，還是本身基礎(chǔ)欠好。如是臨場發(fā)揮欠好：諸如患病或其他技術(shù)性失誤，那么選擇復(fù)讀沒問題；但如果你的分?jǐn)?shù)和方針分?jǐn)?shù)線差80分以上的話，就應(yīng)慎重。依據(jù)從前經(jīng)驗來看，總分能進(jìn)步60分上可算復(fù)讀成功。

復(fù)讀是一件值得考慮的事情。首先，你要考慮你是否有勇氣再來一次。如果有，你可以接受復(fù)讀一年的分?jǐn)?shù)可能比上次差。此外，你還需要考慮上次高考是否認(rèn)真對待，是否拼盡全力都沒有取得理想的成績。如果你認(rèn)真對待，在考場上沒有失敗，即使你復(fù)讀一年，你的分?jǐn)?shù)最多也會提高70分。假如由于心理失衡和高考不認(rèn)真對待，成績不理想，可能會再來一次。畢竟高考可以改變一個人的命運。也要考慮自己是否有上升的空間。假如你覺得自己上升的空間還很大，可以選擇復(fù)讀?？忌灰p易放棄自己，只要有發(fā)展空間，就要努力抓住機(jī)會。許多經(jīng)歷過高考的同學(xué)在復(fù)讀后取得了很大的進(jìn)步，去了理想的大學(xué)，開始了新的一章。