成都美博教育

復(fù)讀學(xué)生在專業(yè)老師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長(zhǎng)處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，突破考試整點(diǎn)難點(diǎn)，提高各科學(xué)校成績(jī)，考上理想院校，成都高考復(fù)讀學(xué)校哪家好?這里整理了成都正規(guī)復(fù)讀學(xué)校排名一覽，一起來(lái)看看吧！

成都正規(guī)復(fù)讀學(xué)校排名

1.成都美博教育

2.成都新學(xué)高考

3.成都銘師薈教育

4.成綿慧通高考

5.成都戴氏高考

6.成都卓越教育

7.成都龍新教育

8.成都卓元教育

9.成都學(xué)大教育

10.成都七中

注：以上排名不分先后，僅供參考。

復(fù)讀學(xué)生面臨的問(wèn)題

學(xué)習(xí)壓力：為了進(jìn)入理想的大學(xué)，需要在高考中取得好成績(jī)，因此復(fù)讀學(xué)生需要面臨更多的學(xué)習(xí)壓力，他們必須更加努力學(xué)習(xí)，并克服之前的失誤和缺陷。

心理壓力：復(fù)讀學(xué)生需要面對(duì)周圍的期望和關(guān)注，家長(zhǎng)、親戚朋友等多方關(guān)注會(huì)增加很大的心理壓力，同時(shí)也要面對(duì)地區(qū)、年齡領(lǐng) 先的同學(xué)等帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

時(shí)間壓力：因?yàn)楦呖际枪潭ǖ臅r(shí)間，復(fù)讀學(xué)生無(wú)論在準(zhǔn)備期還是考試期，都要面對(duì)時(shí)間的緊迫性，時(shí)間管理與規(guī)劃能力很重要。

高考復(fù)讀生和應(yīng)屆考生不一樣？高考復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，在高考錄取分?jǐn)?shù)線上其實(shí)并沒(méi)有差別的待遇，高考復(fù)讀生同樣享受和普通的應(yīng)屆高考生一樣的分?jǐn)?shù)線錄取條件。

教育部門已經(jīng)有明確規(guī)定，不得以任何形式區(qū)別對(duì)待高考復(fù)讀生，在錄取上，復(fù)讀生和應(yīng)屆生采用一致的分?jǐn)?shù)線和錄取政策。各省市教育考試院有關(guān)人士明確表示，復(fù)讀生參加高考不會(huì)減分錄取，和應(yīng)屆生一視同仁。并且少數(shù)民族考生復(fù)讀后再次高考仍有加分，不存在對(duì)復(fù)讀考生的歧視問(wèn)題。

盲目報(bào)班：更多的復(fù)讀學(xué)生對(duì)文化的學(xué)習(xí)缺乏信心。對(duì)于復(fù)讀學(xué)員來(lái)說(shuō)，報(bào)培訓(xùn)班更有針對(duì)性，但不能盲目選擇。現(xiàn)在社會(huì)上有很多培訓(xùn)班，魚龍混雜。一旦判斷失誤，就會(huì)與高考失之交臂。培訓(xùn)學(xué)校的選擇要從辦學(xué)時(shí)間、規(guī)模、教學(xué)管理、師資力量、升 學(xué) 率等多方面考察。

忽略外語(yǔ)：每年高考，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況。專業(yè)課和文化課綜合成績(jī)很高，但不被學(xué)校錄取。原因是什么？細(xì)心的同學(xué)只要看招生單位發(fā)的簡(jiǎn)章就會(huì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別招生單位對(duì)單科成績(jī)是有要求的。

關(guān)于美博

meibo

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美博教育（全稱： 成都美博教育咨詢有限公司），是成都本土一家以“個(gè)性化教學(xué)”為立身之本的教育機(jī)構(gòu)，區(qū)別于常規(guī)的k12學(xué)科輔導(dǎo)，美博教育秉承“深度輔導(dǎo)”的教育理念，致力于為教育事業(yè)做出一定貢獻(xiàn)。美博教育將理論教育與實(shí)用教育并重，通 過(guò)教師培訓(xùn)、課程研發(fā)、家庭教育、健全體系等多種途徑，以激發(fā)中 小 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，從而更好的成長(zhǎng)。

目前，美博是一家集教育   、教育服務(wù)于一體的專業(yè)化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。以中 小 學(xué) 生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、個(gè)性化輔導(dǎo)為核心，擁有家庭教育科研系統(tǒng)；素質(zhì)教育教研系統(tǒng)；學(xué)習(xí)能力個(gè)性化輔導(dǎo)教研系統(tǒng)；中 小 學(xué) 生學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)；家庭教育、孩子學(xué)習(xí)咨詢系統(tǒng)以及個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中心等服務(wù)平臺(tái)。同時(shí)，美博率先引入先進(jìn)魔方格教學(xué)管理系統(tǒng)和學(xué)科知識(shí)+學(xué)能測(cè)評(píng)系統(tǒng)，不僅能夠精準(zhǔn)分析出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，讓教學(xué)更加具有針對(duì)性，還實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的透明，讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)，盡可能地開發(fā)學(xué)生的潛能。

不僅如此，美博還是一家注重價(jià)值觀建設(shè)的教育機(jī)構(gòu)。秉承著“教育即責(zé)任”的教育思想，將“責(zé)任”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。身教大于言傳，教書更要育人，而教師正確的人生理念和行為示范，帶給孩子的不只是學(xué)習(xí)上的改善。美博教育教師的選拔都是從“孝敬父母，忠于家庭，熱情、用心”等要求開始，促進(jìn)教師的教學(xué)責(zé)任心。

教育即“教書育人”，其核心是“育人”！