如何在復讀中提高成績
不要偷懶，多寫，把課堂老師講課的要點記下來。不建議上課多記筆記，但是老師講課強調(diào)的內(nèi)容一定要記筆記。你應該努力學習，不要偷懶。老師上課講的東西，課后一定要多看幾遍，才能完全消除；不要太相信自己的記憶。課后一定要在腦子里過一遍，分析幾遍，哪怕覺得很無聊。分享這些學習方法，希望同學們更加重視自己的課后學習。只有他們平時認真努力，才能在考場上得心應手。只有把平時當考試，才能把考試當平時。
燭光高考復讀班
| 班級名稱 | 人數(shù) | 基本配置 | 管理模式 |
|---|---|---|---|
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燭光教師班 |
25 |
專職班主任+燭光教師+助教
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吃住學 一體化管理
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精品實驗班
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35人 |
專職班主任+重點教師+助教
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吃住學 一體化管理
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如何判斷自己適合復讀
1.做決定前一定要對自己有所了解?！皬妥x是發(fā)自內(nèi)心的自愿選擇，還是其他方面的壓力。”根據(jù)經(jīng)驗，那些愿意復讀的學生是復讀后學習成績提高快的。
2.對未來有一個計劃?！笆巧弦凰救静粷M意的大學，還是選擇有風險的復讀？”很多考生都面臨這種困惑。
教學優(yōu)勢
Course objectives-
01
豐富的教學資源
我校老師授課，并與我市一線教學科研工作者 建立了長期互動的交流合作關系，“一 診”、“二 診”等參加全市統(tǒng)考;月考、半期、期末考試等均 與重慶校高三同步。
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02
精品小班教學
教學模式采用精品小班教學，老師更能照顧到 每位同學的學習情況。針對性更強，提分更快，效率更高
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03
全封閉式管理
學生學習住宿均在校內(nèi)，全程把控每位同學的學習生活情況，讓每位同學全身心投入學習中，排 除外界干擾。
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04
著重強化優(yōu)勢科目
我們的備考策略是:“強化強項、改善弱項、穩(wěn)步提高”。學校針對學生的認知差異，因材施教，培優(yōu)補差，使每個同學在原有的基礎上成績大幅度提高
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05
培養(yǎng)學生良好習慣
學校深入細致地了解學生，各班設專職班主任， 定期召開家長會，隨時與家長保持聯(lián)系，糾正學生 “眼高手低、急躁情緒、心態(tài)不好、要求不嚴”等， 教育他們樹立正確的人生觀、培養(yǎng)良好的學習習慣。
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06
注重基礎知識訓練
注重基礎知識訓練 注重基礎知識的訓練成為高考備考工作的重中之中，老師注重知識的總結(jié)歸納和更新、技巧方法 的探究和熟練、基礎和規(guī)范性的強化。
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07
關注學生心理調(diào)整
高考學生心理壓力較大，在學習中老師注重鼓勵學生，使他們充滿積極的心態(tài)，在一年內(nèi)保持高昂的斗志。
答題技巧
1.把歷史事件、人物、思想放在特定的歷史條件下，放在當時的背景中進行分析。不能主觀地考慮它們。比如，當被問及中國的改革思想和法國的啟蒙思想在推動社會變革方面有什么不同時，大多可以回答君主立憲，發(fā)展資本主義，學習西方科學文化，但很多都漏掉了救亡圖存的內(nèi)容。究其原因，大多是缺乏從中國民族危機的大背景下分析問題。
2.善于利用材料。其實有的時候，把長材料點總結(jié)一下也能得滿分。在往年的高考中，也有很多直接從題目給出的材料中提取答案的方法。
3.術語使用準確，歷史標準答案很少是描述性的，都是定義性的。只有答案簡明扼要，才能節(jié)省時間，讓考官更滿意，從而提高分數(shù)。
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