課程詳情
課程名稱
高考復(fù)讀班
授課對(duì)象
1、有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類(lèi)考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期?？忌鷮?duì)結(jié)果心存不甘，很想在一年的時(shí)間內(nèi)努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)。
2、高考發(fā)揮失常的考生：這類(lèi)學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異。只要一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績(jī)都會(huì)有所提高。
3、有學(xué)習(xí)潛力的考生：這類(lèi)學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒(méi)把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過(guò)這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。
課程模式
結(jié)合公立學(xué)校老師教學(xué)的“快，狠，準(zhǔn)”快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)確抓住高考考點(diǎn)，很快的解決問(wèn)題。和專(zhuān)職老師的耐心，細(xì)致。這樣就能進(jìn)行差異化教學(xué)。沒(méi)有哪種老師更好，只有專(zhuān)職老師和公立學(xué)校的老師結(jié)合才能真正的實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)。
強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)
校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)六個(gè)管理層管理教學(xué)質(zhì)量，我們把教學(xué)質(zhì)量放在首位。
因材施教
高三復(fù)讀班開(kāi)放晚自習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際情況在老師那報(bào)名想學(xué)習(xí)的科目及科目對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，然后老師再對(duì)學(xué)生的問(wèn)題安排晚自習(xí)。除了特色晚自習(xí)以外，每天每個(gè)班都安排了一節(jié)答疑課，讓孩子們有時(shí)間把不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)出來(lái)。
高考復(fù)讀常見(jiàn)問(wèn)題Q&A
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什么樣的專(zhuān)業(yè)好？選擇專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
關(guān)于高考選專(zhuān)業(yè)，還是要看自己的興趣。我知道，大部分學(xué)生不是根據(jù)興趣選擇專(zhuān)業(yè)的。因?yàn)?，興趣真的不能當(dāng)飯吃。高考專(zhuān)業(yè)的選擇可以問(wèn)父母，但決定權(quán)是你的，需要你一個(gè)人決定。而父母只能給予力所能及的力量和支持。
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高考失誤了，是去打工？去復(fù)讀？還是找一所大學(xué)繼續(xù)讀書(shū)
1.受“上了大學(xué)就不好找工作”和“上了大學(xué)就學(xué)不到東西”的觀念影響，很多低分考生放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，直接選擇了工作。事實(shí)上，這是不可取的做法。高中畢業(yè)直接工作，通常沒(méi)有辦法去選擇工作，起點(diǎn)較低，上大學(xué)，主要目的是感受校園的氛圍，擴(kuò)大自己的交際圈，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自身的認(rèn)識(shí)。工作后，起點(diǎn)高，后勁相對(duì)充足。2.由于新課改革的影響，低分學(xué)生在選擇復(fù)讀時(shí)要慎重。如果他們選擇復(fù)讀，一年后走向社會(huì)，這個(gè)損失就大了。
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低分考生選擇學(xué)校陷阱多，該如何預(yù)防
1.一些民辦高職院校往往利用考生想讀統(tǒng)招的心理，模糊統(tǒng)招和自考的概念。其實(shí)學(xué)校統(tǒng)招計(jì)劃比較少，招的都是自考考生，考生家長(zhǎng)要當(dāng)心。2.很多學(xué)校的招生簡(jiǎn)章都是夸大其詞的，考生不要僅憑廣告和學(xué)校招生人員的說(shuō)辭來(lái)判斷一個(gè)學(xué)校的好壞。3.提防那些說(shuō)“人脈可以幫你上學(xué)”的人，那些熱衷于幫你找學(xué)校的熟人，以各種名義收取報(bào)名費(fèi)的人，不要隨意的去相信各種不知名的錄取通知書(shū)和學(xué)校電話。
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高考復(fù)讀哪家好?
高考復(fù)讀可以選擇重慶新傳誠(chéng)，重慶新傳誠(chéng)教育成立于2018年，是一家經(jīng)教育主管部門(mén)審批合格、集文化藝術(shù)培訓(xùn)、中高考升學(xué)咨詢與指導(dǎo)、社會(huì)高考生（高三復(fù)讀生）成績(jī)提升、學(xué)生心理疏導(dǎo)等為一體的教育公司。
高考填報(bào)志愿誤區(qū)
同批次院校不同志愿之間劃個(gè)梯度很重要。就全國(guó)而言，基本上有兩種情況。一種是面向江蘇、浙江、湖南等實(shí)行平行志愿的省(區(qū)、市)考生。在加寬梯度的問(wèn)題上，風(fēng)險(xiǎn)降低了，但也不是沒(méi)有考慮。平行志愿的實(shí)施大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)突出了考試成績(jī)的作用。在考慮梯度問(wèn)題時(shí)，我個(gè)人的建議是，平行志愿中的倒數(shù)志愿有相當(dāng)大的保險(xiǎn)系數(shù)，也就是說(shuō)，根據(jù)往年的分?jǐn)?shù)，考生分?jǐn)?shù)中倒數(shù)的平行志愿要更安全一些。第二種志愿填報(bào)方式是報(bào)考非平行志愿考生，所以院校的梯度很重要。個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該把握兩個(gè)方面。
重慶新傳誠(chéng)教育介紹
重慶新傳誠(chéng)教育成立于2018年，是一家經(jīng)教育主管部門(mén)審批合格、集文化藝術(shù)培訓(xùn)、中高考升學(xué)咨詢與指導(dǎo)、社會(huì)高考生（高三復(fù)讀生）成績(jī)提升、學(xué)生心理疏導(dǎo)等為一體的教育公司。公司擁有獨(dú)立的課程體系和專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，有高素質(zhì)、高學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)40余人，成立至今，公司本著“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的教育理念，施以“因材施教”的教學(xué)方式，現(xiàn)已培養(yǎng)出一大批一、三、八、巴蜀等重點(diǎn)高中的學(xué)生和985、211等重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀人才，深受廣大家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)人士的一致好評(píng)。
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稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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