中公考研集訓(xùn)營(yíng)
重難點(diǎn)梳理|實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)|陪伴式督學(xué)
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課程介紹
考研的人為什么越來(lái)越多？有的員工也希望有更好的工作機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄冊(cè)诼殘?chǎng)奮斗多年，那么他們也會(huì)意識(shí)到教育的重要性，也希望通過(guò)考研為自己的人生奮斗！如果你錯(cuò)過(guò)了研究生入學(xué)聯(lián)考，你就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。正因?yàn)槿绱?，很多在職員工都加入了考研隊(duì)伍。
研究生聯(lián)考信息解析
溫馨提示：考研報(bào)名人數(shù)預(yù)計(jì)將會(huì)再創(chuàng)新高，備考需趁早
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了解2020考研報(bào)名人數(shù)
考研報(bào)考趨勢(shì)
2020年考研報(bào)名人數(shù)達(dá)340萬(wàn)人，較2019年激增52萬(wàn)人，增幅達(dá)21.8%，成為近10余年增幅最大一年，創(chuàng)下改革開(kāi)放40年來(lái)最高紀(jì)錄。2021年考研報(bào)名人數(shù)還會(huì)增長(zhǎng)，可見(jiàn)錄取難度會(huì)加大。
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了解在職研究生情況
在職研究生考研
在職人員報(bào)考研究生都只需要參加每年舉行 的10月份全國(guó)聯(lián)考，但2015年教育部已明確 2016年起不再組織在職人員攻讀碩士專業(yè)全 國(guó)聯(lián)考，考研難度增大，顯而易見(jiàn)。
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了解全日制和非全日制
全日制和非全日制
從2017年起，教育部會(huì)同國(guó)家發(fā)展改革委， 按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全 國(guó)博士、碩士研究生招生計(jì)劃。 又有一批人 要分一杯羹，考研難度不言而喻。
集訓(xùn)營(yíng)輔導(dǎo)模式針對(duì)性補(bǔ)弱培優(yōu)
自考研集訓(xùn)營(yíng)開(kāi)班以來(lái)，我們深入研發(fā)，不斷升級(jí)課程，改良教學(xué)服務(wù)等各項(xiàng)軟實(shí)力
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輔導(dǎo)模式
半軍事化封閉式管理、保姆式督學(xué)服務(wù)、與神一樣的研友共同學(xué)習(xí)
個(gè)性化研發(fā)
大三、二戰(zhàn)、 在職、 ?？仆葘W(xué)力等人群定向課程體系
優(yōu)化升級(jí)
導(dǎo)學(xué) 基礎(chǔ) 強(qiáng)化 模擬 沖刺5階段復(fù)習(xí)備考之中
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專業(yè)定向
藝術(shù)考研；日語(yǔ)考研；經(jīng)濟(jì)學(xué)(初級(jí))；經(jīng)濟(jì)學(xué)(中級(jí))；心理學(xué)定向班； 中醫(yī)定向班；企業(yè)管理定向班；管理科學(xué)與工程(運(yùn)籌學(xué))；教育學(xué)； 計(jì)算機(jī)；行政管理；專業(yè)型碩士:金融碩士(MF)；國(guó)際商務(wù)碩士(MIB)； 管理類碩士(MPAcc)；資產(chǎn)評(píng)估碩士；法律碩士(非法學(xué))；法律碩士 (法學(xué))；漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士；新聞與傳播碩士(MJC)； 教育專碩(學(xué)科教學(xué)- 333教育綜合)；應(yīng)用心理碩士； 碩士(MTI)， 單獨(dú)開(kāi)班，在職+面授
40大熱門(mén)專業(yè)定向研發(fā) 單獨(dú)開(kāi)班針對(duì)性輔導(dǎo)
考研復(fù)習(xí)的技巧和方法
逆向思維，改變角度 在回答這個(gè)問(wèn)題之前，逆時(shí)針?biāo)伎肌Ｈ绻悄?，這個(gè)問(wèn)題可以用在哪里？這也是鍛煉你能力的一種方法。一方面，你會(huì)更加熟練，另一方面，這些都是營(yíng)養(yǎng)素，供你今后回答問(wèn)題時(shí)，你可以很 地舉一反三。
框架性記憶，不過(guò)要延展，要擴(kuò)充。框架清晰后再填寫(xiě)內(nèi)容，理想狀態(tài)是合書(shū)后整章清晰?，F(xiàn)在問(wèn)題的類型越來(lái)越靈活了。我們需要做的不是掌握課本上的知識(shí)，而是擴(kuò)展知識(shí)。
中公魔鬼集訓(xùn)營(yíng) 區(qū)別與其它機(jī)構(gòu)的四大優(yōu)勢(shì)
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1、制定輔導(dǎo)方案
我們通過(guò)對(duì)歷年考研學(xué)生的跟蹤研究形 成大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，深刻剖析深層原因如：數(shù)學(xué) 差的同學(xué)，有可能是因?yàn)檫壿嬎季S跟不上， 可能是因?yàn)槔斫饽芰Σ蛔悖部赡苁且驗(yàn)橛?憶力差...對(duì)于每一類的同學(xué)，我們都有針對(duì) 性的備考方案。
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2、反轉(zhuǎn)式課堂理念
