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張家港人力資源考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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南京邦元校本部位市中心繁華的新街口中山南路,當(dāng)前擁有1300多平方 米的教學(xué)面積,液晶顯示器高配電腦180多臺(tái),多媒體教學(xué)投影儀器10多部,還 擁有三菱PLC、西門(mén)子PLC、變頻器、觸摸屏系列教學(xué)器材多部、PLC實(shí)驗(yàn)箱多套 、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)箱多部、教學(xué)模具組合;教室20多間,畫(huà)室3套,全職服務(wù)團(tuán)隊(duì)30多人,專(zhuān)兼職教師團(tuán)隊(duì)450多人,當(dāng)前已為南京地區(qū)培養(yǎng)人才累計(jì)達(dá)6000多人次 。


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我讀《機(jī)關(guān)行為36忌》


您看到這個(gè)題目的時(shí)候,我相信就會(huì)有很多朋友會(huì)放棄閱讀,因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)行為嗎,跟我們的職場(chǎng)會(huì)有很大的關(guān)系嗎?其實(shí)不然,“寫(xiě)的雖是機(jī)關(guān),但說(shuō)的都是人性”,北電科林黨委書(shū)記楊曉冬的評(píng)論讓你我更想走進(jìn)這本書(shū)。

在職場(chǎng)上我們很多會(huì)關(guān)心專(zhuān)業(yè)能力的提升,但到**后發(fā)現(xiàn)具備了專(zhuān)業(yè)能力自己還是上不去,造成無(wú)數(shù)的“懷才不遇”者,當(dāng)然也有另一撥人開(kāi)始研究《厚黑學(xué)》,憑借敷衍趨勢(shì)順勢(shì)而上,實(shí)際上他們一般沒(méi)有善終?!稒C(jī)關(guān)行為36忌》正是介于這之間,在心性純正的前提下,在尊重人性的基礎(chǔ)上改善自己為人處世的方式方法。

我也曾想把如何提高職場(chǎng)的情緒智商系統(tǒng)的總結(jié)出來(lái),也曾嘗試的寫(xiě)了一些,比如《說(shuō)你的領(lǐng)導(dǎo)不如你,那你是在跟自己開(kāi)玩笑》《躺著也中槍》《寧可說(shuō)錯(cuò)話,不要說(shuō)假話》等等,但是總覺(jué)得自己的能力難以支撐系統(tǒng)化的總結(jié),正好遇到《機(jī)關(guān)行為36忌》,他已經(jīng)較為全面的把職稱(chēng)中很多規(guī)則以通俗易懂的方式呈現(xiàn)給大家,雖然沒(méi)有系統(tǒng)全面的從理論加實(shí)踐進(jìn)行闡述,但我覺(jué)得用心體會(huì)體會(huì)這邊書(shū)。必定為你的職場(chǎng)加分不少。

別讓謙虛變成平庸的借口

在一家企業(yè)工作的時(shí)候,我們管理部門(mén)組成一個(gè)足球隊(duì),經(jīng)常一起練習(xí)比賽,我曾經(jīng)是這個(gè)球隊(duì)不可缺少的一員,每次練習(xí)大家都會(huì)叫上我,后來(lái)因?yàn)轫?xiàng)目上的事確實(shí)比忙,連續(xù)幾周因?yàn)楣ぷ鞯脑驔](méi)有參加訓(xùn)練,再到后來(lái)等自己工作清閑下來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有人再來(lái)叫我去踢球。一次、兩次或許會(huì)認(rèn)為你是真忙,但是大于三次的忙就不是忙。

同樣在管理實(shí)踐中,我們經(jīng)常遇到這樣一種情況,在開(kāi)會(huì)的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)你有沒(méi)有意見(jiàn)的時(shí)候你會(huì)說(shuō)“沒(méi)有,沒(méi)有”,某一次的發(fā)言讓你上臺(tái)的時(shí)候你會(huì)說(shuō)“我不行,我不行”,偶爾幾次這樣的回復(fù)我們不會(huì)太關(guān)注你,當(dāng)次數(shù)不斷增加的時(shí)候,我們就真的會(huì)認(rèn)為你真的不行,這種認(rèn)定一旦形成你基本上就損失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

