大連市學大教育

分類討論思想：我們常常會遇到這樣一種情況，解到某-步之后，不能再以統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的式子繼續(xù)進行下去，這是因為被研究的對象包含了多種情況，這就需要對各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論。引起分類討論的原因很多,數(shù)學概念本身具有多種情形，數(shù)學運算法則、某些定理、公式的限制，圖形位置的不確定性，變化等均可能引起分類討論。在分類討論解題時，要做到標準統(tǒng)一，不重不漏。

復讀首先就是需要找一個好的學校，不是那種省重點市重點叫好學校，而是老師不放棄每一個學生，不管你是不是在籍學生，這樣才叫好學校好老師，你會不由自主的愛上學習。其次放平心態(tài)，復讀沒有什么不同，不同的只是你又多了一個選擇自己未來的機會，而不是一條路走到底。還有一點，我覺得父母應該好好引導自己的孩子，不要每天給自己的孩子一種無形的壓力，讓自己的孩子沒辦法全身心的投入到復讀中。

每年高考結束后，考生都會感到高興和難過。有些考生的分數(shù)可以讓自己的名字出現(xiàn)在理想大學的錄取通知書上，有些考生高考失敗，成績不理想。對于成績不理想的考生來說，選擇報大學還是復讀是一個很糾結的問題。偏科是很多考生考試不好的原因之一。偏科學生在學習上一直比較吃虧，如果一門成績較低，就會降低整體成績。對于這些考生來說，復讀的性價比更高。在這一年里，偏科的學生可以主要攻克成績較低的課程，這樣很容易提高成績。如果自身成績較穩(wěn)定，且上升下降的可能性較小，則不建議復讀?？梢栽谔顖笾驹傅臅r候多花點時間精力，選好大學。