掌握階段學(xué)習(xí)方法 中高考輔導(dǎo)進(jìn)階
Learning method
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第一輪復(fù)習(xí)：鞏固基礎(chǔ)知識
1.回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對知識進(jìn)行系統(tǒng)拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)；
2.夯實基礎(chǔ)-注重知識的積累，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)；
3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練（知識、技能、方法）；
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第二輪復(fù)習(xí)：專題強(qiáng)化整理
1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考點(diǎn)；
2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；
3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；
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第三輪復(fù)習(xí)：綜合技巧訓(xùn)練
1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強(qiáng)化記 憶經(jīng)驗公式，方便提高解題效率；
2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，強(qiáng)化解題方法 的講解；
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第四輪復(fù)習(xí)：考前沖刺訓(xùn)練
1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板，再對學(xué)生進(jìn)行 各科目真題的統(tǒng)一考核；
2.中高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了 全分的也可以得步驟分；
高考文綜學(xué)習(xí)方法
養(yǎng)成經(jīng)常翻閱試卷的習(xí)慣： 我們常說：習(xí)慣成自然。見的多，自然印象深。即使你不刻意去背誦，你也沒有過目不忘的能力，也要經(jīng)常翻閱課本。在翻閱試卷的時候，可以整理一個錯題本，用來整理典型錯題和常錯題，對自己的錯題更深入反思和研究，相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
高考復(fù)讀招生簡章
招生對象
應(yīng)往屆，高中考生
精品班：20-25人，課時1000
VIP校長班：8人，課時1000
校內(nèi)設(shè)施
教學(xué)樓、住宿樓、超市、食堂等。
生活設(shè)施
宿舍(空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī))
課程優(yōu)勢
全科輔導(dǎo)，全面覆蓋，寒假集訓(xùn)，熟悉考綱，分層教學(xué)，針對輔導(dǎo)
課程特色
總結(jié)考試內(nèi)容，點(diǎn)拔做題技巧，分析命題規(guī)律，點(diǎn)擊核心考點(diǎn)，考題專項，把握得分要點(diǎn)，拓展解題思路，應(yīng)考心理輔導(dǎo)。
給復(fù)讀生的建議
明確下年目標(biāo)。你下年是沖一本，二本，還是三本，有必要定好位。很多考生復(fù)讀前不是沒有目標(biāo)，而是太夸張，進(jìn)了復(fù)讀學(xué)校幾次月考后就崩潰了，主要是對自己定位禁絕造成的。抱負(fù)與現(xiàn)實的差距不是靠想象來縮短的。一旦你確認(rèn)復(fù)讀，就應(yīng)立刻進(jìn)入狀態(tài)，抓緊這個暑假溫習(xí)。假如你放松兩個月后再來復(fù)那么很可能需要月來恢復(fù)到之前的水平。并且提前溫習(xí)有助于開學(xué)時更快進(jìn)入狀態(tài)。
高考后該不該復(fù)讀
復(fù)讀是給自己一個重新選擇和奮斗的機(jī)會，但復(fù)讀不一定適合所有人，也不代表你后悔今年的表現(xiàn)和成績。選擇復(fù)讀肯定會彌補(bǔ)不足。很多學(xué)生在復(fù)讀之前要考慮自己的條件，是否適合復(fù)讀。有的同學(xué)知道自己高考成績不理想，卻不知道自己成績不理想的原因在哪里。他們只知道自己這里考不好，成績低。選擇復(fù)讀后，他們不會考慮這個詞是怎么造成的，是什么造成了這些薄弱環(huán)節(jié)。他們只是努力學(xué)習(xí)，把更多的時間投入到薄弱的科目上。很多時候，我們看到復(fù)讀的高四學(xué)生似乎很努力，但最終的成績并沒有太大的提高，只是因為盲目的努力，沒有針對性。如果你沒有考慮復(fù)讀的重點(diǎn)和未來要解決的問題，不建議這么快決定復(fù)讀。而有些學(xué)生在平時還有學(xué)習(xí)潛力的情況下，有很多意想不到的成績，如果有很多意想不到的成績平時還有很多意想不到的成績，就會有很大的成績。
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