是該對(duì)抹殺考生積極性填鴨式教學(xué)說(shuō) 再見(jiàn)了，您可以隨時(shí)隨地，每一節(jié)課，每 一個(gè)自習(xí)與中公講師進(jìn)步互動(dòng)教學(xué)，互動(dòng) 答疑。您可以隨時(shí)提出問(wèn)題，然后以問(wèn)題 為核心展開(kāi)討論。
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3、切片式教學(xué)穩(wěn)步強(qiáng)化
通過(guò)數(shù)據(jù)整合，我們總結(jié)出2000多個(gè)重 難點(diǎn)切片，并將這些重難點(diǎn)分為四個(gè)學(xué)習(xí)階 段：基礎(chǔ)階段，強(qiáng)化階段，實(shí)戰(zhàn)階段，沖刺 階段。針對(duì)學(xué)員每一階段的學(xué)習(xí)狀況我們都 有針對(duì)性的考點(diǎn)講解。
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4、師資參與服務(wù)中
2018考研集訓(xùn)營(yíng)重大升級(jí)之一，即集訓(xùn) 營(yíng)所有的課程，都有授課老師參與教學(xué)服務(wù)， 即時(shí)為學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；且公共課 配有自己全職師資，20大熱門(mén)專業(yè)課配有自己 全職師資。
考研集訓(xùn)營(yíng)的作用
良好的學(xué)習(xí)氛圍和密切的溝通。 考研訓(xùn)練營(yíng)是一群有夢(mèng)想、有奮斗的人。在一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)的氛圍要好得多。研究朋友可以分享資料，討論一些課題的復(fù)習(xí)要領(lǐng)。研究朋友之間的相互交流不僅可以積累知識(shí)，還可以讓我們根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)節(jié)奏。此外，研究朋友可以互相監(jiān)督，遇到困難時(shí)互相交談，幫助對(duì)方調(diào)整情緒。這種同情心只存在于考研當(dāng)事人之間，才能更好地為考研復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。
基 本 價(jià) 值 觀
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學(xué)員
學(xué)員的事就是最重要的事
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誠(chéng)信
誠(chéng)信是我們事業(yè)的基礎(chǔ)
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激情
積極向上并富有激情地對(duì)待工作
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責(zé)任
責(zé)任比能力更重要
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思考
學(xué)習(xí)力和思考力是第一能力
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完美
不斷追求完美標(biāo)準(zhǔn)并將事情做出結(jié)果
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謙虛
始終保持謙虛的工作作風(fēng)
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團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)讓平凡人做非凡事
關(guān)于我們
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
中公考研致力于幫助考研學(xué)子考取研究生，本著學(xué)員的事是最重要的事，針對(duì)不同專業(yè)的考研學(xué)子，成立熱門(mén)專業(yè)課項(xiàng)目部，匹配研發(fā)，定向定專業(yè)輔導(dǎo)。 定向輔導(dǎo)是中公考研對(duì)14大熱門(mén)專業(yè)進(jìn)行的針對(duì)性課程輔導(dǎo)，包括教育學(xué)、體育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、MPAcc、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、新聞與傳播、 碩士、藝術(shù)學(xué)、1V1、保研等；擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)、精細(xì)化的學(xué)員服務(wù)，為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產(chǎn)品；彌補(bǔ)考生課堂知識(shí)的短板，逐步培養(yǎng)考生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，專業(yè)定向輔導(dǎo)！ ? 全職師資：研究院全職師資團(tuán)隊(duì)龐大，根據(jù)專業(yè)特色研發(fā)課程，專業(yè)又專注，實(shí)力的見(jiàn)證！ 定向研發(fā)：14大熱門(mén)課程定向研發(fā)，熱門(mén)專業(yè)單獨(dú)成班，私人定制課程產(chǎn)品。精細(xì)化服務(wù)：班主任全程督學(xué)，專屬導(dǎo)師日常溝通，更有趣味的社群答疑陪伴。
邯鄲考研
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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