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丹東mta輔導(dǎo)

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課程介紹
  • 在職研究生培訓(xùn)

    育恒教育 在職研究生考培

    科學(xué)合理的備考規(guī)劃,在起跑線甩掉競(jìng)爭(zhēng)者

    課程咨詢

研究生教育在當(dāng)今社會(huì)仍然很受歡迎。至少你可以進(jìn)入一些知名企業(yè)。然而,如果你只有學(xué)士學(xué)位,除非你畢業(yè)于中國(guó)最著名的大學(xué),否則很難進(jìn)入中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)。為了提高競(jìng)爭(zhēng)力,找到自己喜歡的工作,大多數(shù)學(xué)生基本上會(huì)選擇繼續(xù)讀研究生。以下是育恒教育的相關(guān)內(nèi)容。

01MBA、MPA、MEM、MTA報(bào)考條

1.中華人民共和國(guó)公民。

2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法。

3.身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

4.大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

MPAcc報(bào)考條件

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2013年9月1日),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷的人員

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育)應(yīng)屆本科畢業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員(只能報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生)

自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前去的國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。


短期上岸的同學(xué),他們身上都有哪些特征?

學(xué)生們也看到過(guò)在三四個(gè)月內(nèi)考研通過(guò)的很多雞湯。雖然大多數(shù)都是不真實(shí)的,但有些學(xué)生確實(shí)可以做到,對(duì)這類人群的復(fù)習(xí)進(jìn)行分析,不難發(fā)現(xiàn),他們大多有以下幾個(gè)特點(diǎn):基礎(chǔ)好:基礎(chǔ)好的同學(xué)容易上手、進(jìn)度快。復(fù)習(xí)習(xí)慣好:好的復(fù)習(xí)習(xí)慣使得事半功倍。自律性好:能夠更好地控制自己行為、情緒。集中精力:現(xiàn)在的人都發(fā)現(xiàn)集中精力真的不是件容易事。源動(dòng)力強(qiáng):他們有強(qiáng)烈的成功渴望,源動(dòng)力驅(qū)動(dòng)他們不斷調(diào)整。

課程內(nèi)容

Course content
  • 01

    MBA

    市場(chǎng)營(yíng)銷管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理

  • 02

    MPA

    城市與區(qū)域發(fā)展、政府公共關(guān)系、社會(huì)發(fā)展與管理、教育管理、行政管理

  • 03

    MEM

    系統(tǒng)工程、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、物流管理、工程項(xiàng)目管理、供應(yīng)鏈管理

  • 04

    MPAcc、Maud

    現(xiàn)代會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)、成本管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理

  • 05

    MLIS

    圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)、信息及管理

  • 06

    MTA

    旅游企業(yè)管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、旅游目的弟研究、旅游文化、旅游經(jīng)濟(jì)

考研復(fù)習(xí)計(jì)劃制定

合乎邏輯,不啰嗦??荚囌军c(diǎn)的列表應(yīng)該邏輯清晰,每個(gè)考試站點(diǎn)只需要回答和擴(kuò)展一兩句話,千萬(wàn)不可以一個(gè)考點(diǎn)啰嗦起來(lái)沒(méi)完,浪費(fèi)時(shí)間和篇幅,也影響閱卷老師分辨。每個(gè)考點(diǎn)都應(yīng)該獨(dú)立成段,段首最好通過(guò)“首先,其次,再次”或“第一,第二,第三”等關(guān)鍵詞做出區(qū)分和指引,切忌一段到底。此外,主觀題的答題篇幅有限,一般來(lái)說(shuō),答滿空白處的80%-90%最合適,篇幅太少顯得單薄,但如果答得滿滿當(dāng)當(dāng),甚至超出了界限,用箭頭等符號(hào)引向了別處,也會(huì)影響卷面和判分。

育恒教育--師資


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管理類聯(lián)考寫(xiě)作導(dǎo)師-王帥

王老師

文學(xué)博士,高教社指定教材主編,mba中文寫(xiě)作資深輔導(dǎo)教師。全國(guó)mba聯(lián)考教育指導(dǎo)委員會(huì)寫(xiě)作分會(huì)理事,江蘇省考試研究院調(diào)研員。授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,內(nèi)容直指考點(diǎn);獨(dú)創(chuàng)“路標(biāo)詞分析法”,“層次論述法”,“推理解題法”等寫(xiě)作方法,被考生稱為“年輕的百科全書(shū)式老專家”,“被中文寫(xiě)作耽誤事業(yè)的段子手”。

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管理類聯(lián)考邏輯導(dǎo)師-孫勇

孫老師

復(fù)旦大學(xué)邏輯學(xué)碩士:國(guó)內(nèi)MBA聯(lián)考邏輯題庫(kù)奠基人之一;被譽(yù)為“邏輯BOSS”。

著作:

機(jī)工版MBA系列輔導(dǎo)教材《邏輯分冊(cè)》主編;

交大出版社《邏輯歷年真題詳解》主編。


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管理類聯(lián)考英語(yǔ)導(dǎo)師-趙凱

趙老師

大連理工大學(xué)工商管理碩士,2015級(jí)MBA聯(lián)考總分前三甲,數(shù)學(xué)滿分。從事外企工作十余年,美國(guó)項(xiàng)目七年,具有長(zhǎng)期聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。授課風(fēng)格詼諧幽默,認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)生喜歡,聽(tīng)過(guò)課的都說(shuō)好!善于應(yīng)試教育,能夠快速幫助考生突擊筆試高分、面試通關(guān)。

考研的好處有哪些

一個(gè)新的起點(diǎn),開(kāi)闊你的視野 人們談?wù)撍麄儗⒊蔀槭裁礃拥沫h(huán)境,他們將擁有什么樣的圈子。我們的目的是開(kāi)闊視野,感受不同的學(xué)習(xí)氛圍。

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大連專業(yè)的培訓(xùn)基地 -----以學(xué)員為中心,從考前、考中、考后的全方位個(gè)性化整體解決方案 大連育恒教育創(chuàng)建于2005年,是大連地區(qū)職稱類,資格類,自考類等綜合性品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是建工,醫(yī)療,學(xué)歷,繼續(xù)教育等考培基地,使自由職業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂(lè)業(yè)! 以職業(yè)資格教育為重點(diǎn),構(gòu)建線上線下體系教育平臺(tái),滿足社會(huì)對(duì)在職教育的多樣化需求,確保學(xué)員學(xué)有所長(zhǎng),持證適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求型人才。 育恒教育以“一切為了學(xué)員,為了學(xué)員一切”,確保學(xué)員通過(guò)率,滿意度。育恒教育現(xiàn)已成為國(guó)家人社部,遼寧省建設(shè)廳指定培訓(xùn)基地,為社會(huì)發(fā)展輸送各類人才,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

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