重慶2022屆高三還可以復(fù)讀嗎
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班制：周末班
重慶燭光教育
如何在復(fù)讀中提高成績(jī)
不要偷懶，多寫(xiě)，把課堂老師講課的要點(diǎn)記下來(lái)。不建議上課多記筆記，但是老師講課強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容一定要記筆記。你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要偷懶。老師上課講的東西，課后一定要多看幾遍，才能完全消除；不要太相信自己的記憶。課后一定要在腦子里過(guò)一遍，分析幾遍，哪怕覺(jué)得很無(wú)聊。分享這些學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們更加重視自己的課后學(xué)習(xí)。只有他們平時(shí)認(rèn)真努力，才能在考場(chǎng)上得心應(yīng)手。只有把平時(shí)當(dāng)考試，才能把考試當(dāng)平時(shí)。
燭光高考復(fù)讀班
| 班級(jí)名稱(chēng) | 人數(shù) | 基本配置 | 管理模式 |
|---|---|---|---|
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燭光教師班 |
25 |
專(zhuān)職班主任+燭光教師+助教
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吃住學(xué) 一體化管理
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精品實(shí)驗(yàn)班
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35人 |
專(zhuān)職班主任+重點(diǎn)教師+助教
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吃住學(xué) 一體化管理
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如何判斷自己適合復(fù)讀
1.做決定前一定要對(duì)自己有所了解。“復(fù)讀是發(fā)自?xún)?nèi)心的自愿選擇，還是其他方面的壓力?！备鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)，那些愿意復(fù)讀的學(xué)生是復(fù)讀后學(xué)習(xí)成績(jī)提高快的。
2.對(duì)未來(lái)有一個(gè)計(jì)劃?！笆巧弦凰救静粷M(mǎn)意的大學(xué)，還是選擇有風(fēng)險(xiǎn)的復(fù)讀？”很多考生都面臨這種困惑。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
Course objectives-
01
豐富的教學(xué)資源
我校老師授課，并與我市一線(xiàn)教學(xué)科研工作者 建立了長(zhǎng)期互動(dòng)的交流合作關(guān)系，“一 診”、“二 診”等參加全市統(tǒng)考;月考、半期、期末考試等均 與重慶校高三同步。
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02
精品小班教學(xué)
教學(xué)模式采用精品小班教學(xué)，老師更能照顧到 每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。針對(duì)性更強(qiáng)，提分更快，效率更高
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03
全封閉式管理
學(xué)生學(xué)習(xí)住宿均在校內(nèi)，全程把控每位同學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況，讓每位同學(xué)全身心投入學(xué)習(xí)中，排 除外界干擾。
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04
著重強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目
我們的備考策略是:“強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)、改善弱項(xiàng)、穩(wěn)步提高”。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知差異，因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差，使每個(gè)同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上成績(jī)大幅度提高
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05
培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
學(xué)校深入細(xì)致地了解學(xué)生，各班設(shè)專(zhuān)職班主任， 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，糾正學(xué)生 “眼高手低、急躁情緒、心態(tài)不好、要求不嚴(yán)”等， 教育他們樹(shù)立正確的人生觀、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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06
注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練
注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練 注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練成為高考備考工作的重中之中，老師注重知識(shí)的總結(jié)歸納和更新、技巧方法 的探究和熟練、基礎(chǔ)和規(guī)范性的強(qiáng)化。
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07
關(guān)注學(xué)生心理調(diào)整
高考學(xué)生心理壓力較大，在學(xué)習(xí)中老師注重鼓勵(lì)學(xué)生，使他們充滿(mǎn)積極的心態(tài)，在一年內(nèi)保持高昂的斗志。
答題技巧
1.把歷史事件、人物、思想放在特定的歷史條件下，放在當(dāng)時(shí)的背景中進(jìn)行分析。不能主觀地考慮它們。比如，當(dāng)被問(wèn)及中國(guó)的改革思想和法國(guó)的啟蒙思想在推動(dòng)社會(huì)變革方面有什么不同時(shí)，大多可以回答君主立憲，發(fā)展資本主義，學(xué)習(xí)西方科學(xué)文化，但很多都漏掉了救亡圖存的內(nèi)容。究其原因，大多是缺乏從中國(guó)民族危機(jī)的大背景下分析問(wèn)題。
2.善于利用材料。其實(shí)有的時(shí)候，把長(zhǎng)材料點(diǎn)總結(jié)一下也能得滿(mǎn)分。在往年的高考中，也有很多直接從題目給出的材料中提取答案的方法。
3.術(shù)語(yǔ)使用準(zhǔn)確，歷史標(biāo)準(zhǔn)答案很少是描述性的，都是定義性的。只有答案簡(jiǎn)明扼要，才能節(jié)省時(shí)間，讓考官更滿(mǎn)意，從而提高分?jǐn)?shù)。
重慶燭光教育培訓(xùn)學(xué)校
重慶市燭光課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有限責(zé)任公司，學(xué)校一直奉行“立足社會(huì)、服務(wù)學(xué)生、給家長(zhǎng)解憂(yōu)、為學(xué)生圓夢(mèng)”的辦學(xué)宗旨，聘請(qǐng)市區(qū)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富、長(zhǎng)期堅(jiān)持高三教學(xué)的教師授課； 長(zhǎng)期從事藝術(shù)生文化培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)教師、并專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了極具針對(duì)性的藝術(shù)生文化課輔助教材；今年我們將繼續(xù)用經(jīng)驗(yàn)豐富的師資捍衛(wèi)我們的口碑。
重慶燭光教育教學(xué)環(huán)境
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