重慶新傳誠(chéng)教育

重慶復(fù)讀學(xué)校高中費(fèi)用，高三復(fù)讀一年價(jià)格會(huì)根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)或者老師資質(zhì)不同而不同。復(fù)讀學(xué)習(xí)一定要選擇可靠的，推薦重慶新傳誠(chéng)教育學(xué)校，雙班主任模式，分為學(xué)習(xí)班主任和生活班主任。針對(duì)學(xué)生思想心理、個(gè)性特征、學(xué)習(xí)差異、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況、考試結(jié)果分析等進(jìn)行精細(xì)化管理。差異化教學(xué)模式，白天按班正常進(jìn)度教學(xué)，晚上根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績(jī)情況按學(xué)科分班，由對(duì)應(yīng)學(xué)科老師進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)深化教學(xué)，確保學(xué)生能掌握當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。精細(xì)化提分，科學(xué)具體分析，有針對(duì)性幫助學(xué)生，專業(yè)老師團(tuán)隊(duì)，精準(zhǔn)提分?？茖W(xué)具體分析，有針對(duì)性幫助學(xué)生。

課程名稱

高考復(fù)讀班

授課對(duì)象

有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生 、發(fā)揮失常的考生，有學(xué)習(xí)潛力的考生

課程模式

結(jié)合公立學(xué)校老師教學(xué)的“快，狠，準(zhǔn)”快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)確抓住高考考點(diǎn)，很快的解決問(wèn)題。和專職老師的耐心，細(xì)致。這樣就能進(jìn)行差異化教學(xué)。沒(méi)有哪種老師更好，只有專職老師和公立學(xué)校的老師結(jié)合才能真正的實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)。

強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)
校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)六個(gè)管理層管理教學(xué)質(zhì)量，我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位。

因材施教

高三復(fù)讀班開(kāi)放晚自習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際情況在老師那報(bào)名想學(xué)習(xí)的科目及科目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，然后老師再對(duì)學(xué)生的問(wèn)題安排晚自習(xí)。除了特色晚自習(xí)以外，每天每個(gè)班都安排了一節(jié)答疑課，讓孩子們有時(shí)間把不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)出來(lái)。