研究生聯(lián)考信息解析，考研報名人數(shù)預(yù)計將會再創(chuàng)新高，備考需趁早
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考研報考趨勢
2020年考研報名人數(shù)達(dá)340萬人，較2019年增長52萬人，增幅達(dá)21.8%，創(chuàng)下改革開放40年來最高紀(jì)錄。2021年考研報名人數(shù)還會增長，可見錄取難度會加大。
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在職研究生考研
適在職人員報考研究生都只需要參加每年舉行 的10月份全國聯(lián)考，但2015年教育部已明確 2016年起不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)全 國聯(lián)考，考研難度增大，顯而易見。
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全日制和非全日制
從2017年起，教育部會同國家發(fā)展改革委， 按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全 國博士、碩士研究生招生計劃。 又有一批人 要分一杯羹，考研難度不言而喻。
考研經(jīng)驗大全
1.下學(xué)期初可能會有各種課程、聯(lián)考、實習(xí)等。想辦法解決它?，F(xiàn)在你可以關(guān)注每所學(xué)校發(fā)布的招生手冊，包括入學(xué)人數(shù)、豁免人數(shù)、專業(yè)課程要求、書籍和其他致命點。你的專業(yè)可能會被取消！然后確認(rèn)您已準(zhǔn)備好注冊。2.最后沖刺階段你會發(fā)現(xiàn)時間總是不夠，恨不得每天都不睡覺，時間都是過的飛快的，每天星期幾可能你都會忘，但是你要時刻警醒自己還有多少天。這階段該干什么自己心里要有點數(shù)，畢竟堅持下去就是較棒的。
開啟考研大戰(zhàn)模式
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輔導(dǎo)模式
半軍事化封閉式管理、保姆式督學(xué)服務(wù)、與“神”一樣的研友共同學(xué)習(xí)
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個性化研發(fā)
大三、二戰(zhàn)、 在職、 ?？仆葘W(xué)力等人群定向課程體系
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優(yōu)化升級
詞導(dǎo)學(xué)/基礎(chǔ)/強(qiáng)化/模擬/沖刺5階段復(fù)習(xí)備考 之中
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專業(yè)定向
藝術(shù)考研；日語考研；經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級)；經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級)；心理學(xué)定向班； 中醫(yī)定向班；企業(yè)管理定向班；管理科學(xué)與工程(運籌學(xué))；教育學(xué)； 計算機(jī)；行政管理；專業(yè)型碩士:金融碩士(MF)；國際商務(wù)碩士(MIB)； 管理類碩士(MPAcc)；資產(chǎn)評估碩士；法律碩士(非法學(xué))；法律碩士 (法學(xué))；漢語國際教育碩士；應(yīng)用統(tǒng)計碩士；新聞與傳播碩士(MJC)； 教育專碩(學(xué)科教學(xué)- 333教育綜合)；應(yīng)用心理碩士； 碩士(MTI)， 單獨開班，在職+面授
考研發(fā)展方向
（1）金融學(xué)專業(yè)，從目前金融學(xué)科的分布來看，更有前途的專業(yè)方向是：公司金融、風(fēng)險管理與控制、金融工程、金融市場、精算保險、證券投資等。（2）行政管理。伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，行政管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域大大地拓寬。行政管理的畢業(yè)生不僅可以從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政部門；也可以在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作；另外，也可在學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作；或者進(jìn)入中外大中型做公司的經(jīng)營管理工作。
中公考研8大服務(wù)體系
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1、公共課服務(wù)
促成學(xué)員之間良性競爭，實現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)切實落地，及時掌握學(xué)員狀態(tài)波動，達(dá)到關(guān)注無死角。
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2、專業(yè)課服務(wù)
擇校擇專業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，中公考研依據(jù)自主研發(fā)的專業(yè)意向測評系統(tǒng)、全國高校研招信息庫、考生能力評估系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)員的個人意向、備考狀態(tài)。
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3、測試服務(wù)
入營測試、階段測試、結(jié)課測試、全真?？?，測試貫穿學(xué)習(xí)始終，階段性調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃，查缺補(bǔ)漏，提前適應(yīng)聯(lián)考節(jié)奏。
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4、答疑服務(wù)
在職預(yù)約答疑，定期解決日常學(xué)習(xí)問題，線下答疑課和課后答疑，抓住易錯考點及時解答學(xué)生問題。
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5、學(xué)習(xí)管理服務(wù)
學(xué)習(xí)管理服務(wù)：雙班主任制”服務(wù)管理體系由師資班主任和教務(wù)班主任共同管理并服務(wù)學(xué)員，職責(zé)分工明確，全程實行雙向反饋機(jī)制，共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理：師資班主任重點關(guān)注教學(xué)效果，依據(jù)學(xué)員的測試成績，學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析，針對性解決學(xué)員問題；教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計考勤情況，作業(yè)及測試完成情況等，并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔，幫助學(xué)員實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
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6、生活管理服務(wù)
基地管家： “學(xué)員的事就是最重要的事”為工作宗旨；全程為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航；第一時間響應(yīng)學(xué)生的需求，做學(xué)員的貼心管家。 心理輔導(dǎo)： 聯(lián)考將近記不住知識點煩躁不堪，心不在焉等狀況組織考前心理疏導(dǎo)，排解壓力2N噸讓學(xué)員以飽滿的狀態(tài)迎接聯(lián)考；1對1情緒疏導(dǎo)。
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7、復(fù)試服務(wù)
建立復(fù)試數(shù)據(jù)庫，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，組建專業(yè)復(fù)試服務(wù)團(tuán)隊，分工明確，職責(zé)清晰，面對不同需求的復(fù)試學(xué)員，有效、科學(xué)、耐心的幫助每一位復(fù)試學(xué)員順利讀研。
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8、素質(zhì)拓展服務(wù)
定期組織班會，拓展活動，茶花會，心理訪談等活動，加強(qiáng)學(xué)員間互動，營造良性競爭環(huán)境。
關(guān)注考研焦點
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了解今年考研報考趨勢。
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考研報考政策和錄取條件。
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考研跨專業(yè)選擇適合自己的專業(yè)。
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在職考研對職業(yè)生涯有何優(yōu)勢。
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考研跨考究竟難不難。
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全日制與非全日制哪個更難考。
考研學(xué)習(xí)時注意力不集中怎么辦
有些考生學(xué)習(xí)時注意力不集中，三心二意。當(dāng)自習(xí)室里發(fā)生騷亂時，他們不得不扭動脖子看一看。注意力不集中 打斷思維過程，因此無法建立完整的學(xué)科知識體系，導(dǎo)致效率低下。人的注意力是有時間限制的，注意力不集中，愛走神是可以理解的，但是，現(xiàn)在走上了考研的道路，這個需要耐力和毅力的旅途，每次走神時，就要告誡自己現(xiàn)在的首要目標(biāo)是考研，其他活動都可以往后延緩，所有的其他事情都是小事，不值得的自己費心，每天給自己定一個緊湊的時間表，如果時刻都有任務(wù)要做，也不會總走神的。
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