江門(mén)中公考研

江門(mén)中公考研輔導(dǎo)
中公考研
是中公教育旗下項(xiàng)目，一直恪守秉承著中公教育的企業(yè)文化。做善良的人，要求我們想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)一定要先考慮別人，后考慮自己，尤其是在利益發(fā)生沖突時(shí)，敢于吃虧，讓利他人；做善良的人，要求我們做任何決策時(shí)，內(nèi)心都能摒除“利己之心”而始終堅(jiān)持“利他之心”，實(shí)現(xiàn)“無(wú)我而利他”，從而在幫助他人收獲的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己人生和事業(yè)的幸福！如果我們每個(gè)人都能如此，世界必將更加美好！
定向輔導(dǎo)
中公考研致力于幫助考研學(xué)子考取研究生，本著學(xué)員的事是**重要的事，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的考研學(xué)子，成立熱門(mén)專(zhuān)業(yè)課項(xiàng)目部，匹配研發(fā)，定向定專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。 定向輔導(dǎo)是中公考研對(duì)14大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的針對(duì)性課程輔導(dǎo)，包括教育學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、MPAcc、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、新聞與傳播、　碩士、藝術(shù)學(xué)、1V1、保研等；擁有專(zhuān)業(yè)研究院的全職師資、專(zhuān)業(yè)課程定向研發(fā)、精細(xì)化的學(xué)員服務(wù)，為不同專(zhuān)業(yè)的考生制定專(zhuān)屬課程產(chǎn)品；彌補(bǔ)考生課堂知識(shí)的短板，逐步培養(yǎng)考生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)業(yè)定向輔導(dǎo)！ 全職師資：研究院全職師資團(tuán)隊(duì)龐大，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特色研發(fā)課程，專(zhuān)業(yè)又專(zhuān)注，實(shí)力的見(jiàn)證！ 定向研發(fā)：14大熱門(mén)課程定向研發(fā)，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)單獨(dú)成班，私人定制課程產(chǎn)品。精細(xì)化服務(wù)：班主任全程督學(xué)，專(zhuān)屬導(dǎo)師日常溝通，更有趣味的社群答疑陪伴。
基本價(jià)值觀
學(xué)員
學(xué)員的事就是**重要的事
誠(chéng)信
誠(chéng)信是我們事業(yè)的基礎(chǔ)
激情
積極向上并富有激情地對(duì)待工作
責(zé)任
責(zé)任比能力更重要
思考
學(xué)習(xí)力和思考力是**能力
完美
不斷追求完美標(biāo)準(zhǔn)并將事情做出結(jié)果
謙虛
始終保持謙虛的工作作風(fēng)
團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)讓平凡人做非凡事
感恩
永遠(yuǎn)保有感恩之心
中公考研服務(wù)體系
01 公共課服務(wù)
促成學(xué)員之間良性競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)切實(shí)落地，及時(shí)掌握學(xué)員狀態(tài)波動(dòng)，達(dá)到關(guān)注無(wú)死角。
02 專(zhuān)業(yè)課服務(wù)
擇校擇專(zhuān)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，中公考研依據(jù)自主研發(fā)的專(zhuān)業(yè)意向測(cè)評(píng)系統(tǒng)、全國(guó)高校研招信息庫(kù)、考生能力評(píng)估系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)員的個(gè)人意向、備考狀態(tài)
03 測(cè)試服務(wù)
入營(yíng)測(cè)試、階段測(cè)試、結(jié)課測(cè)試、全真?？?，測(cè)試貫穿學(xué)習(xí)始終，階段性調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃，查缺補(bǔ)漏，提前適應(yīng)聯(lián)考節(jié)奏。
04 答疑服務(wù)
在職預(yù)約答疑，定期解決日常學(xué)習(xí)問(wèn)題，線下答疑課和課后答疑，抓住易錯(cuò)考點(diǎn)及時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題。
05 學(xué)習(xí)管理服務(wù)
學(xué)習(xí)管理服務(wù)：雙班主任制”服務(wù)管理體系由師資班主任和教務(wù)班主任共同管理并服務(wù)學(xué)員，職責(zé)分工明確，全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制，共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理：師資班主任重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果，依據(jù)學(xué)員的測(cè)試成績(jī)，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析，針對(duì)性解決學(xué)員問(wèn)題；教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況，作業(yè)及測(cè)試完成情況等，并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。
06 生活管理服務(wù)
基地管家： “學(xué)員的事就是**重要的事”為工作宗旨；全程為學(xué)員的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航；**時(shí)間響應(yīng)學(xué)生的需求，做學(xué)員的貼心管家
心理輔導(dǎo)： 聯(lián)考將近記不住知識(shí)點(diǎn)煩躁不堪，心不在焉等狀況組織考前心理疏導(dǎo)，排解壓力2N噸讓學(xué)員以飽滿的狀態(tài)迎接聯(lián)考；1對(duì)1情緒疏導(dǎo)
07  復(fù)試服務(wù)

建立復(fù)試數(shù)據(jù)庫(kù)，**系統(tǒng)培訓(xùn)，組建專(zhuān)業(yè)復(fù)試服務(wù)團(tuán)隊(duì)，分工明確，職責(zé)清晰，面對(duì)不同需求的復(fù)試學(xué)員，有效、科學(xué)、耐心的幫助每一位復(fù)試學(xué)員順利讀研。
08 素質(zhì)拓展服務(wù)
定期組織班會(huì)，拓展活動(dòng)，茶花會(huì)，心理訪談等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員間互動(dòng)，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
中公考研**教學(xué)體系
因材施教
根據(jù)多年輔導(dǎo)沉淀ES教學(xué)法，分為應(yīng)試教學(xué)、學(xué)情教學(xué)兩大方向：
應(yīng)試教學(xué)（Examination）： 結(jié)合大綱考察要求、命題規(guī)律、聯(lián)考特點(diǎn)，全面提升學(xué)員應(yīng)試能力，精確把握各科目考點(diǎn)、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)；
學(xué)情教學(xué)（Situation）： 解決學(xué)員個(gè)性問(wèn)題，結(jié)合各階段學(xué)員學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中的短板進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，保障學(xué)無(wú)遺漏。
卓有成效
課上課下、在職線下交互式教學(xué)管理，創(chuàng)立PSM教學(xué)管理體系為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)：
日清： 任務(wù)式學(xué)習(xí)管理法，每日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)日結(jié)清
周測(cè)： 修復(fù)式學(xué)習(xí)管理法，每周學(xué)習(xí)情況檢測(cè)，及時(shí)修正學(xué)習(xí)方向和問(wèn)題
月考： 月度階段性檢測(cè)，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)性查漏補(bǔ)缺
季評(píng)： 季度學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)，整體評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)下階段學(xué)習(xí)
精益求精
中公考研的教研、教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)全程服務(wù)，為學(xué)員學(xué)習(xí)備考保駕護(hù)航：
教研團(tuán)隊(duì)：500人主要研發(fā)團(tuán)隊(duì)
教學(xué)團(tuán)隊(duì)：3000人專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)
服務(wù)團(tuán)隊(duì)：2000人專(zhuān)職服務(wù)團(tuán)隊(duì)