唐山中公考研

應(yīng)屆生考研有什么優(yōu)勢(shì)？記憶能力更強(qiáng)。新生年齡較小，記憶能力占主導(dǎo)地位。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，英語(yǔ)的記憶力會(huì)慢慢下降，所以以前的學(xué)生的記憶力不如新生的好。而新生通常在學(xué)校里復(fù)習(xí)研究生入學(xué)聯(lián)考，因此他們將有更多的時(shí)間和條件學(xué)習(xí)，因此他們將有更大的成功機(jī)會(huì)。

全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)。綜合復(fù)習(xí)是指考生在復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)，應(yīng)充分掌握教材內(nèi)容。他們猜不出應(yīng)該測(cè)試什么和不應(yīng)該測(cè)試什么。復(fù)習(xí)時(shí)不僅要掌握基本概念和知識(shí)，還要建立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成完整的知識(shí)體系；以全面、完整的思路審視每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，全面、準(zhǔn)確、扎實(shí)、深刻地把握教材內(nèi)容。研究生入學(xué)聯(lián)考的題目范圍很廣。它不僅檢查了關(guān)鍵點(diǎn)和熱點(diǎn)，還檢查了一些次要和模糊的知識(shí)點(diǎn)。候選人應(yīng)全面審查。所謂重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就是在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把更多的時(shí)間和精力投入到重要的概念和理論上，力求掌握和靈活運(yùn)用。重點(diǎn)內(nèi)容是研究生入學(xué)聯(lián)考的主要考核對(duì)象，比例很高。

1.建立知識(shí)體系。很多老師都提到過(guò)這種方法，尤其是在我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)聯(lián)考的時(shí)候。我們必須學(xué)會(huì)建立自己的知識(shí)體系，理順整個(gè)知識(shí)體系的框架。事實(shí)上，只有這些測(cè)試點(diǎn)。只要我們建立了知識(shí)體系，我們就能快速判斷它測(cè)試了什么。2.學(xué)會(huì)重復(fù)。至于什么是雙重報(bào)價(jià)，你可以百度，所以我不會(huì)在這里重復(fù)。通過(guò)復(fù)工，我們可以深入了解我們學(xué)到了什么，我們需要改進(jìn)的地方，昨天的效率如何，等等。建議每天進(jìn)行一次小重復(fù)，每周進(jìn)行一次大重復(fù)，以測(cè)試你的復(fù)習(xí)效率，并為下一階段做好準(zhǔn)備。

難度區(qū)別。從詞匯和實(shí)際問(wèn)題來(lái)看，我們可以清楚地感覺(jué)到英語(yǔ)一級(jí)較難，英語(yǔ)二級(jí)相對(duì)　。英語(yǔ)一級(jí)的難度大約在CET-6和CET-4之間，而英語(yǔ)二級(jí)的難度大約與CET-6相同。然而，研究生入學(xué)聯(lián)考英語(yǔ)的難度主要集中在閱讀理解、長(zhǎng)難句　、作文等方面。更深刻的是，從語(yǔ)法掌握程度上區(qū)分英語(yǔ)一級(jí)和英語(yǔ)二級(jí)的困難。CET-4和CET-6主要注重作題的速度和方法，這與研究生入學(xué)聯(lián)考方向的英語(yǔ)要求不一致。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的英語(yǔ)水平，而不是粗心大意，輕視研究生入學(xué)聯(lián)考英語(yǔ)。