或許你的“沒(méi)有、沒(méi)有”“我不行、我不行”只是你謙虛的借口,但是在次數(shù)累加、量變促成質(zhì)變的時(shí)候,謙虛就變成平庸的借口。

沒(méi)有人為你的苦瓜臉埋單

記得以前辦公室有一個(gè)同事,整天愁眉苦臉,一開(kāi)始大家覺(jué)得五湖四海聚到一起不容易,于是不斷的組織一些部門(mén)的活動(dòng),這位同事也積極參加我們的活動(dòng),但是就是很難看到她的笑容,真是千金難買(mǎi)一笑,所以每次的活動(dòng)只要她在場(chǎng)就會(huì)有一種無(wú)形的壓力,只要她不在大家都有一種解脫的感覺(jué),氛圍完全不一樣。于是從某個(gè)時(shí)候開(kāi)始,活動(dòng)不再有他的身影。

后來(lái)在年度評(píng)估的時(shí)候,她被排在了末尾,今天回想起來(lái),其實(shí)在工作上她的表現(xiàn)并不算差,但是結(jié)果還是她的離開(kāi)這個(gè)部門(mén),后來(lái)我也嘗試跟她聯(lián)系看看她的新工作怎么樣,結(jié)果還是不盡人意。一個(gè)人的心態(tài)錯(cuò)了,就會(huì)錯(cuò)過(guò)整個(gè)世界。

生活中總有很多的不順,每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難與挫折,但是你沒(méi)有必要把自己所有的痛苦“抖摟”給別人。偶爾一次的“抖摟”我會(huì)認(rèn)為是對(duì)我的信任,當(dāng)她成為常態(tài)的時(shí)候,就成了負(fù)擔(dān)。

 聽(tīng)清楚,才會(huì)辦事情

剛開(kāi)始工作的時(shí)候,因?yàn)槭裁炊疾煌?,所以很害怕跟領(lǐng)導(dǎo)溝通,每次領(lǐng)導(dǎo)布置工作的時(shí)候,雖然沒(méi)有了解領(lǐng)導(dǎo)的意思,但害怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)或是認(rèn)為我的能力不行,不敢跟領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn),只是回答“知道了,知道了”,回來(lái)之后再花費(fèi)大量時(shí)間去揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意思,結(jié)果往往令人不滿意,導(dǎo)致一種惡性循環(huán)。后來(lái)?yè)Q了一位領(lǐng)導(dǎo),他每次布置完工作都要我說(shuō)說(shuō)如何辦的思路,雖然開(kāi)始的溝通很費(fèi)勁,但是發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行的時(shí)候變得很容易,一般都能做到一次定稿,這種欣喜之情一直留在心底。

記得愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果給我1個(gè)小時(shí)解答一道決定我生死的問(wèn)題,我會(huì)花55分鐘來(lái)弄清楚這道題到底是在問(wèn)什么。一旦清楚了它到底在問(wèn)什么,剩下的5分鐘足夠回答這個(gè)問(wèn)題”我想這次是聽(tīng)清楚的正確表達(dá)。

朋友,仔細(xì)的回憶一下你曾經(jīng)失敗的面試,很多時(shí)候是不是因?yàn)樵跊](méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題的情況下就開(kāi)始回答問(wèn)題,**終導(dǎo)致了你的出局。

整本書(shū)整理了36個(gè)需要關(guān)注的事項(xiàng),如果你有心可以借著這個(gè)五一信手翻翻,并付諸行動(dòng),我想很快你就會(huì)在我的留言欄告訴我一個(gè)全新的職場(chǎng)。


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