唐山中公考研

應(yīng)屆生考研有什么優(yōu)勢？應(yīng)屆生的思維更加靈活。以前的學(xué)生通常有思維定勢，沒有創(chuàng)新能力。新生的思維更加靈活，不受規(guī)章制度的約束。他們將學(xué)習(xí)新的解決問題的思路和回答方式，從而創(chuàng)造新的解決問題的方法。新生在這方面占主導(dǎo)地位。

整合不變考點(diǎn)，理解并掌握。經(jīng)過前期漫長的復(fù)習(xí)過程，我相信學(xué)生們已經(jīng)掌握了政治、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的基本知識(shí)。在這一階段，需要系統(tǒng)地整合和總結(jié)發(fā)布的新大綱中列出的知識(shí)點(diǎn)，以便盡可能地看到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并整合相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。建議結(jié)合新大綱的內(nèi)容，找出你已經(jīng)掌握的和沒有掌握的。對于使用不熟練的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)投入更多的注意力和時(shí)間進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、記憶和理解，最終靈活運(yùn)用新大綱中的大小知識(shí)點(diǎn)。

咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。我想在最后階段放棄的原因是我想得太多了。經(jīng)過長時(shí)間的復(fù)習(xí)，我不可避免地會(huì)身心疲憊。但是如果你想收獲甜美的果實(shí)，你總是要經(jīng)過大量的訓(xùn)練，然后不斷地鼓勵(lì)和暗示自己，因?yàn)槟愀冻隽撕芏嗯Γ杂斜匾Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持下去。在最后的沖刺階段，集中你所有的精力，以最好的狀態(tài)沖向終點(diǎn)。只要你不放棄自己，沒有人會(huì)放棄你。

難度區(qū)別。從詞匯和實(shí)際問題來看，我們可以清楚地感覺到英語一級較難，英語二級相對　。英語一級的難度大約在CET-6和CET-4之間，而英語二級的難度大約與CET-6相同。然而，研究生入學(xué)聯(lián)考英語的難度主要集中在閱讀理解、長難句　、作文等方面。更深刻的是，從語法掌握程度上區(qū)分英語一級和英語二級的困難。CET-4和CET-6主要注重作題的速度和方法，這與研究生入學(xué)聯(lián)考方向的英語要求不一致。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的英語水平，而不是粗心大意，輕視研究生入學(xué)聯(lián)考英語。