課程詳情
課程名稱
成都高考復(fù)讀
★ 授課對(duì)象
有志于再奮斗一年考入理想大學(xué)的高中畢業(yè)生。
★ 課程模式
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。
★ 課程介紹
1.考綱解讀:全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2.知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3.考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4.真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練;(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
★ 師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由老師推薦);專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè);負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
2022年高考還能復(fù)讀嗎?Q&A
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適度自信
大考臨近,我常對(duì)考生說:“這里必須拒絕一切猶豫,這里任何怯弱都無濟(jì)于事。”自信,是成功的起點(diǎn);失去信心,必然導(dǎo)致失敗。
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認(rèn)真上課
我們?cè)诼犝n的過程中,不僅要認(rèn)真上課,我們自身還應(yīng)該配合完成功課。積極主動(dòng)地讀書,才能對(duì)讀書越發(fā)有興趣,就會(huì)在不知不覺中得到提高自己的讀書效率。
2022年高三還能不能復(fù)讀?
2022年高三還能復(fù)讀。因?yàn)閲?guó)家教育部門和地方政府都沒有明確表示2022年全面取消高考。所以2022年,高三可以復(fù)讀。
高??梢岳米约旱膬?yōu)秀教師培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,支持中國(guó)的社會(huì)建設(shè)。所以他們的招生在慢慢增加。隨著高等教育的大眾化,教育部放寬了對(duì)考生的要求。只要有高中畢業(yè)生,考生都可以作為社會(huì)考生參加當(dāng)?shù)馗呖肌?/span>
復(fù)讀的好處
增加了一年的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)是一個(gè)比較枯燥的過程,但是需要大量的積累。多一年的學(xué)習(xí)和積累時(shí)間,無疑會(huì)讓我們的成績(jī)更好。尤其是那些學(xué)習(xí)方法不對(duì)的考生,一旦改變了學(xué)習(xí)習(xí)慣,就要用正確的方法和好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么你的成就一飛沖天絕不是夢(mèng)。
對(duì)高考志愿的清醒認(rèn)識(shí)。2020高考志愿填報(bào)失敗后,考生和家長(zhǎng)當(dāng)然會(huì)非常重視2021高考志愿填報(bào)。相關(guān)高校和專業(yè)的數(shù)據(jù)收集會(huì)更加詳細(xì)。今年基本可以不報(bào)志愿,還不知道相關(guān)大學(xué)和專業(yè)的就業(yè)率、就業(yè)薪資、就業(yè)情況。
成都學(xué)大教育介紹
學(xué)大教育,專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。2008年進(jìn)駐廣西。已在南寧市設(shè)立總部運(yùn)營(yíng)管理中心、總部教學(xué)教研中心、藝考集訓(xùn)基地以及4所直營(yíng)旗艦校區(qū):興寧校區(qū)、埌東校區(qū)、航洋國(guó)際校區(qū)、西鄉(xiāng)塘校區(qū)、江南藝考基地。